เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว tui sakrapeeMay 17, 2024 วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน ร่วมกับ บริษัท ลีโอ โกลบอล โลจิสติกส์ จํากัด (มหาชน) เปิดรับนักศึกษาสาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) ภาคเรียนที่ 1/2567 เข้าร่วม “โครงการห้องเรียนสวนสุนันทา” เรียนฟรีตลอดหลักสูตร จุดเด่นของหลักสูตร เรียนควบคู่กับการฝึกปฏิบัติการจริง ปฏิบัติงาน… 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS EZ WebmasterMay 17, 2024 ในปี2567 หรือในปี 2024 ได้จัดอันดับ Top University Rankings in Thailand ซึ่งทางเว็บไซต์ Explore the full list of 30 universities ranked… รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต… นักศึกษา ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171 EZ Webmaster Related Posts ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: ภาควิชาการผลิตอีเว้นท์ฯ คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพปั้นนักจัดอีเว้นท์รุ่นใหม่เข้าสู่วงการNEXT Next post: สถาบันการบินฯ มธบ. เปิดอบรม 2 หลักสูตร online ยอดนิยมด้านการบิน พร้อมจัดตั้งศูนย์ฝึกบินเครื่องช่วยฝึกบินจำลอง (Flight Simulator) เปิดโอกาสให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปสัมผัสการบินเสมือนจริงมีผู้เชี่ยวชาญดูแลตลอดการฝึกบิน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS EZ WebmasterMay 17, 2024 ในปี2567 หรือในปี 2024 ได้จัดอันดับ Top University Rankings in Thailand ซึ่งทางเว็บไซต์ Explore the full list of 30 universities ranked… รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต… นักศึกษา ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171 EZ Webmaster Related Posts ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: ภาควิชาการผลิตอีเว้นท์ฯ คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพปั้นนักจัดอีเว้นท์รุ่นใหม่เข้าสู่วงการNEXT Next post: สถาบันการบินฯ มธบ. เปิดอบรม 2 หลักสูตร online ยอดนิยมด้านการบิน พร้อมจัดตั้งศูนย์ฝึกบินเครื่องช่วยฝึกบินจำลอง (Flight Simulator) เปิดโอกาสให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปสัมผัสการบินเสมือนจริงมีผู้เชี่ยวชาญดูแลตลอดการฝึกบิน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต…
4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต…
ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171 EZ Webmaster Related Posts ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: ภาควิชาการผลิตอีเว้นท์ฯ คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพปั้นนักจัดอีเว้นท์รุ่นใหม่เข้าสู่วงการNEXT Next post: สถาบันการบินฯ มธบ. เปิดอบรม 2 หลักสูตร online ยอดนิยมด้านการบิน พร้อมจัดตั้งศูนย์ฝึกบินเครื่องช่วยฝึกบินจำลอง (Flight Simulator) เปิดโอกาสให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปสัมผัสการบินเสมือนจริงมีผู้เชี่ยวชาญดูแลตลอดการฝึกบิน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171 EZ Webmaster Related Posts ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: ภาควิชาการผลิตอีเว้นท์ฯ คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพปั้นนักจัดอีเว้นท์รุ่นใหม่เข้าสู่วงการNEXT Next post: สถาบันการบินฯ มธบ. เปิดอบรม 2 หลักสูตร online ยอดนิยมด้านการบิน พร้อมจัดตั้งศูนย์ฝึกบินเครื่องช่วยฝึกบินจำลอง (Flight Simulator) เปิดโอกาสให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปสัมผัสการบินเสมือนจริงมีผู้เชี่ยวชาญดูแลตลอดการฝึกบิน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering…
มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering…
สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171 EZ Webmaster Related Posts ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: ภาควิชาการผลิตอีเว้นท์ฯ คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพปั้นนักจัดอีเว้นท์รุ่นใหม่เข้าสู่วงการNEXT Next post: สถาบันการบินฯ มธบ. เปิดอบรม 2 หลักสูตร online ยอดนิยมด้านการบิน พร้อมจัดตั้งศูนย์ฝึกบินเครื่องช่วยฝึกบินจำลอง (Flight Simulator) เปิดโอกาสให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปสัมผัสการบินเสมือนจริงมีผู้เชี่ยวชาญดูแลตลอดการฝึกบิน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171 EZ Webmaster Related Posts ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: ภาควิชาการผลิตอีเว้นท์ฯ คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพปั้นนักจัดอีเว้นท์รุ่นใหม่เข้าสู่วงการNEXT Next post: สถาบันการบินฯ มธบ. เปิดอบรม 2 หลักสูตร online ยอดนิยมด้านการบิน พร้อมจัดตั้งศูนย์ฝึกบินเครื่องช่วยฝึกบินจำลอง (Flight Simulator) เปิดโอกาสให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปสัมผัสการบินเสมือนจริงมีผู้เชี่ยวชาญดูแลตลอดการฝึกบิน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :…
รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :…
มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171 EZ Webmaster Related Posts ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: ภาควิชาการผลิตอีเว้นท์ฯ คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพปั้นนักจัดอีเว้นท์รุ่นใหม่เข้าสู่วงการNEXT Next post: สถาบันการบินฯ มธบ. เปิดอบรม 2 หลักสูตร online ยอดนิยมด้านการบิน พร้อมจัดตั้งศูนย์ฝึกบินเครื่องช่วยฝึกบินจำลอง (Flight Simulator) เปิดโอกาสให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปสัมผัสการบินเสมือนจริงมีผู้เชี่ยวชาญดูแลตลอดการฝึกบิน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171 EZ Webmaster Related Posts ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: ภาควิชาการผลิตอีเว้นท์ฯ คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพปั้นนักจัดอีเว้นท์รุ่นใหม่เข้าสู่วงการNEXT Next post: สถาบันการบินฯ มธบ. เปิดอบรม 2 หลักสูตร online ยอดนิยมด้านการบิน พร้อมจัดตั้งศูนย์ฝึกบินเครื่องช่วยฝึกบินจำลอง (Flight Simulator) เปิดโอกาสให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปสัมผัสการบินเสมือนจริงมีผู้เชี่ยวชาญดูแลตลอดการฝึกบิน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม…
สจล. เปิดรับสมัครบุคคล เพื่อสอบเข้าคัดเลือกบรรจุเข้าเป็นพนักงานสถาบัน สายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ 32 อัตรา EZ WebmasterMay 15, 2024 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) มีความประสงค์เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเป็นพนักงานสถาบันสายวิชาการ ตำแหน่งอาจารย์ ประจำปี งบประมาณ 2567 ครั้งที่ 2 จำนวน 32 อัตรา ได้แก่ คณะเทคโนโลยีการเกษตร I คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ I คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี I คณะทันตแพทยศาสตร์ I คณะบริหารธุรกิจ I คณะวิทยาศาสตร์ I คณะวิศวกรรมศาสตร์ I คณะอุตสาหกรรมอาหาร I วิทยาเขตชุมพรเขตอุดมศักดิ์ I วิทยาลัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมวัสดุ I วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง และวิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต ผู้ที่สนใจสามารถสมัครได้แล้วตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม…
OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171 EZ Webmaster Related Posts ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: ภาควิชาการผลิตอีเว้นท์ฯ คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพปั้นนักจัดอีเว้นท์รุ่นใหม่เข้าสู่วงการNEXT Next post: สถาบันการบินฯ มธบ. เปิดอบรม 2 หลักสูตร online ยอดนิยมด้านการบิน พร้อมจัดตั้งศูนย์ฝึกบินเครื่องช่วยฝึกบินจำลอง (Flight Simulator) เปิดโอกาสให้เยาวชนและบุคคลทั่วไปสัมผัสการบินเสมือนจริงมีผู้เชี่ยวชาญดูแลตลอดการฝึกบิน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search
ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
EZ Webmaster March 4, 2022 EZ Webmaster March 4, 2022 ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones ทำไมเด็กไทยจึงต้องติว — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones การติว หรือเรียนพิเศษ เป็นการศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียนปกติ ในประเทศไทยการติวกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาต่อทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทำให้ธุรกิจสถาบันกวดวิชาเติบโตมากมายชนิดที่เรียนได้ว่าแทบจะมีทุกย่อมหญ้า . แล้วทำไมเด็กไทยจึงต้องติว? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “ทำไมนักเรียนไทยต้องติว?” โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเนื้อหาข้อสอบที่ใช้สอบเข้าไม่มีอยู่ในชั้นเรียน ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 2 นักเรียนไทยต้องติวเพราะการสอนของอาจารย์ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3 นักเรียนไทยต้องติวเพราะเหตุผลอื่น ๆ ตัวอย่างความเห็น นอกเหนือจากนี้แล้ว ความคิดเห็นส่วนหนึ่งยังสะท้อนให้เห็นว่า อีกหนึ่งปัญหาที่ตามมาจากความนิยมในการเรียนเพิ่มเติมนี้คือ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา แม้ความขยันมั่นเพียรจะถือเป็นปัจจัยในการศึกษา แต่ก็ต้องยอมรับว่านักเรียนที่มีฐานะครอบครัวที่ดีกว่าจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า เมื่อเข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่าแล้วก็ย่อมส่งผลทำให้เพิ่มโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่เป็นเป้าหมายได้ดีกว่า แต่หากมองให้ลึกลงไปแล้วจบพบว่าต้นตอของปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นมาจากระบบการศึกษาของประเทศไทย ที่ส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำของคุณภาพการศึกษา นักเรียนในต่างจังหวัดกับนักเรียนในกรุงเทพฯแม้จะศึกษาอยู่ในระดับชั้นเดียวกันแต่กลับเรียนไม่เหมือนกัน หรือแม้แต่นักเรียนในจังหวัดเดียวกันเพียงแค่อยู่ต่างเขตก็ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่ต่างกัน . ด้านดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักวิชาการอิสระและในฐานะผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษา Eduzones ได้แสดงความเห็นไว้ว่า “เราก็เคยเปิดโรงเรียนกวดวิชาด้วยเหตุผลที่ว่ามันรวยเร็วดี ถ้าเราสร้างเยาวชนแบบที่ก็ท่องจำสอนอะไรเสร็จก็สอบ พอเด็กสอบไม่ได้ก็ไปเรียนกวดวิชา การเรียนกวดวิชาก็คือการเรียนซ้ำ ซึ่งเรียนซ้ำนี้ก็ไม่รู้ว่าจะได้ใช้ที่ไหนนอกจากการสอบหรือเปล่า ผู้ปกครองก็วัดเกรดถ้าได้เยอะก็ดีใจ ได้น้อยก็ต้องไปเรียนกวดวิชา โรงเรียนกวดวิชาก็รวยจากการสอยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ทำแบบเดียวกัน ไม่ได้ดูเลยว่าเด็กเป็นยังไงก็รับเด็กจากผลคะแนนที่สอบ ซึ่งผลคะแนนที่สอบมาความจำ มาจากการกวดวิชา เด็กไม่เรียนกวดวิชาก็เข้าโรงเรียนดัง ๆ ไม่ได้ เข้ามหาวิทยาลัยดี ๆ ไม่ได้ แบบนี้ก็เป็นปัญหา ผมไม่ได้บอกว่าโรงเรียนกวดวิชาไม่ดี แต่หมายความว่าเด็กต้องอยากเรียนด้วยตนเอง เด็กไปโรงเรียนต้องบังคับให้เรียน พอครูบอกไม่สอนเด็กก็ดีใจ แต่กวดวิชาไม่มีใครบังคับเด็กไปเรียน แต่ถ้าทำแบบนี้เด็กก็จะได้แต่ท่องจำ” ดร.