Category: ครู-อาจารย์

สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษา (Teachers and personnels competency) นั้น หมายถึง พฤติกรรมซึ่งเกิดจากการรวมความรู้ (Knowledge) ทักษะ (Skill) คุณลักษณะ(Character) ทัศนคติ (Attitude) และแรงจูงใจ (Motivation) ของบุคคล และส่งผลต่อความสำเร็จในการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างโดดเด่น ซึ่งสมรรถนะนี้ถือเป็นสิ่งที่ครูและบุคลากรทางการศึกษาจำเป็นต้องมีและพัฒนาอยู่เสมอเพื่อให้เข้ากับเหตุการณ์และสถานการณ์ต่างๆ วันนี้เราจึงมี16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน ในระดับการศึกษาประถมศึกษา และมัธยมศึกษา โดย ศูนย์บริหารงานการพัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ สพฐ. มาฝากกันค่ะ   สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน ในระดับการศึกษาประถมศึกษา และมัธยมศึกษา มี…

ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา   เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้   ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา…

เลขาธิการ สกสค.​ เผยถึงนโยบายการบริหาร สกสค. ในปี 2564  พร้อมให้ความสำคัญกับงานด้านส่งเสริมสวัสดิภาพแก่ครูและบุคลากรการศึกษา   นายธนพร​ สมศรี​ เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.​) เปิดเผยถึงนโยบายการบริหาร สกสค. ในปี 2564 ว่า จะให้ความสำคัญกับงานด้านส่งเสริมสวัสดิภาพแก่ครูและบุคลากรการศึกษา ทั้งในและนอกประจำการทั้งภาครัฐและเอกชนให้เป็นรูปธรรม เนื่องจากพันธกิจสำคัญของ สกสค. มี 2 ด้าน คือ ด้านสวัสดิการและสวัสดิภาพ   โดยที่ผ่านมาสิ่งที่เคยทำในอดีตจนถึงปัจจุบัน มุ่งเน้นแต่งานด้านสวัสดิการเพียงอย่างเดียว ทำให้งานส่งเสริมสวัสดิภาพไม่มีปรากฏเป็นรูปธรรม จึงต้องการขับเคลื่อนงานด้านสวัสดิภาพให้สนองต่อพันธกิจหลักที่สำคัญขององค์กร​ โดยจะเริ่มต้นจากการปรับเปลี่ยนบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถเหมาะสม…

ตามที่ ก.ค.ศ. ได้กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษนั้น เพื่อให้การดำเนินการคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเป็นข้าราชการครูและบุคลากรการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีพิเศษที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษสังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี พ.ศ. 2564 เป็นไปด้วยความเรียบร้อยนั้น   ทางสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จึงได้จัดทำ “คู่มือการดำเนินการคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วยกรณี ที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี พศ. 2564” เล่มนี้ขึ้น โดยหวังเป็นอย่างยิ่งว่าคู่มือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานตามหน้าที่ของหน่วยงานและบุคคลที่เกี่ยวข้องได้อย่างมีประสิทธิภาพ   สำหรับเนื้อหาประกอบภายในคู่มือเล่มนี้ ประกอบไปด้วย ขั้นตอนและวิธีการดำเนินการคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งครูผู้ช่วย หลักเกณฑ์และวิธีการคัดเลือก รวมไปถึงเอกสารหลักฐานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการคัดเลือก เป็นต้น…