Tag: active learning

วิทยากร : Mr.Glen D. Westbroek ; Award-winning Science Teacher, Orem Junior High School, Utah, USA Milken Family Foundation Recipient Presidential Award for Excellence in Math and Science Education Utah Governor’s Medal for Science…

  เมื่อวันที่ 25 สิงหาคม 2565 นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาฯกพฐ.) เผยหลังการเข้าประชุมนโยบายเร่งด่วนเรื่องต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับ สพฐ.  ร่วมกับ นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เริ่มตั้งแต่การจัดการเรียนการสอนภายใต้สถานการณ์โควิด ซึ่งพบปัญหาการเรียนรู้ถดถอยของนักเรียนใน 2 มิติ มิติด้านการเรียนรู้ มิติด้านสังคม โดย สพฐ.ได้แก้ไขด้วยการเติมเต็มคุณภาพด้านการอ่านออกเขียนได้และคิดเลขเป็นอย่างเข้มข้นให้แก่เด็กประถมศึกษาปีที่ 1-3 ส่วนระดับมัธยมศึกษาเน้นการทำกิจกรรมแบบละลายพฤติกรรม นอกจากนี้ตนยังได้รายงานโครงการพาน้องกลับมาเรียนที่ตั้งเป้าเด็กหลุดออกนอกระบบการศึกษาจะต้องเป็นศูนย์ พร้อมวางแผนป้องกันไม่ให้เด็กออกจากระบบการศึกษาไปอีก รวมไปถึงการวางระบบให้เด็กใหม่ที่เพิ่งเข้าเรียนต้องไม่หลุดจากระบบการศึกษาด้วย   นายอัมพร…

  เมื่อวันที่ 6 กรกฎาคม 2565 ดร.อัมพร  พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวในการประชุมผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่(สพท.) ทั่วประเทศ ผ่านระบบระบบวิดีโอคอนเฟอเรนซ์ ว่า ขอเน้นย้ำให้ ผอ.สพท.เร่งดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรการเรียนการสอน การประเมินผลให้สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน โดยคำนึงถึงนักเรียนเป็นรายบุคคล ชั้น ป.1-3  ให้เน้นอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น  ป.4-6 เพิ่มเติมในเรื่องทักษะชีวิต ม. 1-3 เน้นสร้างความหลากหลาย เพิ่มทางเลือก และต่อยอดเสริมในส่วนที่ขาด ส่วน ม.4-6 เน้นส่งเสริมอาชีพที่เด็กต้องการ…

  ในยุคที่ข้อมูลข่าวสารมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา จากความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทำให้การสื่อสารเข้าถึงกันได้ง่าย รวมถึงการเข้าถึงแหล่งข้อมูลสามารถที่สามารถทำได้ทุกที่ทุกเวลา สิ่งเหล่านี้ส่งผลให้ในด้านการศึกษาผู้เรียนจำเป็นจะต้องมีความสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องและเป็นผู้แสวงหาความรู้อยู่ตลอดเวลา   ประกอบกับปัจจุบันที่องค์ความรู้ใหม่ๆ เกิดขึ้นตลอดเวลา ทำองค์ความรู้และเนื้อหาในวิชาต่างๆ มีมากเกินกว่าที่จะเรียนรู้จากในห้องเรียนได้หมดนอกจากนี้ยังส่งผลให้การสอนแบบเดิมด้วยการ “พูด บอก เล่า” ไม่สามารถจะให้การเรียนรู้และพัฒนาให้ผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพเพียงพอสำหรับยุคนี้ ดังนั้น ผู้สอนจึงจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนวิธีการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมแห่งเทคโนโลยีนี้ จำเป็นต้องปรับเปลี่ยน จากผู้สอนคือผู้ถ่ายทอด ปรับเปลี่ยนบทบาทเป็นผู้ชี้แนะวิธีการค้นคว้าหาความรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สามารถแสวงหาความรู้และประยุกต์ใช้ทักษะต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม       ซึ่งในการจัดการเรียนรู้นั้นเราควรจะต้องทราบถึง ปิรามิดแห่งการเรียนรู้  หรือการแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพในการเรียนรู้ของมนุษย์ผ่านวิธีการต่างๆ เสียก่อน ซึ่งปีรามิดแห่งการเรียนรู้นี้สามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ระดับ คือ  …