Month: January 2020

ในปัจจุบันห้องเรียนแบบที่ครูเป็นผู้นำแล้วนักเรียนเป็นผู้ตามเป็นรูปแบบห้องเรียนที่ไม่สอดคล้องกับการพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ที่นักเรียนต้องรู้จักมีส่วนร่วมในชั้นเรียน เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้และสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตัวเอง โดยมีครูเป็นผู้ให้คำปรึกษาและแนะแนวทาง ดังนั้นรูปแบบห้องเรียนที่จะสอดคล้องกับการพัฒนาผู้เรียนในรูปแบบนี้   จำเป็นต้องมีการสร้างให้นักเรียนรู้สึกอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน โดยมีครูคือตัวแปรที่สำคัญที่สุดที่จะช่วยให้นักเรียนอยากมีส่วนร่วมกับห้องเรียนมากยิ่งขึ้น   แต่การจะทำให้นักเรียนรู้สึกอยากมีส่วนร่วมในห้องเรียนได้นั้นถือเป็นโจทย์ยากของครูไม่น้อยทีเดียว วันนี้เราจึงมี 7 กลยุทธ์ จากบทความ ชื่อว่า 7 MEANINGFUL CLASSROOM ENGAGEMENT STRATEGIES FOR STUDENT CONNECTION ที่นำเสนอกลยุทธ์ที่จะช่วยให้ครูเข้ากับนักเรียนได้มากขึ้น เพื่อช่วยให้นักเรียนอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียนมากยิ่งขึ้นมาฝากกันค่ะ     เรียนรู้วัฒนธรรมของนักเรียน   เรื่องของช่วงวัยที่มีความแตกต่างกันนั้นเป็นสิ่งที่สำคัญในการปรับเข้าหากันระหว่างครูกับนักเรียน ดังนั้นบางครั้งครูก็ต้องปรับจูนเข้าหานักเรียน ด้วยการเรียนรู้วัฒนธรรมของนักเรียน…

สำหรับการไปเรียนต่อสถาบันการศึกษาในต่างประเทศนั้นหลายคนก็มีเป้าหมายในการเรียนต่อที่แตกต่างกันออกไป ไม่ว่าจะเป็นการได้เปิดโลก ได้ความรู้ใหม่ๆ ได้ฝึกภาษา รวมไปถึงการโอกาสในการทำงานหลังเรียนจบ แต่โลกของการทำงานนั้นการจบจากต่างประเทศเพียงอย่างเดียว อาจไม่ได้รับประกันว่าเราจะได้งานที่ดี หรือมีโอกาสมากกว่าคนอื่นเสมอไป เพราะนอกจากชื่อสถาบันสิ่งที่สำคัญไม่แพ้กันในระหว่างไปเรียนต่อต่างประเทศนั่นก็คือ การฝึกทักษะ เพราะสิ่งนี้จะเป็นอีกตัวการันตีโอกาสการมีงานทำหลังเรียนจบได้มากทีเดียว   ในปัจจุบันหลายมหาวิทยาลัยในต่างประเทศอย่างสหรัฐอเมริกา และประเทศในกลุ่ม OECD  ทั้งหมด 34 ประเทศได้มีการเพิ่มทักษะการทำงานที่จำเป็น ลงไปในตารางเรียนกว่า 40-50 % ซึ่งก็ทำให้ต้นทุนการศึกษาสูงตามไปด้วย แต่ตอนนี้ก็ไม่สามารถสรุปได้ว่า การลงทุนให้กับการศึกษาที่สูงขึ้นจะให้ผลลัพธ์ที่คุ้มทุนหรือไม่ ดังนั้นนอกจากระบบการศึกษาแล้ว เราก็สามารถเพิ่มโอกาสให้ตัวเองหางานง่ายขึ้นด้วยคุณสมบัติเหล่านี้     รับงาน Freelance เพิ่มทักษะ การรับงานฟรีแลนซ์ระหว่างเรียนจะเป็นช่วยเพิ่มทักษะการทำงาน…