Tag: กสศ.

  เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2565 กองทุนเพื่อนความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้จัดประชุม ณ โรงแรมทีเค พาเลส ถนนแจ้งวัฒนะ กรุงเทพฯ โดยชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับการเปิดรับข้อเสนอโครงการเพื่อร่วมเป็นสถาบันผลิตและพัฒนา “ครูรัก(ษ์)ถิ่น” รุ่นที่ 4 ปีการศึกษา 2565 ซึ่งมุ่งผลิตและพัฒนาครู สร้างโอกาสให้แก่นักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ห่างไกล โครงการนี้มีเป้าหมายในการผลิตครูให้ได้ 1,500 คน ภายในระยะเวลา 9 ปี และยกระดับคุณภาพโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลให้ได้มากกว่า 600 โรงเรียน   รองศาสตราจารย์…

กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เชิญชวนวิทยาลัย/สถานศึกษาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาลัยชุมชน และสถานศึกษาอื่นๆ ที่เปิดสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง/อนุปริญญา/ประกาศนียบัตรผู้ช่วยพยาบาลทุกสังกัด ร่วมยกระดับคุณภาพการเรียนรู้สายอาชีพให้แก่เยาวชนที่มีศักยภาพแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์และด้อยโอกาส โดยยื่นข้อเสนอโครงการเพื่อรับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง   โดยสถานศึกษาที่ผ่านการคัดเลือก จะได้รับทุนสำหรับพัฒนาสถานศึกษา และทุนการศึกษาแก่นักศึกษาจำนวนประมาณ 2,500 ทุน พร้อมกิจกรรมยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนให้สามารถผลิตกำลังคนที่สร้างความเข้มแข็งให้กับภาคการผลิตและภาคธุรกิจ รวมถึงการสนับสนุนทางวิชาการโดยคณะผู้เชี่ยวชาญ เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ นวัตกรรมการทำงานระหว่างสถานศึกษา   วิธีการยื่นข้อเสนอโครงการ 1.สถานศึกษาที่สนใจศึกษารายละเอียดโครงการก่อนเสนอโครงการ ประกาศสนับสนุนทุน แผ่นพับแนะนำโครงการ ฯ แบบข้อเสนอโครงการสำหรับสถานศึกษา (ทุน 5 ปี ปวช.ต่อเนื่อง ปวส.) แบบข้อเสนอโครงการสำหรับสถานศึกษา…

กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ,สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) และสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จัดประชุมวิชาการ  “นวัตกรรมการจัดการโรงเรียนคุณภาพต่อเนื่องสู่การประกันคุณภาพ” ผลสำเร็จและบทเรียนจากโครงการวิจัยปฏิบัติการ “โรงเรียนพัฒนาคุณภาพต่อเนื่อง” (School Quality Improvement Program : sQip) โดยมีนายกฤษณพงศ์ กีรติกร ประธานคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ประธานกรรมการนโยบาย สกว. และที่ปรึกษาคณะกรรมการบริหาร กสศ. กล่าวเปิดงานพร้อมปาฐกถาพิเศษ “คุณภาพโรงเรียนกับการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา” ตอนหนึ่งว่าระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ ต้องให้มากกว่าความรู้ และไม่ใช่ผู้เรียนเข้าถึงโอกาสการศึกษาเพียงอย่างเดียว แต่ต้องทำให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ เป็นการพัฒนาตลอดชีวิต และต้องเป็นไปตามบริบทแต่ละพื้นที่ด้วย  ซึ่งตอนนี้ระบบการสอนมีการเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม…