Category: Blog

มหาวิทยาลัยหอการค้าไทยมีระบบการเรียนการสอน Hybrid Learning System มากว่า 10 ปี ผ่านไอแพดสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่1 – ปีที่ 4 ช่วงหลายปีที่ผ่านมามหาวิทยาลัยมีการจัดสอบกลางภาคและปลายภาคด้วยการให้นักศึกษสอบผ่านไอแพดทุกคณะสาขาวิชา ผ่านระบบอินเตอร์เนตไร้สาย (wifi) ที่ปล่อยสัญญาณเต็มพื้นที่ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย และถือว่ามีความเร็วของระบบอินเตอร์เน็ตสูงสุดในมหาวิทยาลัยของประเทศไทยมหาวิทยาลัยหอการค้าไทยใช้บริการอินเตอร์เน็ตจากผู้ให้บริการโครงข่ายแบบผสมผสานกัน เพื่อรองรับรูปแบบการเรียนการสอนที่คิดค้นขึ้นใหม่อย่างต่อเนื่อง  โดยทางมหาวิทยาลัยจะมีการติดตั้งระบบที่เกี่ยวข้องกับการสอบด้วยไอแพดภายในเครื่อง นักศึกษาห้ามลบระบบดังกล่าวหรือนำเครื่องไปดัดแปลงเด็ดขาด มิฉะนั้นอาจมีผลกระทบกับการสอบ นายธันยา  ศิริเจริญธรรม  คณะบริหารธุรกิจ สาขาธุรกิจระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เล่าว่า “การสอบในผ่านไอแพดมีประโยชน์อย่างมาก เพราะสามารถดูโจทย์ข้อสอบได้ง่ายและไม่ต้องเป็นกังวลเรื่องเตรียมอุปกรณ์สำหรับการสอบที่ต้องเตรียมมาเยอะ ๆ เมื่อทำข้อสอบผิดต้องนั่งลบและทำใหม่ ซึ่งอาจจะส่งผลให้กระดาษนั้นไม่สะอาด แต่การที่ทำในไอแพดสามารถแก้ไขได้อย่างง่ายดาย…

มร.ทาฮา แมคเฟอร์สัน  เอกอัคราชทูตนิวซีแลนด์ประจำประเทศไทย ร่วมแสดงความยินดี “10 ปีการพัฒนาต่อยอดโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยตามอุดมการณ์” พร้อมรับมอบโล่เกียรติคุณจาก นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ในฐานะที่การศึกษานิวซีแลนด์ ได้ร่วมสนับสนุนทุนการศึกษาแก่นักเรียนทุนดีเด่นของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนความร่วมมือด้านการฝึกทักษะภาษาอังกฤษให้กับคณาจารย์ของโรงเรียนในเครือโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย และความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยโอทาโก ประเทศนิวซีแลนด์ ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่มีความโดดเด่นทางด้านวิทยาศาสตร์ของนิวซีแลนด์

ท่ามกลางกระแสวิพากษ์วิจารณ์ที่เอ่ยถึงการศึกษาไทยซึ่งว่ากันว่าเดินทางมาสู่ทางตัน กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และมูลนิธิสยามกัมมาจล ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) ได้ริเริ่ม โครงการ ครูเพื่อศิษย์ สร้างการเรียนรู้สู่ระดับเชื่อมโยงออนไลน์ หรือ Online PLC Coaching ร่วมกับ เครือข่ายโรงเรียนต้นแบบทั่วประเทศ จัดตั้ง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Learning Community) ที่มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาโรงเรียนแกนนำของทั้ง 2 หน่วยงาน เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียน   ผ่านการพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ของ “ครู” โดยผลักดันให้แนวทางของ “ครูเพื่อศิษย์ สร้างการเรียนรู้สู่ระดับเชื่อมโยง”…