Category: ครู-อาจารย์

คณะเทคโนโลยีการเกษตร มุ่งจัดการศึกษาในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการเกษตรเพื่อผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพ มีความรู้ทั้งด้านทฤษฎี และปฏิบัติ สามารถวิเคราะห์ และแก้ปัญหาได้ เพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนางานด้านการเกษตรของประเทศไทยให้มีความยั่งยืนและเจริญก้าวหน้าในด้านการส่งเสริมโอกาสการแข่งขันทางการค้าในตลาดโลก ส่งผลถึงคุณภาพชีวิตของประชาชนทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคมและสภาพแวดล้อม มีการเปิดการเรียนการสอนในระบบโมดูล สามารถเลือกเรียนรายวิชาตามความสนใจได้ทั้งหมด 8 หลักสูตร ดังนี้ หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการสมาร์ตฟาร์ม เป็นหลักสูตรที่เน้นการจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการศาสตร์ด้านต่าง ๆ รวมถึงเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการทำการเกษตรครบวงจรทั้ง พืช สัตว์ และประมง เพื่อให้ผู้เรียนได้มีทักษะครบถ้วนตั้งแต่ระบบการจัดการทำเกษตรแบบครบวงจร ตั้งแต่การวางผังพื้นที่ การผลิต การจัดการหลังการเก็บเกี่ยว โดยนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่เหมาะสม ไม่ว่าจะเป็น AI, IoT, Sensor, Digital…

ม.กรุงเทพมีกิจกรรมดีๆ มาฝากคุณครูทั่วประเทศ กับเวิร์กช็อปออนไลน์หัวข้อ ““ตัดต่อคลิปอย่างไรให้น่าสนใจ” ในวันเสาร์ที่ 18 ธันวาคม 2564 เวลา 09.00-12.00 น. คุณครูท่านใดที่สนใจ (ไม่จำกัดว่าต้องเป็นคุณครูที่สอนทางด้านนิเทศศาสตร์) สามารถสมัครได้ตามลิงก์นี้ที่แนบตั้งแต่วันนี้ถึง 30 พ.ย. 64 ไม่มีค่าใช้จ่าย (รับจำนวนจำกัด) http://bit.ly/BU_181264

ผู้บริหารการศึกษายุตใหม่ใช้ OKR เป็นเครื่องมือบริหารและจัดทำระบบประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อมุ่งสู่คุณภาพตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ สามารถอ่านคู่มือการทำ OKR ได้ที่ >>  OKRs กับการประกันคุณภาพการศึกษา

รองศาสตราจารย์ ดร.ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ กรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา เร่งขับเคลื่อนการผลิตและพัฒนาศักยภาพและสมรรถนะครู แนะ 3 กลไกปฏิรูประบบการผลิตครูยุคใหม่ให้มีคุณภาพ หรือ บิ๊กร็อคที่ 3 ได้แก่ 1. กระบวนการคัดเลือกนิสิต/นักศึกษาครูที่มีประสิทธิภาพ 2. หลักสูตรการผลิตครูที่เป็นเลิศ 3. สถาบันผลิตครูมีมาตรฐานตามตัวชี้วัด หลังพบปัญหาในระบบการผลิตครูไทยในหลากมิติ ทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพ อาทิ จำนวนบัณฑิตครูของสถาบันผลิตครู การเปลี่ยนแปลงของนโยบายและหลักสูตร ทั้งนี้ สถาบันผลิตครูต้องปรับบทบาทและกระบวนการผลิตรับความเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก เพื่อผลิตครูยุคใหม่ที่มีความรู้ มีทักษะพร้อมรองรับความเปลี่ยนแปลง ควบคู่กับจริยธรรมความเป็นครูที่เพียงพอในการปฏิบัติหน้าที่อย่างมีคุณภาพ  รองศาสตราจารย์ ดร.ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ กรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา เปิดเผยว่า คณะกรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา ได้เล็งเห็นความสำคัญของกระบวนการผลิตครูที่มีคุณภาพ เนื่องจากครูคือตัวชี้คุณภาพการศึกษาของประเทศ ผู้รับบทบาทหน้าที่ในการอบรมสั่งสอนผู้เรียนให้มีความรู้ ทัศนคติ และทักษะการใช้ชีวิตในสังคม จึงได้ดำเนินการขับเคลื่อนกิจกรรมการปฏิรูปกลไกและระบบการผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพมาตรฐาน (Big Rock 3) เพื่อพัฒนากลไกการผลิตครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพ โดยแบ่งออกเป็น 3 กลไก ได้แก่ กระบวนการคัดเลือกนิสิต/นักศึกษาครูที่มีประสิทธิภาพ การพัฒนารูปแบบการคัดเลือกเด็กนักเรียนหรือบุคคลที่มีความประสงค์เข้าเรียนครูอย่างเที่ยงตรง ด้วยการกำหนดเกณฑ์การรับสมัคร กำหนดเกรดเฉลี่ยมาตรฐาน…

กระทรวงศึกษาธิการ องค์การยูเนสโก องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี องค์การรัฐมนตรีศึกษาแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (SEAMEO) Save the Children และกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา และผู้นำการศึกษา 13 ประเทศ ผนึกกำลัง ยกระดับและฟื้นฟูคุณภาพการศึกษาหลังโควิด-19 โดยการประชุมได้ให้คำมั่นเดินหน้าร่วมมือยกระดับคุณภาพทางการศึกษาของบรรดาชาติสมาชิกอาเซียนและติมอร์-เลสเต ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การฟื้นฟูการศึกษาที่ได้รับผลกระทบอย่างหนักจากวิกฤตการระบาดของไวรัสโควิด-19 พร้อมชูบทบาท “ครู” ในฐานะฟันเฟืองสำคัญที่จะช่วยสร้างการเข้าถึงการศึกษาในทุกกลุ่มเป้าหมายอย่างเท่าเทียม ซึ่งจะช่วยบรรลุหนึ่งในเป้าหมายสำคัญของการพัฒนาอย่างยั่งยืน ที่จะไม่มีใครถูกทิ้งไว้เบื้องหลัง ความเห็นชอบและคำมั่นสัญญาข้างต้น มีขึ้นในช่วงสรุปผลการประชุมวิชาการวาระพิเศษระดับภูมิภาคเพื่อครู และความเสมอภาคทางการศึกษา: ปวงชนเพื่อการศึกษาในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ผ่านระบบ virtual เมื่อวันที่ 30 ตุลาคม…