Category: ครู-อาจารย์

“คิดเป็น แก้ปัญหาได้ ด้วยหลักเหตุและผล” EP นี้ พาไปดูห้องเรียนที่ใช้การสอนแบบ Reserch Based Learning หรือ RBL คือการเรียนรู้จากปัญหาของชุมชนและสาเหตุที่ทำให้เกิดขึ้น จากนั้นจึงบูรณาการตัวสาระวิชามาอธิบายโดยแบบใช้เหตุและผลว่าทำไมถึงแบบเช่นนั้น เมื่อผู้เรียนเข้าใจสายโซ่ของเหตุและผลจะสามารถวิเคราะห์ได้ว่า ควรจะแก้ไขตรงไหนอย่างไร โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน…

“เชื่อมห้องเรียนสู่ชุมชน” เมื่อเด็กมาโรงเรียนแล้วไม่มีความสุข ต้องเป็นหน้าที่ของโรงเรียนและครูผู้สอนที่จะให้โรงเรียนเป็นที่ที่นักเรียนเข้ามาแล้วมีความสุขอยากจะเรียนรู้ โรงเรียนเขมราฐ จังหวัดอุบลราชธานี ใช้วิธีเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ให้นักเรียนอยากมาโรงเรียนและเรียนรู้อย่างมีความสุข โมเดลการเชื่อมห้องเรียนสู่ชุมชนเลยเกิดขึ้น โดยการให้นักเรียนลงพื้นที่ชุมชน ศึกษาบริบท เรียนรู้ภูมิปัญญาชาวบ้าน นำมาปรับเพื่อให้เกิดองค์ความรู้ที่สามารถพัฒนาชุมชนได้อย่างยั่งยืนได้ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ #เปลี่ยนการสอน โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ…

“สอนแบบเดิมมันน่าเบื่อ” เมื่อสอนแบบเดิมให้นักเรียนนั่งจดมันน่าเบื่อและกลัวนักศึกษาจะรับไม่ได้ทุกคน อ.เมฆ อาจารย์สาขาวิชาสังคมศึกษา ม.ราชภัฏสกลนคร จึงเริ่มเปลี่ยนการสอนให้ทุกคนมีส่วนร่วมเรียนรู้ไปด้วยกัน มีการกระตุ้นโดยการตั้งคำถามตลอดเวลา ให้ทุกคนช่วยเหลือกันในการหาคำตอบ เมื่อทุกคนช่วยกันในห้องเรียนก่อน อ.เมฆ เชื่อว่าเมื่อนักศึกษาออกไปในสังคมภายนอกเค้ามีภูมิคุ้มกันทำให้ใช้ชีวิตและทำงานในโลกภายนอกได้อย่างมีศักยภาพ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ #เปลี่ยนการสอน โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ…

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) เปิดรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาเอก โครงการทุนการศึกษา ทุนเพชรพระจอมเกล้าดุษฎีบัณฑิต ภาคการศึกษาที่ 2/2564 เริ่มการศึกษา มกราคม 2565 นักศึกษาไทย : สมัครตั้งแต่วันนี้ – 21 พฤศจิกายน 2564 นักศึกษาต่างชาติ : สมัครตั้งแต่วันนี้ – 3 ตุลาคม 2564 สมัครผ่านเว็บไซต์ : https://admission.kmutt.ac.th หรือ http://petchra.kmutt.ac.th รายละเอียดการรับสมัคร : https://bit.ly/3hyzHQE…

บริษัท ไทยซัมซุง อิเลคโทรนิคส์ จำกัด เชิญชวนโรงเรียนมัธยมต้นทั่วประเทศสมัครเข้าร่วมค่ายโค้ดดิ้งออนไลน์ Samsung Innovation Campus – Coding Camp 2021 เพื่อเรียนรู้โค้ดดิ้งในรูปแบบ Unplugged และ Hands-on ซึ่งจะช่วยให้เข้าใจเรื่อง Abstraction ผ่านตัวอย่างในชีวิตประจำวัน พร้อมฝึกออกแบบการทำงานอย่างเป็นขั้นตอนด้วยผัง Flowchart เข้าใจพัฒนาการความสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์ พร้อมเรียนรู้พื้นฐานภาษา Python และทดลองสร้างเป็นผลงานคอมพิวเตอร์กราฟฟิกด้วยตนเอง ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวจะจัดขึ้นในวันเสาร์ที่ 21 สิงหาคม 2564 เวลา 09.00 – 15.30 น. ดำเนินการเรียนการสอนออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom VDO Conference โดยโรงเรียนที่สนใจสามารถส่งตัวแทนครูและนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย สามารถอ่านรายละเอียดและสมัครเข้าร่วมกิจกรรมได้ที่ www.samsungsic-thailand.org/coding-camp ตั้งแต่วันนี้ – 23 กรกฎาคม 2564 ทั้งนี้ Samsung Innovation Campus เป็นโครงการเพื่อสังคมด้านการศึกษาของ บริษัท ไทยซัมซุง อิเลคโทรนิคส์ จำกัด ที่ดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2562 และในปีที่ผ่านมา โครงการฯ ได้จัดค่าย Samsung Innovation Campus – Coding Camp ขึ้นครั้งแรก…

ตามที่คณะกรรมการคุรุสภามีมติให้ตัดหมวดความรู้วิชาเอกออกไป จากการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ด้านความรู้ และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพครู ในการทดสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ที่จะจัดขึ้นครั้งที่ 2 ในเดือน ต.ค.นั้น ประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.) รศ.ดร.เอกชัย กี่สุขพันธ์ กล่าวว่า กมว.ได้มีมติยืนยันว่าต้องสอบวิชาเอก และหากไม่มีวิธีการอื่นที่น่าเชื่อถือได้ เรื่อง ความรู้ความสามารถวิชาเอก ยังคงต้องทดสอบไปก่อน สาเหตุที่ผู้เรียนหลักสูตร ป.บัณฑิต สอบวิชาเอกผ่านน้อย เพราะความจริงที่ปรากฏก็คือผู้เรียนป.บัณฑิตมีไม่ต่ำกว่า ร้อยละ 30-40 ที่สอนไม่ตรงวิชาเอกที่จบมา เช่น จบการท่องเที่ยวไปสอนภาษาจีน เป็นต้น เลยขอสอบวิชาภาษาจีนที่ตนเองสอนเพราะไม่มีวิชาการท่องเที่ยวให้ทดสอบ การสอนไม่ตรงวิชาเฉพาะ…

เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดและป้องกันไวรัสโควิด-19 ในโรงเรียน บริษัทฮาร์มเลส ฮาร์เวสท์ (ไทยแลนด์) จำกัด บริษัทผู้ผลิตน้ำมะพร้าวน้ำหอมประเภทพาสเจอร์ไรส์และส่งออกตลาดต่างประเทศ ภายใต้กองทุนแฟร์ฟอร์ไลฟ์พรีเมี่ยม (Fair for Life Premium Fund) โดย มร. ไซม่อน เดนี กรรมการผู้จัดการ ภายใต้การประสานงานของมูลนิธิ EDF (มูลนิธิกองทุนการศึกษาเพื่อการพัฒนา) โดยนางสาวจารุวัฒน์ บุษมาลี  ผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนาโครงการได้มอบอุปกรณ์ป้องกันไวรัสโควิด-19 ให้โรงเรียนในจังหวัดสมุทรสาคร สมุทรสงคราม และราชบุรี หน่วยงาน หรือผู้ที่สนใจร่วมทำกิจกรรมเพื่อสังคม โครงการซีเอสอาร์ หรือมอบทุนการศึกษาให้นักเรียนยากจนสามารถติดต่อมูลนิธิ EDF ได้ที่โทรศัพท์ (02) 579 9209-11 อีเมล public@edfthai.org หรือค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินงานได้ที่เว็บไซต์ www.edfthai.org เฟสบุ๊กแฟนเพจ https://www.facebook.com/edfthai  ทั้งนี้การทำกิจกรรมหรือบริจาคผ่านมูลนิธิสามารถนำไปหักลดหย่อนภาษีเงินได้ประจำปีตามกฎหมาย สำหรับมูลนิธิ EDF เป็นองค์กรสาธารณกุศลลำดับที่ 255 ของประเทศไทยที่ดำเนินงานมาตั้งแต่ปี พ.ศ.2530 โดยมุ่งมั่นยกระดับคุณภาพชีวิตของนักเรียนไทยที่ด้อยโอกาสให้ได้รับโอกาสทางการศึกษา รวมถึงจัดกิจกรรมซีเอสอาร์ส่งเสริมศักยภาพความรู้และอาชีพแก่นักเรียน นักศึกษา…

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. เตรียมประเมินคุณภาพภายนอก สถาบันอุดมศึกษา หลังคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา (กมอ.) ประกาศให้ สมศ. เป็นหน่วยงานที่มีคุณสมบัติในการประเมินคุณภาพภายนอกสถาบันอุดมศึกษา โดยตั้งเป้าหมายไว้ว่าในปี 2564 สมศ. จะสามารถประเมินคุณภาพภายนอกสถาบันอุดมศึกษานำร่องได้จำนวน 15 แห่ง ซึ่งขณะนี้มีสถาบันอุดมศึกษายื่นความประสงค์เข้ามาในจำนวนที่น่าพอใจ และคาดว่าจะสามารถเริ่มประเมินได้ในช่วงเดือนกรกฎาคม 2564 อย่างไรก็ตาม สมศ. ได้มีการกำหนดรูปแบบการประเมินไว้ 2 ขั้นตอนประกอบด้วย ขั้นตอนที่ 1 ประเมินจากการวิเคราะห์รายงานการประเมินตนเอง (Pre-analysis) และขั้นตอนที่ 2 เป็นการประเมินแบบออนไลน์ ร่วมกับการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม (Site-visit) โดยการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม…