Tag: ครู

ล่าสุด เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) นายสุเทพ แก่งสันเทียะ เปิดเผยว่า ขณะนี้ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) มีปัญหาขาดแคลนครูผู้สอน โดยจากการสำรวจตัวเลขล่าสุด วิทยาลัยต่าง ๆ มีปัญหาขาดครูมากกว่า 17,700 คน ซึ่งที่ผ่านมาสถานศึกษาแก้ปัญหาโดยใช้เงินรายได้จ้างครูอัตราจ้างมาสอน ดังนั้นตนจึงได้รายงานเรื่องดังกล่าวให้ น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) รับทราบ และเสนอคณะรัฐมนตรี (ครม.) เพื่อขอใช้งบกลางเพื่อช่วยเหลือสถานศึกษาจ้างครูอัตราจ้าง กว่า 8,000 อัตรา ขณะเดียวกันก็ขอตั้งงบปี2566 เพื่อจัดจ้างครูต่อไป นอกจากนี้…

รมว.ศธ.เผย นายกรัฐมนตรี ห่วงปรับหลักสูตรใหม่ กำชับติวเข้มสร้างความเข้าใจครูในการใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะด้วย ยัน วัคซีนนักเรียนมีเพียงพอ พร้อมเก็บเด็กรอบตกหล่น เมื่อวันที่ 12 ตุลาคม 2564 ที่ผ่านมา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) น.ส.ตรีนุช เทียนทอง เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะรัฐมนตรี (ครม.) ว่า นายกรัฐมนตรี พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา ได้สอบถามถึงเรื่องกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ปรับปรุงหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะ ซึ่งได้นำร่องการใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จำนวน 265 โรงเรียนใน 8…

สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล และ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร จัดโครงการฝึกอบรมหลักสูตร “เสริมทักษะการสอนโค้ดดิ้งด้วยดิจิทัล” เพื่อยกระดับครูดิจิทัลทั่วประเทศ ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย โครงการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้แนวคิด การแก้ปัญหา (Problem Solving) และกิจกรรมเสริมสร้างทักษะทางความคิดเชิงตรรกะ (Logic) สร้างสรรค์ (Creativity) ไม่ว่าจะเป็นการใช้สื่อการสอน Coding ที่ได้มาตรฐาน การปูพื้นฐานทักษะการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python ซึ่งเป็นภาษาที่เข้าใจง่าย เหมาะสมกับการเรียนรู้ Coding ในปัจจุบัน คุณสมบัติของบุคลากรที่เข้าร่วมโครงการ -เป็นครู หรือบุคลากรทางการศึกษา ในสาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)…

รมว.ศธ. รับฟังความเดือดร้อนครูวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ โครงการครูคลังสมอง พร้อมสั่ง สพฐ. ต่อสัญญาครูลูกจ้างชั่วคราว 1,964 คน ก่อนสิ้นสุดโครงการวันที่ 30 ก.ย.นี้ ล่าสุด รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) นางสาวตรีนุช เทียนทอง เปิดเผยว่า ตนได้รับหนังสือเรียกร้องจากกลุ่มเพื่อนครูลูกจ้างชั่วคราว ในตำแหน่งบุคลากรวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ โครงการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษากิจกรรมครูคลังสมอง ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ขอให้ทบทวนคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ด่วนที่สุดที่ ศธ.04010/ว.34 ลงวันที่ 7 ม.ค. 2564 ที่ระบุว่า…

  สำหรับครูอาจารย์ที่ต้องการพัฒนาทักษะต่างๆ ในช่วงปิดเทอมนี้ เรามีคอร์สอบรมฟรีจาก Thai MOOC: การศึกษาแบบเปิดเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต กับหลักสูตรอบรมออนไลน์ 5 ชุดวิชา 27 หลักสูตร สำหรับครู-อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ที่สามารถเข้าไปอบรมได้ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย พร้อมมีเกียรติบัตรรับรองมาฝากกันค่ะ   1  ชุดวิชา “การพัฒนาสมรรถนะครูยุคดิจิทัล” แบ่งออกเป็น 5 วิชาด้วยกัน ได้แก่ -SPU005 : เทคโนโลยีเสริมการสอน ในยุค Digital (Technology Enhanced…

ทุกก้าวสำคัญของแวดวงการศึกษาไทย เบื้องหลังความสำเร็จของเยาวชนของชาติ ล้วนถูกหล่อหลอมด้วยสถาบันการศึกษา และผู้ปฏิบัติหน้าที่สำคัญในการรับบทบาทนี้คือ คุณครู อาจารย์ ที่อยู่เบื้องหลังในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด รวมถึงคุณธรรมจริยธรรม ดูแลศิษย์จากรุ่นสู่รุ่น มุ่งขับเคลื่อนความสำเร็จให้ศิษย์เหล่านั้น      พีไอเอ็ม เผยตัวอย่างอาจารย์สาวแกร่ง ผู้มีสไตล์การสอนเหมือนเพื่อนคู่คิดกับศิษย์ ผู้มีความตั้งใจแน่วแน่เพื่อพัฒนาศิษย์สู่มืออาชีพด้านเกษตรและอาหาร…จากพื้นฐานฐานะครอบครัวระดับกลาง  ผสมกับความคาดหวังจากสังคมรอบตัวในวัยเด็ก เป็นปัจจัยกระตุ้นสำคัญให้เด็กหญิงมลฤดี ต้องตั้งใจเพิ่มมากขึ้นกับการเรียนและบอกกับตัวเองว่า ต้องเอาดีให้ได้ จนจบเกียรตินิยมด้วยความคิดที่บอกตัวเองเสมอว่า “หากตั้งใจจริง ก็ไม่มีอะไรที่เกินความสามารถและทำไม่ได้” นี่คือคำกล่าวจากผศ.ดร.มลฤดี จันทร์รัตน์ อาจารย์ประจำและผู้อำนวยการศูนย์ให้คำปรึกษาและพัฒนาอาชีพ (Counseling and Career Developtment for Student Center)…

    หลายคนคงเคยได้ยินสำนวน “ไม้เรียวเรียวสร้างคน” สุภาษิตสำนวนที่ถูกกล่าวถึงในการสอนลูกหลาน และลูกศิษย์ และให้ได้ดีและประสบความสำเร็จด้วยการตี เมื่อครั้งที่การลงโทษนักเรียนยังไม่มีมาตรการที่เข้ามาควบคุมอย่างชัดเจนและเคร่งครัดแบบนี้ ถ้าพูดถึงการลงโทษนักเรียนด้วยการไม้เรียว การตี หรือการทำโทษทางร่างกายด้วยวิธีต่างๆ อย่างการทำขนมจีบ หรือวิธีอื่นๆ ก็เป็นเรื่องที่ปกติ แต่ด้วยวันเวลาที่เปลี่ยนไป สภาพแวดล้อม เศรษฐกิจ สังคมและความก้าวหน้าต่างๆ รวมถึงข่าวมากมายที่ออกมาถึงการกระทำที่เกินกว่าเหตุในการลงโทษนักเรียนของครู การลงโทษด้วยการตีและการทำร้ายร่างกาย จึงมีกฎที่เข้ามาควบคุมเรื่องนี้อย่างเคร่งครัด โดยถูกบรรจุอยู่ใน “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548”   ไม่เพียงเท่านั้นยังมีการศึกษาวิจัยถึงการลงโทษเด็กด้วยกันหลายงานวิจัยว่าการลงโทษเด็กด้วยการตี หรือความรุนแรงจะเป็นการสร้างปมและประสบการณ์ที่ไม่ดีติดตัวไปให้แก่นักเรียนอีกด้วย   ด้วยปัจจัยหลายๆ อย่างก็คงทำให้ครูหลายท่านต้องตระหนักถึงการลงโทษเด็กกันมาขึ้น  ซึ่งสิ่งที่ตามมาคือ…