Category: ครู-อาจารย์

“ปกติเราสอนตามเนื้อหาหลักสูตรขั้นพื้นฐาน แต่พอเรายกตัวอย่างเด็กกลับไม่รู้เรื่องชุมชนของตัวเองเลย” ด้วยความเป็นครูวิทยาศาสตร์ที่ต้องสอนในเรื่องกระบวนการทำให้ ครูเจ้ง จากโรงเรียนเทิงวิทยาคม จ.เชียงราย จึงทำหลักสูตรโครงงานวิทยาศาสตร์เพื่อชุมชนขึ้นมา เพื่อให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้วิถีชีวิตของชุมชน ฝึกการวิพากษ์เพื่อชุมชน เพื่อฝึกการใช้เหตุผล จากนั้นถึงปล่อยให้เด็กลงพื้นที่ชุมชนอย่างอิสระ เพื่อให้ฝึกกระบวนการคิด เรียนรู้ สืบค้นอย่างมีเหตุผล เพื่อให้มีทักษะและสมรรถนะครบด้านและนำสิ่งที่ได้มาพัฒนาชุมชนต่อไป #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน…

โรงเรียนแม่ใจวิทยาคม จังหวัดพะเยา อีกหนึ่งโรงเรียนที่ทำการเปลี่ยนการสอนเป็น Active Learning ออกแบบการสอนให้นักเรียนมีส่วนร่วม เกิดสมรรถนะทักษะที่จำเป็น สู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ ขึ้นไป ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน…

เมื่อค้นพบการสอนแบบเน้นเนื้อหาไม่ได้ทำให้เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้น ครูซู จากโรงเรียนเผดิมวิทยา จังหวัดชุมพร เลยตัดสินใจเปลี่ยนการสอน เปลี่ยนห้องเรียนที่แสนน่าเบื่อเป็นห้องเรียนที่แสนสนุก เพื่อให้ได้ใจนักเรียน ให้นักเรียนรู้สึกว่าวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องสนุก เปลี่ยนตัวเองจากครูผู้สอนเนื้อหา เป็นคนจุดประกายให้เด็ก เกิดความอยากเรียนรู้ทั้งในห้องและนอกห้องเรียน #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ ขึ้นไป…

“เด็กส่วนใหญ่มีความรู้ แต่ไม่กล้าแสดงออก เพราะกลัวที่จะผิด กลัวคนจะมองว่าตัวเองโง่” นี่คือสิ่งที่ ครูปุ้ม จากโรงเรียนถนนหักพิทยาคน จังหวัดบุรีรัมย์ มองว่าเป็นปัญหาที่ฝังรากลึกในจิตใจของนักเรียนไทย ทั้งๆที่สิ่งที่ทำคนเราแตกต่างจากคนอื่นคือความกล้า กล้าที่่จะติด กล้าที่จะตัดสินใจและลงมือทำ ทำให้ครูปุ้มใช้การสอนแบบ CBL หรือ Creativity-Based Learning มาใช้ในห้องเรียน โดยการใช้ประเด็นกระตุ้นการสนจ เปิดโอกาสให้เด็กได้ค้นหาข้อมูล ได้พูดคุยปรึกษากันในทีม นำเนื้อหาเชื่อมโยงสู่ชีวิตจริง เพื่อให้เด็กได้เกิดสมรรถนะที่นำไปใช้ในชีวิตจริง #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL…

ECO School หลักสูตรสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน เกิดจากความร่วมมือของโรงเรียนร่วมกับชุมชน สร้างกระบวนการเรียนรู้ โดยการออกไปหาปัญหาแลัวเอาปัญหานั้นมาวิเคราะห์ว่าเราสามารถทำอะไรได้ โดยใช้กระบวนการเรียนแบบ Active Learning ซึ่งกระบวนการเรียนแบบนี้จะสามารถทำให้เด็กนักเรียนเกิดสมรรถนะ อีกทั้งยังมีความภูมิใจจากสิ่งที่เค้าทำให้กับชุมชน #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ ขึ้นไป…

ห้องเรียน STEM สร้างใจ สู่การสร้างนวัตกรรม โรงเรียนนางรอง จ.บุรีรัมย์ สร้างห้องเรียนที่เรียนรู้จากการเล่น ต่อยอดมาสร้างคำถามเกิดเป็นองค์ความรู้ จนสามารถสร้างแปลงความรู้ที่เป็นเนื้อหา สร้างขึ้นมาเป็นชิ้นงานขึ้นมาได้ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ ขึ้นไป ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน…

เมื่อครูพร้อมเป็นเพื่อน ห้องเรียนก็สนุก นักเรียนก็พร้อมจะเรียนรู้ จากครูแบบเก่า เขียนบนกระดานแล้วให้เด็กนั่งจดกลับเอาไปท่องจำ “ครูหน่อย” จากโรงเรียนขุนขันธ์ จังหวัดศรีษะเกษ เปลี่ยนมาเป็นครูสาย Active เพิ่มชีวิตชีวาให้ห้องเรียน ให้เด็กลงมือปฎิบัติ ใช้การสอนแบบเพื่อนสอนเพื่อน เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้ดีขึ้น #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ #เปลี่ยนการสอน โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน…

เกรดไม่ดี เกรดต่ำ = เด็กไม่เก่ง ค่านิยมที่ฝังรากการศึกษาไทยมานาน ทั้งที่เด็กทุกคนมีค่าแตกต่าง มีความชอบ ความสนใจที่แตกต่างกัน โรงเรียนขุนหาญวิทยาสรรค์ จังหวัดศรีสะเกษ มีความเชื่อที่ว่าเด็กทุกคนมีความแตก แต่สามารถทำให้ทุกคนสนใจที่จะเรียนรู่ได้เท่ากันได้ ถ้ามีการจัดกระบวนการสอนที่ให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ มีการสอนที่ยืดหยุ่น จัดการสอนให้นักเรียนหาเป้าหมายในชีวิตได้ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน…

Head Hand Heart กุญแจสร้างครูยุคใหม่ เพื่อสอนให้เด็กมีสมรรถนะในการคิดวิเคราะห์ การลงมือทำจริงและความตั้งใจความรักในสิ่งที่ทำ จากการสอนแบบเดิมใช้การบรรยาย เพราะกลัวว่าเด็กจะไม่ได้ความรู้ แต่พอสังเกตว่าเด็กรับความรู้สิ่งที่ให้ไม่ได้ เพราะรู้สึกเบื่อในการเรียน อาจารย์ตุ๊กติ๊ก จากคณะครุศาสตร์ ม.ราชภัฏสกลนคร เลยเปลี่ยนการสอนมาเป็นแบบ Active เพื่อสร้างครูยุคใหม่สู่สังคม #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active…

เรียนจิตตปัญญาไปทำไม คำถามที่หลายคนสงสัย การเรียนแบบจิตตปัญญาคือการนั่งสมาธิ ทำวิปัสสนาหรือเปล่า อาจารย์เหมียวจาก ม.ราชภัฏสกลนคร บอกว่าแท้จริงแล้วจิตตปัญญาศึกษา คือ Active Learning แบบนึง ที่ให้ผู้เรียนสามารถย้อนกลับมาดูตัวเองได้ รู้ว่าการเปลี่ยนแปลงต้องเริ่มจากตัวเองก่อน ทำให้เกิดจากความสุขจากข้างใน กระบวนการเรียนจิตตปัญญาศึกษาจะเป็นแบบใดดูได้จากคลิปนี้ครับ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน…