Incentive System

7 ทางรอดระบบการศึกษาไทย ในยุค “เกิดน้อย – คุณภาพถดถอย” ถึงเวลาปฏิรูปโครงสร้างการเรียนรู้ เพื่อทวงคืนอนาคตเด็กไทย

7 ทางรอดระบบการศึกษาไทย ในยุค “เกิดน้อย – คุณภาพถดถอย” ถึงเวลาปฏิรูปโครงสร้างการเรียนรู้ เพื่อทวงคืนอนาคตเด็กไทย ระบบการศึกษาไทยกำลังเผชิญความท้าทายครั้งใหญ่ที่สุดครั้งหนึ่งในประวัติศาสตร์ไม่ใช่เพียงเพราะ อัตราการเกิดของประชากรที่ลดลงต่อเนื่อง แต่ยังรวมถึงคำถามสำคัญว่า “ทำไมเด็กไทยยิ่งเรียน ยิ่งถดถอยด้านคุณภาพ เมื่อเทียบกับประเทศพัฒนาแล้ว?” งานวิจัยและข้อเสนอเชิงนโยบายจากนักวิชาการจำนวนมากสะท้อนตรงกันว่านี่ไม่ใช่แค่ “วิกฤต” แต่คือ โอกาสสำคัญในการปฏิรูประบบการศึกษาไทยเชิงโครงสร้าง หนึ่งในมุมมองที่น่าสนใจ คือการวิเคราะห์ของรศ.ดร.วีระชาติ กิเลนทองผู้อำนวยการสถาบันวิจัยเพื่อการประเมินและออกแบบนโยบาย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทยซึ่งเสนอ “7 ทางรอด” ของระบบการศึกษาไทยไว้อย่างชัดเจน ดังนี้ 1. ปฏิรูประบบแรงจูงใจ: ครูที่ตั้งใจต้องได้รับการตอบแทนที่เหมาะสม หัวใจของการปฏิรูปการศึกษา ไม่ได้อยู่ที่หลักสูตรเพียงอย่างเดียวแต่คือ การออกแบบระบบแรงจูงใจ…
ข้อค้นพบจากผลการทดสอบ PISA for Schools พร้อมให้ค้นคว้าในรูปแบบ e-book แล้ว

ข้อค้นพบจากผลการทดสอบ PISA for Schools พร้อมให้ค้นคว้าในรูปแบบ e-book แล้ว

🟢 ข้อค้นพบจากผลการทดสอบ PISA for Schools พร้อมให้ค้นคว้าในรูปแบบ e-book แล้ว รศ.ดร.วีระชาติ กิเลนทองผู้อำนวยการสถาบันวิจัยเพื่อการประเมินและออกแบบนโยบาย (RIPED)มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และคณบดีคณะการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย “ปัจจุบัน เรายังไม่มีหลักฐานวิจัยที่ชี้ชัดว่า ระหว่างผลสอบ PISA และ O-NET สิ่งใดสามารถทำนายความสำเร็จในชีวิตเด็กได้ดีกว่ากัน เพราะแท้จริงแล้ว เป้าหมายการศึกษาไม่ใช่เพียงการยกระดับคะแนนสอบ แต่คือการสร้างทุนมนุษย์ (human capital) เพื่อให้คนหนึ่งคนสามารถประสบความสำเร็จทั้งในการทำงานและการใช้ชีวิตอย่างมีคุณภาพอย่างไรก็ตาม ‘คะแนนสอบ’ ก็มีความสำคัญในฐานะเครื่องมือประเมินคุณภาพ เปรียบเสมือน ‘การวัดไข้’ ในการแพทย์ ที่หากไม่มีเครื่องมือ…