ออกแบบข้อสอบที่วัดได้จริง — จาก Bloom’s Taxonomy สู่ห้องเรียนไทย

ออกแบบข้อสอบที่วัดได้จริง — จาก Bloom’s Taxonomy สู่ห้องเรียนไทย โดย กองบรรณาธิการ Eduzones | คู่มือครูยุคใหม่ | อัปเดตปี 2568–2569 อ้างอิงหลัก: Bloom & Krathwohl (1956) · Anderson & Krathwohl (2001) Revised Bloom’s Taxonomy · Teachfloor Educator’s Guide (2025)…

สมศ. ขานรับนโยบาย เสมา 2 ชูยุทธศาสตร์ขับเคลื่อนการประเมินสถานศึกษา ด้วยนวัตกรรมดิจิทัล มุ่งผลสัมฤทธิ์เชิงพัฒนา

  กรุงเทพฯ 18 มิถุนายน 2569 – สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. ขานรับนโยบายรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งเน้นการลดภาระครู ด้วยการปรับใช้เทคโนโลยีบูรณาการฐานข้อมูล ควบคู่การใช้ AI ลดขั้นตอนซ้ำซ้อน ปรับกระบวนทัศน์ผู้ประเมิน พร้อมระบบจัดการฐานข้อมูลขนาดใหญ่ เพื่อมุ่งสู่การใช้ผลประเมินอย่างเต็มประสิทธิภาพ     ศ.ดร.องอาจ นัยพัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. เปิดเผยความคืบหน้าภายหลังการเข้าพบนายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลิณธิภรณ์…

แคนาดาเตรียมออกกฎหมายห้ามเด็กอายุต่ำกว่า 16 ปี ใช้โซเชียลมีเดีย พร้อมคุม AI Chatbot หวังลดปัญหาสุขภาพจิต

แคนาดาเตรียมออกกฎหมายห้ามเด็กอายุต่ำกว่า 16 ปี ใช้โซเชียลมีเดีย พร้อมคุม AI Chatbot หวังลดปัญหาสุขภาพจิต Eduzones — แคนาดากำลังเดินหน้าผลักดันมาตรการด้านความปลอดภัยบนโลกออนไลน์ครั้งสำคัญ ด้วยการเสนอร่างกฎหมาย Digital Safety Act ซึ่งมีเป้าหมายปกป้องเด็กและเยาวชนจากผลกระทบของสื่อสังคมออนไลน์ รวมถึงการกำกับดูแลเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI Chatbot) ให้มีความปลอดภัยมากยิ่งขึ้น หากร่างกฎหมายผ่านความเห็นชอบ เด็กและเยาวชนที่มีอายุต่ำกว่า 16 ปี จะไม่สามารถใช้งานแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียได้ เว้นแต่แพลตฟอร์มนั้นจะผ่านการตรวจสอบและได้รับการรับรองว่ามีมาตรการคุ้มครองผู้ใช้งานที่เหมาะสม หวังลดผลกระทบต่อสุขภาพจิตของเด็กและเยาวชน รัฐบาลแคนาดาระบุว่า การใช้โซเชียลมีเดียในปัจจุบันส่งผลกระทบต่อสุขภาพจิตของเด็กและวัยรุ่นเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ทั้งในด้านความเครียด ความวิตกกังวล การแยกตัวออกจากสังคม…

สสวท. พานักเรียนตะลุยขั้วโลกผ่านกิจกรรมออนไลน์ ดึงนักวิทย์หญิงไทยผู้สำรวจขั้วโลกและฝึก “ทักษะการตั้งคำถาม”  เพราะคำถาม คือ จุดเริ่มต้นของความรู้

