การสอบคัดเลือกนักเรียนเข้ารับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับมัธยมศึกษา ประจำปีการศึกษา 2566

  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) แจกงานทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) เพื่อมุ่งเน้นการผลิตนักวิทยาศาสตร์/นักวิจัย ซึ่งปีการศึกษา 2566 นี้ สสวท. ได้ขอความร่วมมือโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์เป็นผู้ดำเนินการสอบคัดเลือกนักเรียนรอบแรก จากนักเรียนทั่วประเทศที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ โดยดำเนินการพร้อมกับการคัดเลือกนักเรียนของโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ (ใช้ข้อสอบเดียวกัน) สำหรับการสอบคัดเลือกรอบสอง สสวท. จะเป็นผู้ดำเนินการสอบคัดเลือก   รับสมัครระหว่างวันที่ : 1-31 สิงหาคม 2565 ผ่านระบบสอบคัดเลือกโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ สมัครสอบได้ที่เว็บไซต์ :  คลิก ดาวน์โหลดประกาศรับสมัครที่ : ประกาศรับสมัคร พสวท…

สภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มีมติแต่งตั้ง 2 ผู้ช่วยศาสตราจารย์

สภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ในคราวประชุม ครั้งที่ 7 / 2565 วันที่ 27 กรกฎาคม 2565 โดยมี รองศาสตราจารย์ ดร.ฤๅเดช เกิดวิชัย นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เป็นประธานการประชุม ซึ่งที่ประชุมมีมติอนุมัติแต่งตั้งให้บุคคลดำรงตำแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้น จำนวน 2 ราย ประกอบด้วย 1. อาจารย์ ดร.ฉัตรรัตน์ โหตระไวศยะ วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน เป็น ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ในสาขาวิชาบริหารธุรกิจ 2. อาจารย์ ว่าที่ร้อยตรี…

รองอธิการบดีสวนสุนันทา “คมสัน โสมณวัตร” ได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติ “นักบริหารดีเด่นแห่งปี” จากโครงการหนึ่งล้านกล้าความดีตอบแทนคุณแผ่นดิน มูลนิธิเพื่อสังคมไทย

โครงการหนึ่งล้านกล้าความดีตอบแทนคุณแผ่นดิน กิจกรรมมอบรางวัลภายใต้สัญลักษณ์ รางวัลไทย…รางวัลเกียรติยศ..บนเส้นทางชีวิต ดําเนินการโดย มูลนิธิเพื่อสังคมไทย พิจารณามอบรางวัล นักบริหารดีเด่นแห่งปี ประจำปี 2565 สาขาบริหารและพัฒนาองค์กรการศึกษา ให้แก่ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.คมสัน โสมณวัตร รองอธิการบดีวิทยาเขตนครปฐม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ทั้งนี้โครงการหนึ่งล้านกล้าความดีตอบแทนคุณแผ่นดิน ได้พิจารณาผลงานจากการเป็นบุคคลที่มีกิจกรรมการทําความดีตอบแทนคุณแผ่นดินในรูปแบบต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อองค์กร สังคมและประเทศชาติมาอย่างต่อเนื่อง โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.คมสัน โสมณวัตร เป็นผู้ที่มีคุณสมบัติครบถ้วน สมควรที่จะได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ ประวัติการศึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.คมสัน โสมณวัตร  ปริญญาเอก…

สมศ. จับมือ 32 มหาวิทยาลัย เปิดโครงการการนำผลประเมินไปใช้ฯ ภายใต้แนวคิด “ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมพัฒนา” ให้กับศูนย์พัฒนาเด็ก – โรงเรียนนำผลประเมินไปใช้ เพื่อยกระดับสถานศึกษากว่า 120 แห่งทั่วประเทศ

