ก.ค.ศ.เห็นชอบใช้นวัตกรรมเลื่อนวิทยฐานะครู มุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้เป็นสำคัญ เริ่ม 1 ต.ค.นี้

เมื่อวันที่ 27 มีนาคม 2567 ที่ประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ครั้งที่ 3/2567 โดยมี พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ) เป็นประธานการประชุม และมีรศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. เป็นเลขานุการการประชุม ได้มีมติเห็นชอบ (ร่าง) หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้มีผลงานการสร้างและพัฒนานวัตกรรม เลื่อนเป็นวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญและวิทยฐานะเชี่ยวชาญพิเศษ โดยกำหนดเพิ่มเติมเป็นหมวด 7 และหมวด8 ในหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู (ว9/2564) ในการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ที่มีผลงานการสร้างและพัฒนานวัตกรรมตาม…

การเข้ารับการพัฒนาศักยภาพผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อแต่งตั้งเป็นกรรมการประเมินให้มีและเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ PA — 27 พฤษภาคม 2565

           เมื่อวันที่ 27 พฤษภาคม 2565 สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ได้ลงประกาศเกี่ยวกับ การเข้ารับการพัฒนาศักยภาพผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อแต่งตั้งเป็นกรรมการประเมินให้มีและเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ PA โดยมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้จัดให้มีพัฒนาศักยภาพผู้ทรงคุณวุฒิที่จะรับหน้าที่เป็นกรรมการประเมินทั้ง 3 ตำแหน่ง ได้แก่ ตำแหน่งครู ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ * บางท่านอาจจะมีคุณสมบัติสามารถประเมินได้มากกว่า 1 ตำแหน่ง * . โดยมีกำหนดการดังต่อไปนี้ พฤษภาคม 2565 :…

1 ต.ค. 65 ล้างระบบวิทยฐานะแบบเดิม เพิ่มระบบการสอนที่แท้จริง

. เอกสารวิทยฐานะ (ฐานะด้านความรู้) ที่กองพะเนินอยู่บนชั้น 6 ของสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เป็นเครื่องสะท้อนความล้าหลัง ทั้งวิธีการพิมพ์เอกสาร เข้าเล่ม เคลือบพลาสติก ที่ล้วนแล้วแต่เสียค่าใช้จ่ายไม่น้อยกว่าหลักพัน ก่อนจะถูกส่งต่อให้ไปรษณีย์หรือเจ้าของเอกสารเป็นผู้ดำเนินการส่งให้คณะกรรมการประเมิน . รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ให้สัมภาษณ์ผ่านไทยพีบีเอสออนไลน์สรุปได้ว่า “การสอนในห้องเรียนและดูแลชีวิตลูกศิษย์คือหน้าที่หลักของครู นอกเหนือจากนั้นคือเกินหน้าที่ ซึ่งเป็นปัญหาที่ผู้บังคับบัญชา บางท่านอาจจะมีเจตนาดีอยากทำให้สิ่งดี ๆ ให้นักเรียน แต่กลายเป็นว่างานเหล่านี้ไปกองอยู่ที่ครูจนไม่ได้ใส่ใจการสอนหนังสือเป็นหลัก รวมไปถึงการประเมินต่าง ๆ ทั้งการสอน การประเมินครู การประเมินโรงเรียน การแข่งขันล้วนแล้วแต่เป็นหน้าที่ครู…