เรียนที่ไหนก็เหมือนกัน จริงหรือ ? เเบบสรุปผลสำรวจความคิดเห็นจาก ชุมชน Eduzones

“เรียนที่ไหนก็เหมือนกัน  อยู่ที่ตัวบุคคลมากกว่า” น้อง ๆ เห็นด้วยกับคำพูดนี้หรือไม่  เเน่นอนว่าสังคมสมัยนี้ปลูกฝังค่านิยมว่าเด็กที่ได้ศึกษาจากสถาบันดี ๆ มีชื่อเสียงจะได้รับการยอมรับจากสังคมมากกว่าเด็กที่เรียนสถาบันทั่วไป  จึงเป็นสาเหตุให้เด็กต้องการที่จะเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยเหล่านั้นเพื่อหวังว่าจะได้รับการยอมรับจากสังคม เเต่ด้วยปัจจัยหลาย ๆ อย่างทำให้เด็กบางคนไม่สามารถเข้าเรียนมหาวิทยาลัยดี ๆ เหล่านั้นได้ เช่น สอบไม่ติด ค่าเทอมสูง เป็นต้น เด็กเหล่านี้ก็จะต้องไปเรียนที่มหาลัยทั่วไปซึ่งไม่ได้รับการยอมรับเท่าที่ควร จึงทำให้เกิดคำพูดว่า “เรียนที่ไหนก็เหมือนกัน อยู่ที่ตัวบุคคลมากกว่า” ซึ่งเป็นคำพูดที่ใช้ปลอบใจหรือเปล่า ? อย่างไรก็ตามชื่อสถาบันก็เป็นเพียงฉลาก ต้องเเกะห่อใช้งานจริงเสียก่อน จึงจะรู้ว่า คำว่า “เรียนที่ไหนก็เหมือนกัน” จะเป็นจริงอย่างที่กล่าวกันมาหรือไม่ ถ้าเรียนที่ไหนก็เหมือนกัน ทำไมต้องจัดลำดับมหาวิทยาลัยทุกปี…

สสวท. ร่วมกับ TikTok ประเทศไทย เชิญชวนส่งผลงานคลิปสั้นการทดลองทางวิทยาศาสตร์ “TikTok Sci Show in the House” จัดทำคลิปสั้นแสดงการทดลองทางวิทยาศาสตร์ด้วยอุปกรณ์และของใช้ง่าย ๆ ภายในบ้าน ลุ้นรับรางวัลสุดพิเศษ!

  กติกาการร่วมกิจกรรม ถ่ายทำคลิปสั้นการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ความยาวไม่เกิน 3 นาที โดยใช้อุปกรณ์หรือสิ่งของที่หาได้ง่ายภายในบ้าน เนื้อหามีความสนุก น่าสนใจ และถูกต้องตามหลักวิทยาศาสตร์ จากนั้นอัปโหลดคลิปลงในบัญชี TikTok ของคุณ พร้อมติด Hashtags: #IPSTSciDay2022 และ #TikTokUni คลิปไหนมียอดวิวและยอดไลก์สูงสุด รอรับของรางวัลสุดพิเศษจาก สสวท. และ TikTok ไปเลย ส่งผลงาน ตั้งแต่วันที่ 1-31 สิงหาคม 2565   ประกาศรายชื่อผู้ได้รับรางวัล ภายในวันที่…

อว. คิดนอกกรอบ! ปลดล็อกเวลาเรียนทุกปริญญา ตอบโจทย์การเรียนยุคใหม่ ผลักดันให้เด็กใช้เวลาเรียนให้น้อย เข้าสู่ระบบการทำงานให้ไวที่สุด

รศ.พิเศษ ดร.ดวงฤทธิ์ เบ็ญจาธิกุล ชัยรุ่งเรือง เลขานุการรัฐมนตรีว่าการและโฆษกกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) กล่าวถึงกรณีคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา (กมอ.) มีมติยกเลิกการกำหนดเวลาเรียนปริญญาในระดับอุดมศึกษาทุกระดับเพื่อตอบโจทย์การเรียนของนักศึกษา ว่าการยกเลิกการกำหนดเวลาเรียนปริญญาในระดับอุดมศึกษาทุกระดับ เพื่อให้สอดคล้องกับบริบทการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงไป สำหรับการกำหนดระยะเวลาสำเร็จการศึกษา แบบเดิม ระดับปริญญาตรี 4 ปี ไม่เกิน 8 ปี ปริญญาโท 2 ปี ไม่เกิน 5 ปี ปริญญาเอก 3 ปี ไม่เกิน 6…

สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เชิญชวน ประกวดสื่อสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาระบบราชการ 2565

  สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เชิญชวน ประกวดสื่อสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาระบบราชการ สป.ศธ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สามารถส่งผลงานมากกว่า 1 ผลงาน รูปแบบการผลิตคลิปวิดีโอ ความยาวไม่เกิน 3 นาที เนื้อหากับแนวคิดเชิงสร้างสรรค์ที่เป็นระบบ รูปแบบ แนวทาง หรือนวัตกรรม ที่หน่วยงานได้ใช้ในการพัฒนาการทำงาน หรือพัฒนาวิธีการให้บริการของหน่วยงานให้เกิดประสิทธิภาพ รับสมัครทางออนไลน์ตั้งแต่วันที่ 8-26 สิงหาคม 2565   เกณฑ์การตัดสิน มี 2 ส่วน โดยคณะกรรมการตัดสิน สัดส่วนร้อยละ 70…

โครงการวิจัยร่วมภายใต้ความร่วมมือ ด้านอุดมศึกษาและการวิจัยระหว่างไทย-ฝรั่งเศส หมดเขต 11 สิงหาคมนี้

  ประกาศเปิดรับข้อเสนอโครงการวิจัยร่วมภายใต้ความร่วมมือด้านอุดมศึกษาและการวิจัยระหว่างไทย-ฝรั่งเศส (Franco-Thai Cooperation Programme in Higher Education and Research/ Franco-Thai Mobility Programme/ PHC SIAM) ประจำปี พ.ศ. 2566 – 2567   กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมร่วมกับรัฐบาลฝรั่งเศส เปิดรับข้อเสนอโครงการวิจัยร่วมภายใต้ความร่วมมือด้านอุดมศึกษาและการวิจัยระหว่างไทย-ฝรั่งเศส (Franco-Thai Cooperation Programme in Higher Education and…

วิศวะฯ มธ. (TSE) พลิกโฉมบทบาท ‘สถาบันการศึกษา’ สู่ ‘เพื่อนซี้ Gen Z’ รับการเรียนยุคใหม่ พร้อมเผยแนวการสอนวิศวะ #Dek66 ผุด ‘Discussion Class’ กระตุ้นการเรียนรู้เด็ก Gen Z

คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat School of Engineering) หรือ TSE รุดปรับบทบาท “สถาบันการศึกษา” สู่ “เพื่อนซี้ต่างวัยของ Gen Z” ช่วงวัยที่มาพร้อมความกล้าคิด กล้าทำ ตั้งคำถาม รองรับการเรียนวิศวกรรมยุคใหม่ ประเดิมปีการศึกษา 2566 เปิดคลาสเรียนออนไซต์ “Discussion Class” หรือห้องเรียนเพื่อการอภิปราย สำหรับรายวิชาที่เกี่ยวเนื่องกับทักษะวิชาชีพ เน้นเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้แสดงความคิดเห็นและซักถามกับผู้สอนได้ หนุนกระตุ้นการเรียนรู้เด็ก Gen Z’เสริมทักษะการปรับตัวให้พร้อมก้าวสู่โลกการทำงาน คู่ขนานกับรูปแบบออนไลน์อย่าง “e-Learning” (อีเลิร์นนิ่ง) ที่เน้นรายวิชาศึกษาทั่วไปที่สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้ รองศาสตราจารย์ ดร.นภดล อุชายภิชาติ รองคณบดีฝ่ายบริหารหลักสูตรนวัตกรรม คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์…

