Tag: ครูปฐมวัย

มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยแห่งชาติ เครื่องนำทางสู่การพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาเด็กและเยาวชน โดยเฉพาะเด็กปฐมวัย ถือเป็นภารกิจสำคัญของประเทศ เนื่องจากเป็นช่วงวัยที่มีบทบาทอย่างยิ่งต่อการวางรากฐานการพัฒนามนุษย์ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา รัฐบาลจึงให้ความสำคัญกับการดูแลและพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างรอบด้าน เพื่อให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีทักษะที่เหมาะสมตามวัย และสามารถเข้าถึงบริการด้านสุขภาพ การศึกษา และสวัสดิการทางสังคมได้อย่างเท่าเทียม สอดคล้องกับรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ ซึ่งกำหนดให้รัฐต้องจัดการศึกษาและการพัฒนาเด็กตั้งแต่ก่อนวัยเรียนอย่างมีคุณภาพและต่อเนื่อง   ความสําคัญของเด็กปฐมวัย เด็กปฐมวัยเป็นช่วงเริ่มต้นของชีวิตที่มีพัฒนาการรวดเร็วที่สุด และเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาในทุกช่วงวัยต่อไป เด็กที่ได้รับการดูแลและพัฒนาอย่างเหมาะสมจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพและเป็นกำลังสำคัญของประเทศ การลงทุนในการพัฒนาเด็กปฐมวัยถือเป็นการลงทุนที่คุ้มค่าและให้ผลตอบแทนสูงในระยะยาว อย่างไรก็ตาม คุณภาพเด็กปฐมวัยของประเทศไทยยังเป็นประเด็นเร่งด่วนที่ต้องได้รับการแก้ไข จึงจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากรัฐ ครอบครัว ชุมชน และทุกภาคส่วน…

สสวท. จุดพลังบวกสะเต็มปฐมวัย สนุกสดใสกับอีบุ๊ก “สวนสนุกกับแรงหรรษา” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ชวนคุณครูปฐมวัยจุดประกายสอนด้วยกิจกรรม การเรียนรู้แสนสนุกกับอีบุ๊กสวนสนุกกับแรงหรรษา เติมเต็มด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในระดับปฐมวัยตามแนวทางสะเต็มศึกษา เพื่อสร้างประสบการณ์และส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยสามารถสืบเสาะหาความรู้ ออกแบบและแก้ปัญหา ด้วยกระบวนการเรียนรู้ที่สนุกเพลิดเพลินผ่านกิจกรรมเรียนรู้ เช่น สวนสนุกหรรษา ภารกิจพิชิตตั๋วสวนสนุกหรรษา ปราสาทแสนสวย พาเหรดสวนสนุกที่ส่งเสริมพัฒนาการ คลิกดาวน์โหลดฟรีที่คลังความรู้ SciMath สสวท.  https://www.scimath.org/ebook-science

  การศึกษาในระดับปฐมวัยนับเป็นรากฐานแห่งการศึกษาที่สำคัญ เพราะการพัฒนาคนให้ดำรงชีวิตได้อย่างมีคุณภาพต้องเริ่มจากการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ ปัญญา และสังคม ตั้งแต่แรกเกิดถึง 5 ปี ซึ่งหากว่าเด็กได้รับการดูแลทั้ง 4 ด้านอย่างถูกต้องสมบูรณ์ตั้งแต่ช่วงวัยนี้ก็จะทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ที่ดี เติบโตไปเป็นผู้ใหญ่ที่ดีและมีประสิทธิภาพ เพื่อให้เขากลายเป็นผู้พัฒนาประเทศต่อไปในอนาคต       ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องพัฒนารากฐานที่สำคัญให้แก่เด็กๆ ซึ่งการที่จะพัฒนาเด็กๆนั้นนอกจากต้องเริ่มจากครอบครัวแล้ว อีกปัจจัยหนึ่งที่สำคัญก็คือ ครูปฐมวัย เราจำเป็นต้องพัฒนาครูผู้ที่จะเป็นอีกคนที่จะสามารถพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กในช่วงวัยตั้งแต่แรกเกิดถึง 5 ปีนี้ได้อย่างถูกต้องและสมบูรณ์อีกด้วย โดยเฉพาะในยุคที่เทคโนโลยีและโลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วในทุกๆ วัน  วิธีการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมที่เด็กจะได้เจอก็จะเปลี่ยนแปลงไป ดังนั้นครูจึงจำเป็นต้องมีทักษะเพื่อนำไปใช้สำหรับในการพัฒนาเด็กๆ ที่เพิ่มมากขึ้น วันนี้เราจึงมีทักษะสำหรับครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 มาฝากกันค่ะ…