งานวิจัยชี้ “เจน Z” ผลการเรียนถดถอย?

งานวิจัยชี้ “เจน Z” ผลการเรียนถดถอย? นักประสาทวิทยาเตือนผลกระทบจากการใช้หน้าจอหนัก สำนักข่าวนิวยอร์กโพสต์รายงานผลการศึกษาจากนักประสาทวิทยาชั้นนำ ซึ่งระบุว่า คนรุ่นที่เกิดระหว่างปี 1997–2010 หรือที่เรียกว่า “Generation Z” อาจเป็นคนรุ่นแรกที่มีแนวโน้มผลการเรียนและทักษะความรู้ความเข้าใจลดลง เมื่อเทียบกับคนรุ่นก่อนหน้า ดร. จาเร็ด คูนีย์ ฮอร์วาธ (Jared Cooney Horvath) นักประสาทวิทยา เปิดเผยว่า ผลการวัดด้านความรู้ความเข้าใจของกลุ่มเจน Z พบคะแนนต่ำลงในหลายมิติ ไม่ว่าจะเป็น สมาธิพื้นฐาน ความจำ การอ่านออกเขียนได้ ทักษะคำนวณ การคิดเชิงบริหาร…