คณะบริหารธุรกิจ ม.หอการค้าไทย เสิร์ฟความสุขสนุกครบรสระหว่างเรียนกลุ่ม LGBTQ

ปัจจุบันนโยบายหลายมหาวิทยาลัยสนับสนุนที่ไม่ให้มีการเลือกปฏิบัติทางเพศหรือคุ้มครองนักศึกษากลุ่ม LGBTQ โดยยึดหลักการความเสมอภาคและความเท่าเทียมของทุกกลุ่มทุกวัย คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย สถาบันการศึกษาเอกชนชั้นนำด้านธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการระดับประเทศและภูมิภาคอาเซียน สนับสนุนสร้างศักยภาพให้นักศึกษาเรียนอย่างมีความสุข เพื่อให้ได้รับความรู้ด้านวิชาการและลงปฎิบัติเรียนรู้จริงอย่างสนุกสนาน  โดยให้นักศึกษาสามารถแต่งกายตามเพศสภาพที่ตนเองปราถนาในการเข้าเรียน สามารถเข้ารับปริญญาใส่ชุดตามเพศสภาพที่ต้องการ ที่สำคัญคณะยังมุ่งให้ความสำคัญกิจกรรมต่างๆ ที่นักศึกษาชื่นชอบ มุ่งมั่นตอบโจทย์ความใฝ่ฝันของนักศึกษา คุณไหวพริบ สุภผลดี หรือณิชา นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ สาขาบริหารธุรกิจระหว่างประเทศ ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เล่าว่า “ที่เลือกเรียนคณะบริหารธุรกิจ เพราะรู้สึกว่าคณะบริหารตอบโจทย์ในเรื่องความเป็นผู้ประกอบการ ซึ่งรู้สึกว่าตรงกับที่อยากทำธุรกิจ สามารถทำได้ไม่ถูกตีกรอบความคิด สามารถลองทำในใหม่ที่เราสนใจได้โดยที่ไม่มีถูกผิด ซึ่งเพื่อนที่คณะและอาจารย์ไม่ได้เลือกปฎิบัติต่อตนเองต่างจากนักศึกษาคนอื่น ทำให้รู้สึกว่าทุกคนในคณะไม่ได้มองเกี่ยวกับเพศของเรา มีความสุขในการเรียนมากๆ ซึ่งไม่มีใครไม่ชอบ เพราะทุกคนก็มองเราเป็นคนธรรมดาคนหนึ่ง…

ศธ.โต้ เงินรายหัวทิพย์ ชี้ผลักดันกว่า 10 ปี ถึงได้ – 3 สิงหาคม 2565

  เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม 2565 นายวีระ แข็งกสิการ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เผยในฐานะโฆษก ศธ. ว่า ตามที่นายสมพงษ์ จิตระดับ นักวิชาการทางการศึกษา ออกมากล่าวอ้างว่าประเด็นเรียนฟรี 15 ปีไม่มีอยู่จริงเนื่องจากการเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียนนั้น ช่วยบรรเทาความเดือดร้อนของประชาชนได้ 20% เท่านั้น อีก 80% ผู้ปกครองจะต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่ายอื่น ๆ  นับเป็นการเรียนฟรีทิพย์ และการเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวครั้งนี้เป็นการหาเสียงทางการเมืองนั้น อยากให้มองด้วยใจเป็นธรรม โดย ศธ.ใช้ความพยายามในเรื่องนี้มากว่า 10 ปี กว่าเรื่องนี้จะสำเร็จ ผ่านการผลักดันของหลายรัฐมนตรี ซึ่งรัฐบาลจะมีภาระงบประมาณหลายด้าน ทั้งการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโควิด-19 ปัญหาเศรษฐกิจ แต่ก็ยังพิจารณาเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวให้นักเรียนต่อเนื่อง 4 ปี ถึง 8,066 ล้านบาท ซึ่งควรชื่นชมในการให้ความสำคัญของการศึกษาของรัฐบาล . “เราไม่ได้มีการปรับเพิ่มอัตราเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียนมานานกว่า 10 ปี โดยปรับครั้งล่าสุดในปี 2553 ขณะที่ปัจจุบันราคาสินค้าเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ซึ่งการเพิ่มอัตราเงินอุดหนุนฯครั้งนี้จะช่วยแบ่งเบาภาระรายจ่ายของนักเรียน จำนวนกว่า 11.5 ล้านคน และลดความเหลื่อมล้ำด้านรายได้ครอบครัวนักเรียนยากจนลงได้ รวมทั้งจะช่วยเพิ่มศักยภาพของสถานศึกษาในการจัดและพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วย สำหรับประเด็นว่าการเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน เพิ่มขึ้นน้อยมากเมื่อเทียบกับเงินเดือน ค่าตอบแทนครูและบุคลากร และการเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียนไม่สามารถแก้ปัญหาความยากจนและความเหลื่อมล้ำในสังคมได้นั้น เงินเดือนและค่าตอบแทนก็เป็นงบประจำที่ต้องจ่ายเป็นปกติ จะนำเปรียบเทียบกับการเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวได้อย่างไร และเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียนที่เพิ่มขึ้นก็คงไม่สามารถแก้ปัญหาความยากจนได้ทั้งหมดก็จริง แต่นี้คือความพยายามของ ศธ.ที่จะช่วยแบ่งเบาภาระผู้ปกครอง และยังเป็นปัจจัยที่สถานศึกษาได้รับเพิ่มในการจัดการศึกษาและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน” นายวีระกล่าว . ขอขอบคุณแหล่งที่มา : มติชน

