Category: Blog

“เรียนภาษาไทย ไม่ได้เรียนไว้แค่สอบ ครูจะต้องเป็นผู้ขุดสมบัติชาติ ขุดคุณค่าออกมา เพื่อแสดงให้เห็นว่าภาษาไทยมีคุณค่า ไม่ใช่แค่จำได้เอาไปสอบ แล้วก็ผ่าน” นี่คือสิ่งที่ครูต้น วีระชาติ ศิริไกรวัฒนาวงศ์ เจ้าของ fanpage ครูต้น ภาษาไทย เชียงใหม่ ถือว่าเป็นภารกิจหน้าที่สำคัญของคุณครูภาษาไทย เพราะฉะนั้นรูปแบบการเรียน การสอนภาษาไทยของครูต้น จะเป็นสอนแบบใช้กิจกรรม ลงปฎิบัติจริง เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อให้ผู้เรียนได้สนุก เช่นการแต่งเพลงแรป ทำให้ผู้เรียนจดจำการสอนได้ง่าย และมองภาษาไทยว่าไม่ใช่เรื่องน่าเบื่อ แต่เป็นสิ่งที่ล้ำค่าและบ่งบอกคุณค่าของประเทศไทย โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ…

“ถ้าเรามุ่งแต่เอาตำราสอนเด็ก แสดงว่าเรากำลังตีกรอบให้เด็กว่าชีวิตจริงของเค้า ทำให้เค้าไม่สามารถค้นพบเลยว่า ความสามารถที่แท้จริงของเค้าคืออะไร” ดร.ธนภัทร มั่นคง ผอ.วิทยาลัยเทคโนโลยีพายัพและบริหารธุรกิจ จ.เชียงใหม่ ใช้วิธีการสอนให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จริง คิดเป็น เน้นปฎิบัติ จัดการได้ เพื่อให้สร้างทักษะชีวิต ให้ติดตัวต่อไปในอนาคต โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ…

  ถาม คือ สอน สะท้อนคิด คือ เรียน เขียน คือ คิด เปลี่ยนการสอน สามารถเปลี่ยนความคิด เปลี่ยนชีวิตนักเรียนได้ ครูรัชนก ตั้งใจ นำ Log Book เป็นเครื่องมือช่วยในกระบวนการคิด และกระบวนการสอน ช่วนทำให้ผู้ปกครองเข้าใจเด็กมากขึ้น รวมถึงการปรับบทบาทจากนักเรียนเป็นครู ครูเป็นนักเรียน เพื่อเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ที่มีความสุข ทั้งผู้เรียนและผู้สอน โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL…

บรรยากาศการเรียนที่ดี จะสามารถช่วยกระตุ้นให้เด็กอยากมีการเรียนมากขึ้น การสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้นักเรียนรู้สึกสนุกเป็นการเรียนที่เหมือนไม่ได้เรียน ทำให้สามารถลดช่องว่างระหว่างครูกับนักเรียน ทำให้เกิดผู้เรียนเปิดใจพร้อมในการเรียนรู้ สามารถทำให้เกิดการเรียนรู้พัฒนารอบด้าน “การที่เด็กเด็กได้ลงมือทำ ได้ค้นหา ได้ใช้เทคโนโลยี มันทำให้เด็ก อยากเรียนรู้มากขึ้น จะสามารถช่วยกระตุ้นให้เด็กอยากมีการเรียนมากขึ้น การสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้นักเรียนรู้สึกสนุกเป็นการเรียนที่เหมือนไม่ได้เรียน ทำให้สามารถลดช่องว่างระหว่างครูกับนักเรียน ทำให้เกิดผู้เรียนเปิดใจพร้อมในการเรียนรู้ สามารถทำให้เกิดการเรียนรู้พัฒนารอบด้าน”โครงการ #GoodClassroom จึงจัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน…

…เมื่อไวรัสบุก ทุกภาคส่วนก็ได้รับผลกระทบกันไปเต็ม ๆ สถานศึกษาหลาย ๆ แห่ง เริ่มมีการปรับตัวโดยหันมาเรียนออนไลน์กันมากขึ้น เมื่อมีการปรับเปลี่ยนการเรียนการสอน คุณครูต่างก็มีความกังวลตามมาอีกมากมาย แต่ !! ทุกปัญหาที่กังวลจะหมดไป เมื่อคุณได้รู้จักกับโปรแกรม “Maths-Whizz® เซียนคณิตศาสตร์” นวัตกรรมสำหรับเรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์ ที่มีผู้ใช้งานกว่าล้านคนทั่วโลก Maths-Whizz เซียนคณิตศาสตร์ คืออะไร? บริษัทนานมีบุ๊คส์ (ประเทศไทย) ร่วมมือกับบริษัท Whizz Education (ประเทศอังกฤษ) ขอเสนอนวัตกรรมที่ช่วยให้เด็ก ๆ ได้เรียนเลขตาม “อายุทางคณิตศาสตร์ (Maths-Age)” ของตัวเอง…