                  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดกิจกรรมออนไลน์ “Science Spark! Let’s Ask Questions! ครั้งที่ 3 ตอน ขั้วโลกใต้ : ดินแดนแห่งน้ำแข็ง” เมื่อวันที่ 12 มิถุนายน 2569 เพื่อเปิดโลกการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ให้นักเรียนผ่านเรื่องราวการสำรวจขั้วโลก โดยได้รับเกียรติจาก ศ. ดร.สุชนา ชวนิชย์ จากภาควิชาวิทยาศาสตร์ทางทะเล คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย นักวิทยาศาสตร์หญิงไทยคนแรกที่เดินทางไปศึกษาวิจัย ณ ทวีปแอนตาร์กติก มาร่วมเป็รวิทยากรถ่ายทอดประสบการณ์การสำรวจขั้วโลกใต้ผ่านรูปแบบออนไลน์อย่างใกล้ชิด                   ภายในกิจกรรม นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของขั้วโลกและผลกระทบจากภาวะโลกร้อน ผ่านการสาธิตการทดลองเกี่ยวกับการหลอมเหลวของน้ำแข็ง การเคลื่อนที่ของแผ่นน้ำแข็งโดยใช้สไลม์เป็นสื่อจำลอง รวมถึงการศึกษาการแพร่กระจายของหยดสีบนและในน้ำแข็ง ซึ่งช่วยให้เห็นว่าน้ำแข็งขั้วโลกเปรียบเสมือนคลังข้อมูลทางธรรมชาติที่สามารถกักเก็บร่องรอยในอดีต ทั้งไวรัส แบคทีเรีย และสารเคมีต่าง ๆ ไว้ได้เป็นเวลานาน…

โรงเรียนแห่งแรกของไทย — จากวัด มิชชันนารี สู่ระบบโรงเรียนสมัยใหม่

โรงเรียนแห่งแรกของไทย — จากวัด มิชชันนารี สู่ระบบโรงเรียนสมัยใหม่ Meta Description: ประวัติโรงเรียนแห่งแรกของประเทศไทย ทั้งโรงเรียนหลวงและโรงเรียนราษฎร์ ตั้งแต่โรงสกูลหลวงในรัชกาลที่ 5 โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย โรงเรียนสวนกุหลาบ และโรงเรียนวัดมหรรณพาราม พร้อมแหล่งอ้างอิงทางการครบถ้วน อัปเดต: พฤษภาคม 2569 ก่อนจะมี “โรงเรียน” ในความหมายที่คนไทยรู้จักในวันนี้ เด็กไทยเรียนหนังสือในวัด เรียนกับพระ เรียนเพื่อให้อ่านออกเขียนได้ ไม่ใช่เพื่อวุฒิการศึกษาหรืออาชีพในอนาคต การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เกิดขึ้นในช่วงรัชกาลที่ 4–5 เมื่อสยามเริ่มเปิดรับวิทยาการตะวันตก และมีการตั้ง “โรงเรียน” ในรูปแบบสมัยใหม่ขึ้นเป็นครั้งแรก คำว่า…

สสวท. เปิดเวที GLOBE Student Challenge Award 2026 ชวนเยาวชนไทยสร้างสรรค์ผลงานรับมือเอลนีโญ

               สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ขอเชิญนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 รวมทีมไม่เกิน 10 คน พร้อมครูที่ปรึกษา 1 คน สมัครเข้าร่วมการประกวด GLOBE Student Challenge Award ประจำปี 2569 ในหัวข้อ “เข้าสู่ปรากฏการณ์ El Niño (เอลนีโญ) ชุมชนเราจะปรับและรับมืออย่างไร” เพื่อเปิดโอกาสให้เยาวชนศึกษา วิเคราะห์ และถ่ายทอดเรื่องราวผลกระทบจากปรากฏการณ์เอลนีโญที่เกิดขึ้น หรือคาดว่าจะเกิดขึ้นในชุมชนของตน ผ่านกระบวนการสำรวจข้อมูล การสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ และการเผยแพร่ความรู้สู่สังคม โดยจัดทำผลงานในรูปแบบ Infographic หรือ Poster และคลิปวิดีโอเล่าเรื่อง (Storytelling) ความยาวไม่เกิน 4 นาที ทั้งนี้ โรงเรียนสามารถส่งผลงานได้ไม่เกิน 3 ทีม สมัครและส่งผลงานพร้อมเอกสารประกอบครบถ้วนภายในวันที่ 5 กรกฎาคม 2569 ผ่าน Google Form ดูรายละเอียดได้ที่ QR Code บนโปสเตอร์ ส่งผลงานและสอบถามเพิ่มเติมได้ที่อีเมล globe@proj.ipst.ac.th สสวท. จะประกาศรายชื่อผู้ผ่านการคัดเลือกรอบแรกทาง https://www.facebook.com/GLOBEThailandOfficial  

ศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ประวัติ — ครูผู้ยิ่งใหญ่แห่งแผ่นดินไทย

ศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ประวัติ— ครูผู้ยิ่งใหญ่แห่งแผ่นดินไทย Meta Description: ประวัติศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล นักการศึกษาผู้ยิ่งใหญ่ ผู้มีบทบาทสำคัญในการก่อตั้งโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ศิลปินแห่งชาติ และบุคคลสำคัญของโลก UNESCO อัปเดต: พฤษภาคม 2569 มีครูคนหนึ่งที่ชื่อของเขาปรากฏอยู่ในประวัติของสถาบันการศึกษาสำคัญหลายแห่งพร้อมกัน ทั้งโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยศิลปากร และมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ครูคนนั้นคือ ศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ผู้ที่ UNESCO ยกย่องเป็นบุคคลสำคัญของโลก และผู้ที่คนรุ่นหลังจดจำในนาม “ครูผู้ยิ่งใหญ่แห่งแผ่นดินไทย” 📌 หมายเหตุ:…

สสวท. จับมือ คณะวิทยาศาสตร์ ม.เชียงใหม่ จัดค่าย สควค. รุ่นที่ 2 พลิกบทบาทนิสิตทุนจาก “ผู้เรียนรู้” สู่ “ผู้ถ่ายทอด” อย่างมืออาชีพ มุ่งยกระดับสมรรถนะการสื่อสารวิทยาศาสตร์ผ่านนวัตกรรมการสอนยุคใหม่

                  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ร่วมกับคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จัดโครงการค่ายเสริมสร้างทักษะและพัฒนาคุณลักษณะความเป็นครู สำหรับผู้รับทุนโครงการ สควค. ระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 รุ่น 2 ภายใต้ชื่อ “นักวิทย์รอบรู้ สู่ครูมืออาชีพ” ระหว่างวันที่ 8–11 มิถุนายน พ.ศ. 2569 ณ โรงแรมคุ้มภูคำ และคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ โดยเน้นหนักการปรับเปลี่ยนทัศนคติและทักษะของผู้รับทุนให้ก้าวข้ามจากการเป็นผู้เรียนรู้ SMT สู่การเป็น “ผู้ออกแบบและผู้ถ่ายทอดการเรียนรู้ SMT” ที่มีประสิทธิภาพ                  รศ.ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการ สสวท. เปิดเผยว่า…

“ครูคืนถิ่น เฟส 2” มาแน่! TCAS70 เตรียมรับรุ่นแรก ผลิตครู 16,033 อัตรา เรียนจบมีสิทธิ์บรรจุทันที พร้อมเงื่อนไข “ห้ามย้าย 5 ปี”

“ครูคืนถิ่น เฟส 2” มาแน่! TCAS70 เตรียมรับรุ่นแรก ผลิตครู 16,033 อัตรา เรียนจบมีสิทธิ์บรรจุทันที พร้อมเงื่อนไข “ห้ามย้าย 5 ปี” กลายเป็นอีกหนึ่งข่าวใหญ่ที่เด็กสายครูทั่วประเทศกำลังจับตาอย่างมาก หลังคณะรัฐมนตรี (ครม.) มีมติเห็นชอบ “โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2” หรือที่หลายคนเรียกว่า “ครูคืนถิ่น เฟส 2” พร้อมอนุมัติงบประมาณกว่า 2,037 ล้านบาท เดินหน้าผลิต “ครูยุคใหม่” กว่า 16,033…

คู่มือ สมศ. 2567-2571 ฉบับใหม่มาแล้ว!

คู่มือ สมศ. 2567-2571 ฉบับใหม่มาแล้ว! สรุปประเด็นสำคัญ พร้อมแนวทางเตรียมความพร้อมรับประเมินภายนอกสำหรับสถานศึกษา สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ได้เผยแพร่ “คู่มือกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571” ฉบับสมบูรณ์ สำหรับสถานศึกษาและผู้ประเมินภายนอกอย่างเป็นทางการ นับเป็นคู่มือสำคัญที่สถานศึกษาทั่วประเทศควรศึกษาและทำความเข้าใจ เนื่องจากเป็นกรอบแนวทางใหม่ในการประเมินคุณภาพภายนอกตลอดช่วงปี 2567-2571 ครอบคลุมทั้ง: การศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษา และแนวทางการประเมินในมิติต่าง ๆ โดยมีเป้าหมายสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยให้สอดคล้องกับบริบทโลกยุคใหม่ และลดภาระงานเอกสารที่ไม่จำเป็นของสถานศึกษา จุดเปลี่ยนสำคัญของ “การประเมินภายนอก” รอบใหม่ กรอบการประกันคุณภาพภายนอกฉบับ 2567-2571 ถือเป็นการปรับแนวคิดครั้งสำคัญของ สมศ.…