“สวนสุนันทา” พร้อมรับผิดชอบนักศึกษา เร่งคงสถานะและรีบดำเนินการจบการศึกษา

  รองศาสตราจารย์ ดร.ชุติกาญจน์ ศรีวิบูลย์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา แถลงชี้แจงข้อเท็จจริงถึงการทุจริตเงินค่าเทอมนักศึกษาว่า กรณีที่เกิดขึ้น ยอมรับว่าทั้งวิทยาลัยต้นสังกัดและมหาวิทยาลัยไม่ทราบเรื่องมาก่อนและไม่คาดว่าจะมีกรณีนี้เกิดขึ้น เพราะโดยปกตินักศึกษามีช่องทางในการชำระเงินหลายช่องทาง ซึ่งมหาวิทยาลัยอำนวยความสะดวกให้กับนักศึกษาอย่างเต็มที่  นักศึกษาสามารถชำระเงินผ่านช่องทางของธนาคาร และเคาน์เตอร์เซอร์วิสได้ตามระยะเวลากำหนด  หากพ้นระยะเวลาที่กำหนดนักศึกษาสามารถมาชำระโดยตรงที่มหาวิทยาลัยหน้าเคาน์เตอร์การเงิน (ONE STOP SERVICE) ได้ เพราะฉะนั้นเรื่องที่เกิดขึ้นจึงเป็นการทุจริตของเจ้าหน้าที่ ที่ทางมหาวิทยาลัยจะต้องดำเนินการทางกฎหมายต่อไป มหาวิทยาลัย ทราบเรื่องดังกล่าว เมื่อมีนักศึกษาบางคนมาร้องเรียน ทางมหาวิทยาลัยจึงได้มีการตั้งกรรมการสอบข้อเท็จจริง พบว่ามีมูลเบื้องต้น มหาวิทยาลัยจึงมีคำสั่งให้เจ้าหน้าที่ย้ายหน่วยงานเพื่อไม่ให้เกี่ยวข้องกับนักศึกษา และต่อมาพบว่าเจ้าหน้าที่ยังมีพฤติกรรมแบบเดิม โดยติดต่อนักศึกษาให้ชำระเงินผ่านตนเอง และไม่นำเงินมาส่งให้กับมหาวิทยาลัย จึงทำให้มีปัญหาดังกล่าวเกิดขึ้นกับนักศึกษา และปัจจุบันเจ้าหน้าที่คนดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้ให้พ้นสภาพการเป็นบุคลากรของมหาวิทยาลัยแล้วตั้งแต่วันที่ 31…

Luxury Masterclass by World’s top Hospitality Education in Switzerland

ขอเชิญเข้าร่วม Masterclass in Luxury & Experiential Retail โดย Dr. Nicoletta Giusti ผู้อำนวยการหลักสูตรปริญญาโทจาก Glion Institute of Higher Education สถาบันบริหารธุรกิจบริการและการโรงแรมระดับโลกในสวิตเซอร์แลนด์ กิจกรรมเวิร์คช็อปนี้จะเปิดโอกาสให้คุณได้ทดสอบทักษะและเรียนรู้ในด้านการจัดการธุรกิจ การตลาด และการบริการ สิ่งที่คุณจะได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรม – เรียนรู้เกี่ยวกับอุตสาหกรรมลักซ์ชัวรี่ ซึ่งเป็นอุตสาหกรรมที่มีมูลค่าหลายล้านล้านเหรียญ ไม่เพียงแต่ครอบคลุมสินค้าลักซ์ชัวรี่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงศิลปะ อาหารและเครื่องดื่มชั้นเลิศ เทคโนโลยีระดับสูง การโรงแรมและการท่องเที่ยวแบบลักซ์ชัวรี่ – เรียนรู้การใช้ทักษะการตลาดและการจัดการธุรกิจในเวิร์คช็อป…