สสวท. ชวนเรียนรู้สื่อดิจิทัลฟิสิกส์ “ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก” ผ่านสื่อแอนิเมชันแบบมีปฏิสัมพันธ์

สสวท. ชวนเรียนรู้สื่อดิจิทัลฟิสิกส์ “ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก” ผ่านสื่อแอนิเมชันแบบมีปฏิสัมพันธ์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เชิญชวนครู นักเรียน และผู้สนใจร่วมเปิดประสบการณ์การเรียนรู้ “ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก” ผ่านสื่อแอนิเมชันแบบมีปฏิสัมพันธ์ (interactive simulation) บนเว็บไซต์คลังความรู้ SciMath สสวท. แอนิเมชันนี้ออกแบบมาเพื่อจำลองการทดลองจริง ครอบคลุมกิจกรรมการทดลอง 5 กิจกรรม  ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนปรับเปลี่ยนตัวแปรได้ด้วยตนเอง แล้วสังเกตผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งตอบคำถาม วิเคราะห์ และสรุปผลอย่างเป็นระบบ      โฟโตอิเล็กทริก เป็นปรากฏการณ์ที่อิเล็กตรอนหลุดออกจากผิวโลหะ เมื่อถูกกระทบด้วยแสงที่มีความถี่สูงเพียงพอ ถือเป็นหัวใจสำคัญในการทำความเข้าใจธรรมชาติของแสงและอิเล็กตรอน สื่อการเรียนรู้นี้จึงเป็นอีกเครื่องมือที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดได้อย่างลึกซึ้งและสนุกไปกับการทดลองเสมือนจริง คลิกเพื่อเรียนรู้และทดลองด้วยตัวเองได้ที่  https://www.scimath.org/desktop-application/item/13183-interactive-6

5 อันดับ “วิชาที่มีครูใจดีมากที่สุด” จากเสียงของนักเรียนจริง

จากการรวบรวมความคิดเห็นของชาวเพจ eduzones บนโพสต์ Facebook ที่ถามว่า “ครูวิชาไหนใจดีมากที่สุด” จากเพจ eduzones พบว่ามีการกล่าวถึงครูในวิชาต่าง ๆ ที่นักเรียนรู้สึกว่าใจดีและน่ารักเป็นพิเศษ . สรุป 5 อันดับวิชาที่มีครูใจดีมากที่สุด (จากความคิดเห็นในโพสต์) อันดับ 1: วิชาศิลปะ ครูศิลปะมักเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงออกอย่างอิสระ ไม่ยึดติดกับกฎเกณฑ์มากนัก และให้ความสำคัญกับความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนครูศิลปะจึงมักมีนิสัยเข้าใจคน เงียบ ๆ ใจดี และรับฟังความคิดเห็นเสมอ“เพราะศิลปะไม่มีคำว่าผิด ครูศิลปะก็เลยไม่ค่อยว่าผิดใคร” อันดับ 2: วิชาพละศึกษา ครูพละมักมีบุคลิกสนุกสนาน เป็นกันเอง และส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพที่ดี ทั้งทางร่างกายและจิตใจเวลาอยู่ในสนามหรือคาบพละ…

เปิดเทอมใหม่! สพฐ. ย้ำ “ครูไม่ต้องอยู่เวร” – ลงโทษนักเรียนต้องคำนึงถึงสิทธิ ห้ามใช้ความรุนแรงหรือสร้างความอับอาย

วันที่ 19 พฤษภาคม 2568 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ประกาศแนวทางปฏิบัติรับเปิดเทอมใหม่ ปีการศึกษา 2568 โดยเน้นหลัก “เรียนดี มีความสุข” เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนทั่วประเทศ พร้อมยืนยันชัดเจน “ครูไม่ต้องอยู่เวรโดยเด็ดขาด” ตามมติคณะรัฐมนตรี นายคารม พลพรกลาง รองโฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี เปิดเผยว่า สพฐ. ได้กำหนด 5 แนวทางสำคัญให้สถานศึกษาดำเนินการอย่างเคร่งครัด เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตการเรียนรู้ของนักเรียน และลดภาระที่ไม่จำเป็นของครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ปกครอง ดังนี้: 5 แนวปฏิบัติหลักที่สถานศึกษาต้องดำเนินการ:…

นักการศึกษาในเอเชีย ร่วมถก “บทบาทของผู้นำครู และพลังขับเคลื่อนการศึกษาที่ยั่งยืน”

เมื่อไม่นานมานี้ ได้มีการเสวนาทางวิชาการเรื่อง “พลังของผู้นำทางวิชาการในบริบทของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้” จัดขึ้นโดยสถาบันพัฒนาการศึกษาและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยการศึกษาเขตบริหารพิเศษฮ่องกง สาธารณรัฐประชาชนจีน และคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเมลเบิร์น ประเทศออสเตรเลีย โดยมี ดร.รัตนา แซ่เล้า ผู้รับพระราชทานทุนมูลนิธิอานันทมหิดล แผนกธรรมศาสตร์ ปี 2549 และ อ.ชัยวัฒน์ แก้วพันงาม จากคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร จากประเทศไทย เข้าร่วมในการเสวนาทางออนไลน์ ซึ่งได้รับความสนใจจากนักวิชาการและนักการศึกษาในภูมิภาค เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ค้นหาทางออกในการปฏิรูปการศึกษาในศตวรรษที่ 21 โดยหัวใจหลักของการเสวนาคือการตั้งโจทย์ว่าในภาวะที่โลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว บทบาทของผู้นำครูจำเป็นต้องเป็นอย่างไร และปัจจัยใดช่วยพัฒนาศักยภาพของผู้นำครูให้ยั่งยืน ดร.รัตนา แซ่เล้า ผู้รับพระราชทานทุนมูลนิธิอานันทมหิดล…