Category: ครู-อาจารย์

กสศ. รายงานสถานการณ์ความพร้อมเข้าสู่ระบบการศึกษาของเด็กปฐมวัย หลังโควิด-19 กลุ่มโรงเรียนพัฒนาตนเอง พบ เด็กเล็กส่วนใหญ่ทักษะพื้นฐานขาดหายไป กรุงเทพฯ 31 ตุลาคม 2565 – สำนักงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หรือ กสศ. ร่วมกับสถาบันวิจัยเพื่อการประเมินและออกแบบนโยบาย (RIPED) มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย สำรวจสถานะความพร้อมในการเข้าสู่ระบบการศึกษาของเด็กปฐมวัย (Thailand School Readiness Survey: TSRS) เพื่อประเมินว่าเด็กปฐมวัยมีความพร้อมที่จะเรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพเมื่อเข้าสู่ระบบการศึกษาที่เป็นทางการในระดับประถมศึกษาหรือไม่ จากการสำรวจดังกล่าวพบว่าทักษะขั้นพื้นฐานในทุกมิติที่เด็กๆ สะสมไว้หายไป เด็กๆ ลืมวิธีการอ่านและเขียน บางคนจำไม่ได้แม้แต่ตัวอักษร เด็กเล็กเริ่มเข้าเรียนแต่กลับไม่มีโอกาสได้เรียนรู้ทักษะหรือการเตรียมความพร้อมทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา…

เมื่อ “สถานศึกษา” เป็นอีกหนึ่งประเภทองค์กรที่มีความเสี่ยงสูงที่อาจเกิดเหตุละเมิดข้อมูลส่วนบุคคลตาม พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA) จึงจำเป็นต้องมีความรู้ ความเข้าใจ และมีตัวช่วยในการดำเนินงานตามกฎหมายที่เหมาะสมและเป็นรูปธรรม PDPA หรือกฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลของประเทศไทย ได้รับการบังคับใช้อย่างเต็มรูปแบบเมื่อวันที่ 1 มิถุนายน 2565  มีเนื้อหาสาระสำคัญเกี่ยวกับมาตรฐานและมาตรการด้านการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลขององค์กรที่มีฐานะเป็นผู้เก็บรวบรวม ใช้ หรือเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคล ตลอดจนการให้สิทธิแก่ผู้ที่เป็นเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคล กล่าวได้ว่าเป็นกฎหมายใหม่ที่บัญญัติขึ้นภายใต้ความเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Transformation) ที่ข้อมูลมีความสำคัญและมูลค่า และส่งผลกระทบต่อบุคคลทั่วโลก สถานศึกษาทุกระดับและทุกรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็น สถานศึกษาระดับปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวะศึกษา อุดมศึกษา หรือการศึกษาตามอัธยาศัย ทั้งของภาครัฐและเอกชน…