คณะศิลปะและการออกแบบดิจิทัล (School Digital Arts and Design) มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย มุ่งผลิตบัณฑิตหลักสูตรเน้นการพัฒนาบุคลากรที่มีคุณภาพ มีทักษะความสามารถในด้านศิลปะและการออกแบบดิจิทัลแบบครบวงจร โดยเฉพาะด้านกราฟิกดีไซน์ อินเตอร์แอคทีฟออนไลน์มีเดียดีไซน์ วิชวลเอฟเฟกต์และแอนิเมชั่น เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาธุรกิจ เศรษฐกิจ และอุตสาหกรรมของประเทศให้เจริญก้าวหน้าและมีศักยภาพในการแข่งขันกับต่างประเทศภายใต้สภาวะของการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างฉับพลัน การเปลี่ยนแปลงทางด้านสังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจ และการเมือง รวมทั้งพลวัติของการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งผลให้มีอุปสรรคและโอกาสในด้านต่าง ๆ กับองค์กรทุกระดับ การพัฒนาหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต คณะศิลปะและการออกแบบดิจิทัล ที่เน้นในเรื่องกราฟิกดีไซน์ อินเตอร์แอคทีฟออนไลน์มีเดียดีไซน์ และวิชวลเอฟเฟกต์และแอนิเมชั่น จึงจำเป็นต้องมีการปรับเปลี่ยนตามสถานการณ์ และสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาเศรษฐกิจสร้างสรรค์ก้าวสู่เศรษฐกิจระดับโลก นายอขรเดช กุนขุนทด…

ในช่วงวิกฤติ COVID-19 ในขณะนี้ ใครๆก็มักจะพูดถึงแต่เรื่องการเรียนออนไลน์ วันนี้จึงอยากนำทุกท่านมาฟังเรื่องเล่าของการเรียน Microsoft Office แบบ Online กับอาจารย์จีระวรรณ วิสายอน อาจารย์ประจำสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยศรีปทุม ว่าเป็นอย่างไร อาจารย์จีระวรรณ เล่าว่า ในวิชา BCS118 ชื่อวิชา การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่ออาชีพและการทำงาน ตามคำอธิบายรายวิชาคือต้องมีการเรียนเรื่องของโปรแกรมประมวลผลคำ โปรแกรมตารางคำนวณ และโปรแกรมเพื่อการนำเสนอ ซึ่งวิชานี้ได้มีการปรับปรุงโปรแกรมที่ใช้งานตาม version ที่มีมาใหม่อยู่ตลอดเวลา โดยล่าสุด เราใช้ Version 2016 ในการสอนที่ห้องเรียนปฏิบัติการ ควบคู่กับการใช้ระบบ Cloud เข้ามาช่วยเรื่องการจัดเก็บข้อมูล แต่เมื่อ Covid-19 มาเยี่ยมเยียน และทำให้เนื้อหาที่เหลือในรายวิชานี้ต้องปรับมาเรียนออนไลน์ ทางทีมผู้สอนก็ช่วยกันระดมความคิดว่าทำอย่างไร ที่เด็กที่ไม่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ จะสามารถเรียนได้โดยไม่รู้สึกว่าเหลื่อมล้ำกับเพื่อนคนอื่นที่มีความพร้อมในอุปกรณ์มากกว่า หรือแม้กระทั่งคนที่มีเครื่องพร้อม แต่โปรแกรมไม่พร้อม เพราะ Version ที่ต่ำกว่า ก็เป็นปัญหาในการเรียนได้เช่นกัน…

สภาวะวิกฤตินี้ “มิใช่มีแต่เรื่องไม่ดีเสียทั้งหมด” ในความเดือดร้อนทุกข์ยากสิ่งที่คนไทย ไม่เคยขาดแคลนเลยคือ “น้ำใจและการแบ่งปัน” ผ่านการเรียนรู้นอกห้องเรียน นายชนวีร์ เพชรประภัสสร นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้า คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ผู้ริเริ่มโครงการ Shield For Heroes เล่าว่า “ผมได้ยินข่าวบุคลากรทางการแพทย์ติดเชื้อไวรัส โควิด-19 มียอดสะสมจำนวน 23 ราย โดยมากกว่า 50% ติดเชื้อจากการดูแลผู้ป่วยอย่างใกล้ชิด เนื่องจากปัญหาอุปกรณ์ป้องกันมีไม่เพียงพอต่อการปฏิบัติงาน โดยเฉพาะโรงพยาบาลที่มีผู้ป่วยจำนวนมากและโรงพยาบาลขนาดเล็ก ผมจึงมีแนวคิดที่อยากเป็นส่วนหนึ่งในการช่วยแก้ไขปัญหานี้ จึงชักชวนกลุ่มเพื่อนทั้งภายในมหาวิทยาลัย เพื่อนต่างสถาบัน…