Category: ครู-อาจารย์

นาฏศิลป์กับเด็กไทย ในเวลานี้ถือว่าเป็นเรื่องที่เด็กๆอาจจะมองเป็นเรื่องไกลตัว หรือไม่มีความสำคัญที่จะต้องเรียน แต่ครูอะตอม วรรษมล ปัญญาทิพย์ จากโรงเรียนพิริยาลัยจังหวัดแพร่ กลับทำให้เด็กในโรงเรียน รู้สึกสนุกและมีความสุขในการเรียนนาฏศิลป์ ด้วยวิธีการออกแบบกิจกรรมในห้องเรียนและต่อยอดความคิดสร้างสรรค์ . การเรียนในห้องเรียนของครูอะตอมจะเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างเต็มที่ในเรื่องของความคิดสร้างสรรค์ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ออกแบบการแสดงเอง ด้วยวิธีการสอนของครูอะตอมทำให้เด็กๆได้เรียนรู้และซึมซับคำว่า “นาฏศิลป์” ไปอย่างไม่รู้ตัว . โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน…

“สอนให้เค้าได้เรียนรู้ตามศักยภาพของเค้า ที่สำคัญเราจะไม่ตีกรอบหรือบีบความความคิดของเค้า ให้เค้าได้คิดนอกกรอบ ซึ่งสิ่งที่จะได้ตามมาคือนวัตกรรม” นี่คือเป้าหมายที่ชัดเจนในการสอนของกลุ่มคุณครู โรงเรียนดำรงราษฎร์สงเคราะห์ จังหวัดเชียงราย . จากเป้าหมายทำให้เกิด Team Teaching ของกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ เมื่อพบปัญหาในการสอน ในห้องเรียน ทีมคุณครูจะมาร่วมพูดคุยกัน เพื่อหาแนวทางในการแก้ปัญหา แบ่งงานกันตามถนัด นำจุดเด่นของแต่ละคนออกมา เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่ทำให้ผู้เรียนสามารถคิดค้นสิ่งที่เรียกว่า “นวัตกรรม” ได้ . โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน…

“การเป็นครูในปัจจุบันเราไม่ได้ถือไม้เรียวแล้ว เราต้องลดช่องว่างระหว่างครูกับนักเรียนให้ใกล้กันมากขึ้น” ครูศักดิ์และครูบอย จากโรงเรียนดำรงราษฎร์สงเคราะห์ จังหวัดเชียงราย ได้เปลี่ยนห้องเรียนเป็นแบบ Active ที่มีหัวใจ ไม่ใช่กระบวนการสอนแบบเดิมๆ แต่ใช้วิธีแบบงานวิจัยทำเพื่อให้เด็กเกิดองค์ความรู้อย่างแท้จริง . โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ ขึ้นไป . ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน…

จากแนวทางการจัดการศึกษาในต่างประเทศ สู่การปรับใช้เพื่อให้เข้ากับบริบทในประเทศไทย ในโรงเรียนบ้านปลายหัวนา หัวใจของการจัดการศึกษาแบบ High Scope คือ Plan Do Review ต้องนักเรียนรู้จักการการวางแผน ลงมือทำและการนำเสนอ ไม่ว่าเด็กจะได้เรียนเรื่องไหน เค้าจะได้ลงมือนำเอง เค้าจะได้เรียนรู้การวางแผนและสามารถอธิบายสิ่งที่ทำได้ ซึ่งจากกระบวนนี้เด็กจะได้รับทักษะที่สำคัญต่างๆ ที่จำเป็นและมีประโยชน์สำหรับชีวิตของเค้า . โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active…

“ป้าโจ เกิดที่นี้ โตที่นี้ อยากเห็นชุมชนไปได้ไกลกว่านี้” นี่คือถ้อยคำที่กลั่นจากใจของครูโจ ดวงฤทัย รูบินสเตน ผู้ก่อตั้ง Zero to Hero ที่มีความเชื่อมั่นในตัวเด็กและเห็นความสำคัญว่าประเทศนี้ต้องมีการจริงใจในการพัฒนาเด็กให้เป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ ครูโจ แต่งงานกับคุณแดน รูบินสเตน ชาวฟินแลนด์ เมื่อ 13 ปีที่แล้ว และได้ชักชวนคุณแดน กลับมาที่ชุมชนนายม จ.เพชรบูรณ์ บ้านเกิดของครูโจ เพื่อมาพัฒนาทักษะให้กับเด็กๆในชุมชน ถึงแม้ปัญหาจะมีมากมาย แต่คุณแดนกับครูโจ จนแม้บางครั้งจะท้อ แต่มันก็คุ้มค่าที่จะได้เห็นรอยยิ้มและแววตาแห่งความสุขของเด็กๆในชุมชน โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active…

“คุณครูอยากจะให้โรงเรียนนี้ สร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็ก” ครูพิชามญชุ์ จันทรศร จากโรงเรียนบึงสามพันวิทยาคม จังหวัดเพชรบูรณ์ นำการสอนแบบ Active มาให้นักเรียน ลงมือทำจริง รู้จักปัญหาจริง จนสามารถต่อยอดทำสิ่งที่เรียกว่า นวัตกรรมในชุมชน จากสมุนไพรท้องถิ่นที่คนมองข้าม ไม่มีคนสนใจ กลับกลายมาเป็นสิ่งที่สร้างสร้างอาชีพ สร้างรายได้ และสามารถสร้างความสุขให้กับนักเรียนได้ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active…

ศูนย์สุวรรณภูมิศึกษา มหาวิทยาลัยรังสิต จัดเสวนา CSB TALKs ครั้งที่ 4 เรื่อง “โรคร้าย ภัยคุกคาม และทางรอดอารยธรรม หลังโควิด 19” ภายในงานได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ ดร.นพ.โกมาตร จึงเสถียรทรัพย์ ผอ.ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร และ รศ.ดร.วีระ สมบูรณ์ คณบดีสถาบันรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต โดยมี ผศ.บุญรัตน์ ศิริรัตนพันธ เป็นพิธีกรดำเนินรายการ เสวนาผ่านการไลฟ์สด ณ สตูดิโอ 3 คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต

บันทึก LIVE สด รายการห้องเรียนอารมณ์ดี “เหตุผลเหมือนกัน แต่ทำไมข้อสรุปต่างกัน” โดยอาจารย์วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ เหตุผลเหมือนกัน แต่ทำไมข้อสรุปต่างกัน Posted by Wiriyah Eduzones on Wednesday, 3 June 2020  

จังหวัดขอนแก่นเป็นจังหวัดที่มีผู้สูงอายุมากถึง 276,029 คน ซึ่งถือเป็น ร้อยละ 15 ของประชากรทั้งจังหวัด และเป็นอันดับ 4 ของทั้งประเทศ ผู้ป่วยติดเตียงของทั้งประเทศมีมากประมาณ 150,000 คน โดยมีผู้สูงอายุที่มีสภาพความเป็นอยู่ที่ขาดแคลนทุนทรัพย์อีกมากมายที่ยังต้องการรับเบี้ยยังชีพในแต่ละเดือน ทำให้ต้องตระหนักต่อการซื้ออุปกรณ์ในการรักษา ซึ่งรวมไปถึงเตียงที่ใช้ในการรักษาสำหรับผู้สูงอายุและผู้ป่วยที่มีภาวะติดเตียงด้วย ซึ่งเตียงนอนที่บ้านของผู้ป่วยบางพื้นที่ ไม่เหมาะกับการดูแลผู้ป่วยมากนัก  จนทำให้ผู้ป่วยเกิดภาวะแทรกซ้อนอย่างแผลกดทับตามมาได้ ซึ่งถ้าหากปล่อยให้ผู้ป่วยต้องอยู่ในสภาพติดเตียงเป็นเวลานาน อาจจะต้องเพิ่มค่าใช้จ่ายในด้านการรักษาพยาบาล และอาจจะแพงเกินกว่าญาติผู้ป่วยจะรับไหว จนเกิดเป็นภาวะรุนแรงอื่น ๆ ตามมา ด้วยปัญหาเหล่านี้  ทางกลุ่มวิจัยและออกแบบเพื่อสังคมสูงวัย  คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์  มหาวิทยาลัยขอนแก่น  จึงได้ดำเนินงานโครงการวิจัยและออกแบบที่นอนลมจากถุงน้ำยาล้างไต  สำหรับผู้สูงอายุและผู้ป่วยที่มีภาวะติดเตียง  โดยได้มีการส่งมอบที่นอนลมจากถุงน้ำยาล้างไต สำหรับผู้สูงอายุและผู้ป่วยที่มีภาวะติดเตียง  จำนวน  10  ชุด  ให้กับเทศบาลเมืองศิลา  อำเภอเมือง  จังหวัดขอนแก่น เมื่อเร็วๆนี้ นายจตุรพิธ พิมพ์แสง ตัวแทนของทีมผู้ออกแบบคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มข.เปิดเผยว่า ทีมคณาจารย์ผู้ออกแบบยังประกอบด้วย ผศ.ดร.สุรกานต์ รวยสูงเนิน , ผศ.ชลวุฒิ พรหมสาขา ณ สกลนคร , ผศ.ดร. นยทัต ตันมิตร และ อาจารย์…