ดร. นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.)  กล่าวว่า สมศ. ยังคงเดินหน้าประเมินคุณภาพภายนอกและสนับสนุนให้สถานศึกษานำผลประเมินไปใช้ จึงได้จัดทำ โครงการส่งเสริมการนำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา เพื่อส่งเสริมให้สถานศึกษาหลังจากเข้ารับการประเมินภายนอก ได้ทราบหลักการ แนวทางที่จะนำผลการประเมินและข้อเสนอแนะที่ได้รับไปปรับใช้อย่างมีระบบและเป็นรูปธรรม โดยเป็นการทำงานร่วมกันระหว่าง สมศ. และหน่วยงานต้นสังกัด ทุกสังกัด ได้ร่วมกันกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการ และกิจกรรมสร้างสรรค์ รวมทั้งเครื่องมือการดำเนินงาน เพื่อใช้เป็นกรอบแนวทางในการส่งเสริมคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา พร้อมกันนี้ สมศ. ยังได้รับความร่วมมือจากสถาบันอุดมศึกษา 32 แห่ง อาทิ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ฯลฯ ในการทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางในการประสานงานขับเคลื่อนโครงการฯ อย่างครบวงจร พร้อมกับจัดหาผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อให้คำปรึกษา สนับสนุน และติดตามผลดําเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการดังกล่าว ในเบื้องต้นมีสถานศึกษาเข้าร่วมโครงการฯ…

สรุปบทสำรวจความคิดเห็นเด็กนักเรียนในฝันของคุณครู

สรุปบทสำรวจความคิดเห็นเด็กนักเรียนในฝันของคุณครู   แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones           นักเรียน คือ ผู้ที่เข้าเรียนในสถานศึกษา โดยได้รับความรู้ที่ถ่ายทอดจากครู อาจารย์ การเรียนการสอนเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้และการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพนั้นต้องขึ้นอยู่หลายปัจจัยไม่ว่าจะเป็นคุณครู นักเรียนหรือปัจจัยด้านอื่นๆที่ส่งผลกับการเรียน           คุณครูหลายท่านเมื่อเข้าไปสอนนักเรียนก็จะมีนักเรียนที่อยากให้เป็นไปตามอุดมคติหรือนักเรียนในฝันนั่นเอง เพราะการมีนักเรียนในฝันจะทำให้การสอนของคุณครูเป็นที่น่าพอใจสำหรับคุณครูและอาจทำให้ประสิทธิภาพของการเรียนการสอนนั้นดียิ่งขึ้น โดยมีข้อมูลสำรวจดังต่อไปนี้ 1.ตั้งใจเรียน ขยั่นหมั่นเพียร 2.มีความพยายามและอดทน 3.ตรงต่อเวลาส่งงานตามกำหนด 4.เก่งและฉลาดเรียนรู้เร็ว 5.ซื่อสัตย์ สุจริต 6.ชอบถาม หาความรู้เพิ่มเติม…

โครงสร้างข้อสอบและตัวอย่างข้อสอบ TGAT1 91 การสื่อสารภาษาอังกฤษ!

  โครงสร้างข้อสอบ ทักษะการพูด (Speaking Skill) (50 คะแนน : 30 ข้อ) 1) การถาม–ตอบ (Question-Response) จำนวนข้อคำถาม (10 ข้อ) ระดับข้อสอบ (ง่าย 2 ข้อ / กลาง 6 ข้อ / ยาก 2 ข้อ) 2) เติมบทสนทนาแบบสั้น (Short conversations) จำนวน 3 บทสนทนา จำนวนข้อคำถาม (3 –…

ทปอ.ลดจำนวนช้อยส์ จาก 5 ตัวเลือก เหลือ 4 ตัวเลือก (วิชาภาษาอังกฤษ ทั้ง TGAT1 / A-Level)

  เมื่อวันที่ 23 กรกฎาคม 2565 mujผ่านมา ทปอ. ปรับปรุงโครงสร้างข้อสอบและตัวอย่างข้อสอบของรายวิชา TGAT1 (91) การสื่อสารภาษาอังกฤษ และ A-Level (82) ภาษาอังกฤษ โดยพปรับจำนวนตัวเลือก หรือ จำนวน choice  ลดลง จากเดิมข้อสอบแบบปรนัย 5 ตัวเลือก แต่เหลือเป็น แบบปรนัย 4 ตัวเลือกแล้ว ส่วนจำนวนข้อ และระยะเวลาการสอบยังคงเหมือนเดิม   ดูรายละเอียดข้อสอบได้ที่ :…

ว 17 ลว. 25 ก.ค. 2565 หลักเกณฑ์และวิธีการเลื่อนระดับ ประเภททั่วไปและตำแหน่งประเภทวิชา

  ว 17 ลว. 25 ก.ค. 2565 หลักเกณฑ์และวิธีการเลื่อนระดับตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา ๓๘ ค. (๒) เพื่อแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งประเภททั่วไปและตำแหน่งประเภทวิชาการ   ิ . ดูเอกสาร :  w-17-2565_ แหล่งที่มา : สำนักงาน ก.ค.ศ.

สินเชื่อโครงการสินเชื่อเพื่อพัฒนาชีวิตครู จากธนาคารออมสิน

  สินเชื่อโครงการสินเชื่อเพื่อพัฒนาชีวิตครู จากธนาคารออมสิน เพื่อข้าราชการครู นำไปชำระหนี้ ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิต ส่งเสริมสนับสนุนการลงทุนเสริมเพิ่มอาชีพ เพื่อให้ครูปราศจากหนี้สิน สามารถอุทิศเวลาให้กับการพัฒนาการเรียนการสอนอย่างเต็มที่ คุณสมบัติกลุ่ม  มีสมาชิกเป็นครู ที่หน่วยงานต้นสังกัดตั้งอยู่ในเขตพื้นที่อำเภอ/จังหวัดเดียวกัน จำนวนตั้งแต่ 50 คนขึ้นไปรวมตัวกัน และมีกิจกรรมร่วมกันอย่างต่อเนื่อง  มีคณะกรรมการบริหาร  มีระบบการบริหารจัดการที่ชัดเจน กำหนดเงื่อนไขการเป็นสมาชิก และการพ้นสภาพการเป็นสมาชิกของกลุ่มใหญ่อย่างชัดเจน  มีเงินกองทุนสำรองภายในกลุ่มจากการออมร่วมกันของสมาชิกมาแล้วไม่น้อยกว่า 3 เดือน  มีแนวทาง/มาตรการ/วิธีการ/โครงการ/แผนงานในการแก้ไขปัญหา และพัฒนาคุณภาพชีวิตของสมาชิกในกลุ่มให้ดีขึ้น ทั้งนี้ สมาชิกออมเงินสัจจะเข้ากองทุนสำรองของกลุ่มใหญ่ จำนวนเท่ากันทุกเดือน โดยมีการจัดทำทะเบียนคุมการรับฝากของสมาชิก   คุณสมบัติผู้กู้ เป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ…

“ตรีนุช” ฝาก ผู้บริหารใหม่ ยึดหลัก One Team – 22 กรกฎาคม 2565

  เมื่อวันที่ 21 กรกฎาคม 2565 นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวในพิธีปิด การพัฒนาหลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 12 ณ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา จังหวัดนครปฐม ว่ายินดีที่ได้พบกับผู้บริหารรุ่นใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ในรุ่นนี้ ซึ่งการศึกษาในปัจจุบันมีบริบทและความท้าทายที่ไม่เหมือนเดิม ความรู้สามารถค้นคว้าและหาได้สะดวกมากขึ้น กระทรวงศึกษาธิการ จึงจำเป็นต้องออกแบบการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคม โดยเฉพาะเรื่องการสนับสนุนการเรียนรู้ตามความถนัดของนักเรียน ซึ่งจะเป็นแนวโน้มการศึกษาในโลกอนาคต เพื่อส่งเสริมต่อยอดให้เด็กทุกคนได้เรียนในสิ่งที่เขาเป็น เขาสนใจ และมีความถนัด…