วิริยะ ยังได้พูดถึงระบบการศึกษาที่อาจเป็นต้นตอของปัญหาเหลื่อมล้ำอีกว่า “จุดมุ่งหมายในการสร้าง Eduzones คือเราอยากบอกให้เด็กรู้ว่าเขามีพลังมากกว่าโรงเรียนที่สอนแบบโบราณจะสร้างเขาได้ เขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเขารู้ในความถนัด ถ้าเขามีความฝัน พอเด็กเขาเชื่อแบบนั้นมันก็ทำให้เขาตั้งคำถามว่า ทำไมโรงเรียนยังสอบแบบนี้ ทำยังให้เด็กสอบด้วยการท่องจำ ทำไมไม่ให้เอาหนังสือเข้าห้องสอบ เหตุผลก็เพราะครูเรียนมาแบบนั้นก็ต้องสอนแบบนั้น ส่วนรัฐบาลก็ประกาศว่าต้องปฏิรูปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แล้วเคยสร้างได้ไหม? ทุกคนพูดถึงเรื่องกระจายโอกาสทางการศึกษา มันก็ต้องให้คนที่ด้อยการศึกษาได้เงยหน้าขึ้นมา แต่ในตอนนี้คนจนไม่มีเงินกวดวิชา ไปเรียนโรงเรียนก็ไม่ได้เรียนโรงเรียนดัง ๆ ใหญ่ ๆ โรงเรียนใหญ่ก็ได้เงินจากรัฐบาลเยอะ โรงเรียนเล็กก็ได้เงินจากรัฐบาลน้อย เงินเดือนครูก็แทบไม่มี สอนก็สอนหลายอย่าง จะเอาคุณภาพการเรียนมาจากไหน ตั้งสมศ. (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา) มาประเมินคุณภาพโรงเรียน เอาโรงเรียนที่ควรได้รับการสนับสนุนไปบอกว่าเขาแย่ เด็กคนนึงเรียนเก่งมาก ฐานะดี กับเด็กอีกคนที่เรียนไม่เก่งเพราะทำข้อสอบไม่ได้ กลับไปบ้านยุงกัด อ่านหนังสือไม่ได้ ไฟไม่พร้อม ต้องช่วยพ่อแม่ทำมาหากิน ครูในห้องก็มา คนนี้เก่งจังเลย เอาชื่อไปติด คนนี้สอบได้ แต่เด็กหลังห้องพวกนี้เลว นี้คือสิ่งที่เราทำกัน มันไม่ใช่การศึกษา มันคือเครื่องแบ่งคน” . จากผลการสำรวจและความเห็นของ ดร.วิริยะจะพบว่า “การติวเกิดมาจากความเหลื่อมล้ำของระบบการศึกษาไทยที่ยังส่งผลทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำในสังคม” เด็กที่มีความพร้อมจะเข้าถึงการศึกษาที่ดีมากกว่า ซึ่งการเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ก็หมายความว่าเด็กคนนั้นมีโอกาสที่จะเข้าสู่คุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นความรู้ระดับสูงที่เด็กที่ติวเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าถึงได้ ก็ยิ่งลดโอกาสของเด็กฐานะไม่ดีเข้าไปอีก แต่ในอีกแง่มุมหนึ่ง การติวก็ไม่ได้มีแต่ข้อเสียไปหมด คนบางกลุ่มเชื่อว่าการติวอาจช่วยลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยการกระจายการศึกษาที่ดีให้เป็นวงกว้าง แต่ก็เป็นการกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่กลุ่มคนระดับชนชั้นกลางขึ้นไปเท่านั้น ดังนั้นแล้ว ทางที่ดีควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ คือ การปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในชั้นเรียนควรมีมาตรฐานที่เท่าเทียมกัน เด็กทุกคนควรมีโอกาสได้เข้าถึงการศึกษาในระดับที่เหมาะสมเท่ากันในทุกชนชั้น โดยความรู้เหล่านั้นต้องนำความรู้ที่สามารถใช้ได้จริง เนื้อหาในการสอบก็ควรอยู่ในชั้นเรียนที่เด็กสามารถทำได้แม้ไม่ได้เรียนพิเศษ ส่วนการติวเพิ่มเติมควรเป็นทางเลือกสำหรับเด็กที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือชั้นเรียนมากกว่าจะกลายเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเช่นทุกวันนี้ อ่านและแสดงความคิดเห็นเพิมเติ่มได้ที่ : https://www.facebook.com/ajWiriya/posts/506490334165648 https://www.facebook.com/eduzonesdotcom/posts/10159805239291171
ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี
เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว