เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว tui sakrapeeMay 17, 2024 วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน ร่วมกับ บริษัท ลีโอ โกลบอล โลจิสติกส์ จํากัด (มหาชน) เปิดรับนักศึกษาสาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) ภาคเรียนที่ 1/2567 เข้าร่วม “โครงการห้องเรียนสวนสุนันทา” เรียนฟรีตลอดหลักสูตร จุดเด่นของหลักสูตร เรียนควบคู่กับการฝึกปฏิบัติการจริง ปฏิบัติงาน… 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS EZ WebmasterMay 17, 2024 ในปี2567 หรือในปี 2024 ได้จัดอันดับ Top University Rankings in Thailand ซึ่งทางเว็บไซต์ Explore the full list of 30 universities ranked… รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต… นักศึกษา ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: ENZ เชิญประชุมและอบรมออนไลน์ฟรี งานประชุมอบรมอาชีวศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกประจำปี 2022 “ยกระดับทักษะการทำงานคนรุ่นใหม่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง”NEXT Next post: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประกาศเกณฑ์ #TCAS66 รอบที่ 1 #Portfolio Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS EZ WebmasterMay 17, 2024 ในปี2567 หรือในปี 2024 ได้จัดอันดับ Top University Rankings in Thailand ซึ่งทางเว็บไซต์ Explore the full list of 30 universities ranked… รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต… นักศึกษา ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: ENZ เชิญประชุมและอบรมออนไลน์ฟรี งานประชุมอบรมอาชีวศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกประจำปี 2022 “ยกระดับทักษะการทำงานคนรุ่นใหม่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง”NEXT Next post: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประกาศเกณฑ์ #TCAS66 รอบที่ 1 #Portfolio Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต…
4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต…
ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: ENZ เชิญประชุมและอบรมออนไลน์ฟรี งานประชุมอบรมอาชีวศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกประจำปี 2022 “ยกระดับทักษะการทำงานคนรุ่นใหม่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง”NEXT Next post: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประกาศเกณฑ์ #TCAS66 รอบที่ 1 #Portfolio Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: ENZ เชิญประชุมและอบรมออนไลน์ฟรี งานประชุมอบรมอาชีวศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกประจำปี 2022 “ยกระดับทักษะการทำงานคนรุ่นใหม่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง”NEXT Next post: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประกาศเกณฑ์ #TCAS66 รอบที่ 1 #Portfolio Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering…
มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering…
สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: ENZ เชิญประชุมและอบรมออนไลน์ฟรี งานประชุมอบรมอาชีวศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกประจำปี 2022 “ยกระดับทักษะการทำงานคนรุ่นใหม่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง”NEXT Next post: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประกาศเกณฑ์ #TCAS66 รอบที่ 1 #Portfolio Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: ENZ เชิญประชุมและอบรมออนไลน์ฟรี งานประชุมอบรมอาชีวศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกประจำปี 2022 “ยกระดับทักษะการทำงานคนรุ่นใหม่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง”NEXT Next post: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประกาศเกณฑ์ #TCAS66 รอบที่ 1 #Portfolio Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :…
รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :…
คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: ENZ เชิญประชุมและอบรมออนไลน์ฟรี งานประชุมอบรมอาชีวศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกประจำปี 2022 “ยกระดับทักษะการทำงานคนรุ่นใหม่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง”NEXT Next post: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประกาศเกณฑ์ #TCAS66 รอบที่ 1 #Portfolio Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: ENZ เชิญประชุมและอบรมออนไลน์ฟรี งานประชุมอบรมอาชีวศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกประจำปี 2022 “ยกระดับทักษะการทำงานคนรุ่นใหม่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง”NEXT Next post: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประกาศเกณฑ์ #TCAS66 รอบที่ 1 #Portfolio Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ…
บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ…
OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: ENZ เชิญประชุมและอบรมออนไลน์ฟรี งานประชุมอบรมอาชีวศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกประจำปี 2022 “ยกระดับทักษะการทำงานคนรุ่นใหม่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง”NEXT Next post: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประกาศเกณฑ์ #TCAS66 รอบที่ 1 #Portfolio Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search
ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
EZ Webmaster September 10, 2022 EZ Webmaster September 10, 2022 โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et al., 2021 และ Viner et al., 2020 ที่พบว่าในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 ทำให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ของลูกเพิ่มขึ้นอย่างมาก ที่ผ่านมาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับโรงเรียน จะเป็นในรูปแบบของการประชุมผู้ปกครองประจำภาคการศึกษา และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเข้าพรรษา เป็นต้น ซึ่งเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและใช้ระยะเวลาไม่นาน ทำให้การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับครูไม่ได้ใกล้ชิดกันมาก แต่เมื่อสถานการณ์การระบาดของโรค COVID – 19 เข้ามา ทำให้ทุกห้องเรียนต้องมีไลน์กลุ่มระหว่างครูประจำชั้นกับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อส่งข่าวสาร ส่งใบงาน ติดตามการบ้าน และติดตามพัฒนาการของเด็ก ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการส่งเสริมให้ครูและพ่อแม่ผู้ปกครองได้สื่อสารกันมากขึ้น และควรจะรักษาปฏิสัมพันธ์เช่นนั้นไว้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าการระบาดจะลดลงแล้วก็ตาม เนื่องจากงานวิจัยหลายฉบับมีข้อค้นพบว่า การมีส่วนร่วมในการเรียนของผู้ปกครองส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ผลการเรียนจะอยู่ในระดับสูง ประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการ (Sapungan & Sapungan, 2014; Garcia & Thornton, 2014; Lemmer, 2007; Mendez, 2010; Henrich & Gadaire, 2008; Ladd, Herald & Kochel 2006; Weiss, Caspe & Lopez, 2006) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าผู้เรียนที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมจะมีความกระตือรือร้นและพร้อมเรียนรู้ (Bono et al., 2016) อีกทั้งการได้การสนับสนุนทั้งทางตรงและทางอ้อมจากผู้ปกครองจะทำให้เด็กเกิดความพร้อม ทั้งด้านสติปัญญา ภาษา และพฤติกรรมทางสังคม (Ntekane, 2018) ด้วยประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองดังที่กล่าวมาข้างต้น จึงควรจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในหลากหลายรูปแบบยิ่งขึ้น จากการศึกษาแนวคิดของ Epstein ได้แบ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็น 6 ด้าน ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting)การติดต่อสื่อสาร (Communication) การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) การตัดสินใจ (Decision making) และการมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ซึ่งแต่ละด้านจะมีแนวทางในการมีส่วนร่วมดังนี้ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก (Parenting) ผู้ปกครองควรสร้างความรักความอบอุ่นในครอบครัวด้วยการซักถามเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน สอดแทรกคุณธรรมในขณะที่พูดคุย ให้ช่วยเหลืองานบ้าน สอนทำการบ้าน ช่วยทบทวนในสิ่งที่ครูสอน อ่านหนังสือ และเล่านิทาน ฝึกให้เด็กมีพัฒนาการ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยการจัดหาสิ่งจำเป็นพื้นฐานทางกายภาพสำหรับเด็กที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร (Communication) ผู้ปกครองควรเข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังข้อมูลข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง มีโอกาสรับทราบข้อมูลความก้าวหน้าของเด็กในช่วงรับหรือส่งที่โรงเรียน มีช่องทางในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้ปกครอง ผู้บริหาร ครู และผู้ดูแลเด็ก อย่างสม่ำเสมอ การเป็นอาสาสมัคร (Volunteering) ผู้ปกครองควรช่วยเหลืองานของโรงเรียนตามกำลังความสามารถ เช่น การมีส่วนร่วมในการสอน การอำนวยความสะดวกด้านอาคาร สถานที่ และสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่บ้าน (Learning at home) ผู้ปกครองควรเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกำลังเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อส่งเสริมอย่างต่อเนื่องที่บ้านได้ การตัดสินใจ (Decision making) ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการประเมินของเด็กตามสภาพจริงร่วมกับครูผู้สอน รวมทั้งมีโอกาสในการประเมินกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Collaborating with the community) ผู้ปกครองควรส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้วยการพาไปเรียนรู้วัฒนธรรม หรือสถานที่ต่าง ๆ ที่สำคัญ ในชุมชน รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีของท้องถิ่น เชื่อมโยงให้ชุมชนและโรงเรียนมีการช่วยเหลือสนับสนุนกัน อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในโรงเรียนยังพบปัญหาอุปสรรคในหลายด้าน เช่น ความไม่เชื่อใจระหว่างครูกับผู้ปกครอง ครูบางคนไม่อยากให้ผู้ปกครองเข้ามามีบทบาทมากเกินไป และไม่ได้มองว่าผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษา นอกจากนี้ ในพื้นที่ห่างไกล หรือ อาชีพของผู้ปกครองอาจเป็นปัญหาด้านการเดินทาง ผู้ปกครองไม่สะดวกในการมาร่วมประชุม หรือการประชุมจัดในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองไม่สะดวก เนื่องจากต้องทำงาน เป็นต้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องหากลยุทธ์ เพื่อเปิดโอกาสให้ครอบครัวได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน สร้างบทบาทของผู้ปกครองให้เป็นผู้ประสานเพื่อเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียนกับบ้าน สร้างการสื่อสารที่เข้มแข็งระหว่างครูและผู้ปกครอง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นร่วมกันภายในโรงเรียน นอกจากนี้นโยบายจากภาครัฐจึงมีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น เช่น ในต่างประเทศที่อนุญาตให้บิดามารดาใช้วันลาเพื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง/ครู หรือเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของลูกได้ โดยไม่คิดเป็นวันลา รวมทั้งสนับสนุนงบประมาณสำหรับโรงเรียนที่มีกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นต้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยทุกคนต้องได้รับการดูแล พัฒนา และเรียนรู้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัยอย่างมีคุณภาพบนพื้นฐานของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด อันจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กปฐมวัยให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3AvdD1C #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews
คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss
เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว
มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก