Category: ครู-อาจารย์

นักวิชาการ ม.อ. ระบุการแพร่ระบาด COVID-19 เป็นบททดสอบสังคมไทยมีความเข้มแข็งเพียงใด ต่อการรับมือวิกฤตทางสังคม หลังประชาชนมีคุณภาพชีวิตลดลง ชูการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตอบโจทย์การท่องเที่ยวยุคใหม่ พร้อมชูนำหลักมนุษยธรรมนำความมั่นคงเพื่อร่วมมือภาครัฐแก้ปัญหาความรุนแรงใน 3 จังหวัดชายแดนใต้                  รศ.ดร.พันธ์ ทองชุมนุม รองอธิการบดี วิทยาเขตภูเก็ต มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ม.อ.) เปิดเผยในรายการ PSU Live: This is PSU Series EP4 ในหัวข้อ ‘มองสังคมและวิถีความเป็นอยู่ หลัง COVID-19 ม.สงขลานครินทร์ขับเคลื่อนสังคมสู่ความเข้มแข็งอย่างไร’ ว่าการแพร่ระบาดของโควิด-19 ถือเป็นบททดสอบสภาพความเข้มแข็งสังคมไทย และการแก้ปัญหาเพื่อรับมือผลกระทบปัจจัยลบที่เกิดขึ้น มีผลให้คุณภาพชีวิตทั้งระดับภาคครัวเรือนและระดับสังคมของไทยเนื่องจากรายได้ของประชาชนที่ลดลง ซึ่งคาดว่าต้องใช้เวลาอีกสักระยะหรือจนกว่าจะมีวัคซีนป้องกันโรค จึงจะทำให้สถานการณ์คลี่คลายไปในทางที่ดีขึ้น                ทั้งนี้ ส่วนของพื้นที่ภาคใต้ซึ่งพึ่งพาเศรษฐกิจท่องเที่ยว ได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง ม.อ. เข้าไปมีส่วนช่วยขับเคลื่อนเพื่อตอบโจทย์การแก้ปัญหาในส่วนนี้ที่เน้นพัฒนาหลักสูตรการเรียน ที่อิงกับความต้องการของผู้ประกอบการ ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับการท่องเที่ยวแนวใหม่ที่เน้นท่องเที่ยวเชิงเกษตร ภาษา วัฒนธรรม…

จากแนวคิดให้ทุกคนสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีได้อย่างเท่าเทียมกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มนักเรียนที่ยังขาดโอกาสเพื่อให้สามารถใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เข้าถึงข้อมูลด้านการศึกษา เทคโนโลยีข่าวสารและสามารถพัฒนาตนเองในด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตได้ มูลนิธิ EDF (มูลนิธิกองทุนการศึกษาเพื่อการพัฒนา) ร่วมกับมูลนิธิเอชพี บริษัท เอชพี อิงค์ (ประเทศไทย) จำกัด จัดโครงการอบรมพัฒนาศักยภาพด้านเทคโนโลยี ICT Training Day แก่นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดดอนพัฒนาราม สังกัดงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 อำเภอบางซ้าย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยมีหัวข้อที่น่าสนใจ เช่น ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และการใช้งาน โปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐาน การฝึกอบรมและการเรียนผ่านโปรแกรมซูม (Zoom) ที่ถือเป็นปัจจัยสำคัญในภาวะการณ์ปัจจุบัน การออกแบบประวัติส่วนบุคคลผ่านโปรแกรมพาวเวอร์พอยท์ (PowerPoint) และการนำเสนอผลงานในรูปแบบกลุ่มเพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันเป็นทีม โดยมีวิทยากรผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีเป็นผู้ให้การฝึกอบรม   เด็กหญิงน้ำเพชร สุสิลา และเด็กชายวุฒิภัทร เจริญ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6 กล่าวว่า “การอบรมเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตมีประโยชน์มาก พวกเราได้เรียนรู้อะไรหลายๆ อย่าง…

โรงเรียนในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community: SLC) เป็นแนวทางการจัดการการเรียนรู้ที่มีต้นกำเนิดจากประเทศญี่ปุ่น โดย ศ.มานาบุ ซาโต ศาสตราจารย์เกียรติคุณแห่งมหาวิทยาลัยโตเกียว และศาสตราจารย์มหาวิทยาลัยกักคุชูอิน ซึ่งหัวใจของ SLC คือ วิสัยทัศน์ ปรัชญา และระบบกิจกรรม พร้อมทั้งให้ความสำคัญกับเด็กทุกคนที่ต้องได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ และมีสิทธิในการเรียนรู้อย่างเสมอภาค รวมถึงสร้างระบบสังคมแบบประชาธิปไตยที่นักเรียน ครู ผู้อำนวยการ ผู้ปกครอง และชุมชน เข้ามามีส่วนร่วมกับการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมเปิดชั้นเรียน โดยทุกคนสามารถร่วมสังเกตการณ์แล้วสะท้อนคิด (Reflection) การเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อครูได้นำไปพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมให้กับนักเรียน     สำหรับประเทศไทยนั้นมีหลายโรงเรียนที่ได้นำ SLC เข้ามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ ซึ่งหนึ่งในผลลัพธ์ที่ผลิดอกออกผลเกิดขึ้นกับโรงเรียนพุทธจักรวิทยา…

รศ.นพ.ชาญชัย พานทองวิริยะกุล อธิการบดีมหาวิทยาลัยขอนแก่น  เปิดเผยว่ามหาวิทยาลัยขอนแก่น ได้จัดโครงการเสริมสร้างศักยภาพและขับเคลื่อนความร่วมมือเชิงยุทธศาสตร์ระหว่างประเทศระดับทวิภาคีและพหุภาคี : ปัญญาประดิษฐ์ด้านการดูแลสุขภาพ (AI for Healthcare) เพื่อความเป็นเลิศด้านการแพทย์มหาวิทยาลัยขอนแก่น มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมความเข้มแข็งด้านการแพทย์และสาธารณสุข โดยการใช้นวัตกรรมด้านปัญญาประดิษฐ์ ผ่านเครือข่ายความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศ ตลอดจนเพื่อเสริมสร้างความร่วมมือทางด้านวิชาการกับมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก โดยมีคณาจารย์นักวิชาการจากคณะวิชาต่างๆ จากมหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด(Harvard University) และมหาวิทยาลัยเอ็ม ไอ ที (Massachusetts Institute of Technology) สถาบันภายในประเทศ และภาคเอกชน เข้าร่วมกิจกรรม ทั้งนี้ รูปแบบของกิจกรรมโครงการเป็นการบรรยายในหัวข้อหลักคือ ความสำคัญและประโยชน์ของปัญญาประดิษฐ์ด้านการแพทย์และสาธารณสุข ขอบเขตการใช้งานของปัญญาประดิษฐ์ เช่น การตรวจคัดกรอง การสื่อสารระหว่างบุคลากรการแพทย์…

StartDee ตอกย้ำจุดยืน นำเทคโนโลยีการศึกษายุคใหม่ เข้ามาเป็น ‘ตัวช่วย’ ไม่ใช่ ‘สิ่งทดแทน’ ก้าวต่อไปมุ่งยกระดับการศึกษาให้ดีขึ้นรอบด้าน เตรียมบุกสถานศึกษาทั่วไทย เสนอตัวเข้าเป็นตัวช่วยคุณครูทั้งในและนอกห้องเรียน ยืนยันออกแบบการเรียนออนไลน์ ผสานออฟไลน์เป็นไปได้จริง พิเศษ! เปิดให้โรงเรียนและครูทั่วประเทศ รับแอปไปทดลองใช้ได้ฟรี 1 เดือนเต็ม เริ่มต้นสิงหาคม 63 นี้เป็นต้นไป   คุณพริษฐ์ วัชรสินธุ ผู้ก่อตั้ง และประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บริษัท เอ็ดดูเคชั่น เทคโนโลยี จำกัด กล่าวว่า “แอปพลิเคชัน StartDee ได้รับเสียงตอบรับจากผู้เรียนอย่างมาก…

นักวิชาการวิศวฯ อุตสาหการ ผนึก กรมสวัสดิการฯ ผลักดันกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับสวัสดิการแรงงานอย่างเป็นรูปธรรม หนุนคุ้มครองเยาวชนทำงานพาร์ทไทม์ ให้มีสุขภาวะที่ดีตลอดการทำงาน  เมื่อวันที่ 29 กรกฎาคม 2563 – ทีมวิจัยจากห้องปฏิบัติการวิจัยมนุษยปัจจัยทางวิศวกรรมและการยศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TSE) แนะนายจ้างควรให้ “เยาวชน” อายุต่ำกว่า 18 ปี ที่พบได้ในกลุ่มงานพาร์ทไทม์ ทำงานในลักษณะงานและสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม มีระดับภาระงานไม่มากเกินกว่าความสามารถของเยาวชนและทำงานในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม หลังพบกิจการการขายปลีกน้ำมัน การบริหารด้านอาหารและเครื่องดื่ม ก่อสร้าง งานบริการโรงแรม เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมที่เป็นอันตราย อาทิ ยกหรือเคลื่อนย้ายสิ่งของที่มีน้ำหนักมาก สัมผัสสารเคมีหรือความร้อนที่สูงเกินขีดจำกัดความสามารถของร่างกาย พร้อมเผยรายงานวิจัย พบการทำงานเสี่ยงกระทบอาการบาดเจ็บ ทางระบบกระดูก กล้ามเนื้อ และพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก…