โลจิสติกส์ สวนสุนันทา รับสมัครพนักงานมหาวิทยาลัย(เงินงบประมาณรายได้) และลูกจ้างชั่วคราว

รับสมัครพนักงานมหาวิทยาลัย(เงินงบประมาณรายได้) และลูกจ้างชั่วคราว สังกัดวิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา วิทยาเขตนครปฐม ตำแหน่งที่รับสมัคร 1. นักวิชาการโสตทัศนศึกษา จํานวน 2 อัตรา >วุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือปริญญาโท (ทุกสาขาวิชา) 2. เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป จํานวน 2 อัตรา >วุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือปริญญาโท (ทุกสาขาวิชา) 3. นักประชาสัมพันธ์ จํานวน 1 อัตรา >วุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือปริญญาโท (ทุกสาขาวิชา) 4. พนักงานขับรถยนต์…

สวนสุนันทาจับมือ PIHMS นิวซีแลนด์ มุ่งแลกเปลี่ยนเรียนรู้เสริมศักยภาพภาษาและวิชาชีพ

 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดยวิทยาลัยนานาชาติ ได้จัดลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) ระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา กับ Pacific International Hotel Management School (PIHMS) ประเทศนิวซีแลนด์ มี รองศาสตราจารย์ ดร.ชุติกาญจน์ ศรีวิบูลย์ รักษาราชการแทนอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และ Mr.Dean McCallum Marketing Director ,PIHMS ลงนามร่วมกัน ณ ห้องประชุมสภามหาวิทยาลัย อาคาร 31 ชั้น 5 ทั้งนี้…

การสอนในรูปแบบ CBL โดย ดร. วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ Ep. 7

ประโยชน์และผลที่เกิดจากการเปลี่ยนการสอน ให้เป็นการสอนแบบ Active หรือเป็นการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน —————————————— การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน – Creativity-based Learning – #หลักสูตรวัยใสใจสะอาด #YoungsterwithGoodHeartระดับอุดมศึกษา

การสอนในรูปแบบ CBL โดย ดร. วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ Ep. 6

การวัดผล (Assessment) แบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (CBL) —————————————— การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน – Creativity-based Learning – #หลักสูตรวัยใสใจสะอาด #YoungsterwithGoodHeartระดับอุดมศึกษา

การสอนในรูปแบบ CBL โดย ดร. วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ Ep. 5

รายละเอียดของ บริบท 9 ข้อ ที่ใช้ร่วมกับขั้นตอนการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (CBL) 5 ขั้นตอน ที่จะทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในห้องเรียนเกิดได้ในห้องเรียน 1. ครูสอนน้อย 2. ตอบคำถามด้วยคำถาม 3. ไม่รับตัดสิน 4. สนับสนุนให้คิด 5. ใช้เรื่องที่เด็กสนใจเป็นเนื้อหาที่สอน 6. คาบเรียนอย่างน้อย 90 นาที 7. เน้นให้ผู้เรียนพัฒนาตนเอง 8. ใช้ความสมัครใจของผู้เรียน 9. รับฟังและให้กำลังใจ —————————————— การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน –…

การสอนในรูปแบบ CBL โดย ดร. วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ Ep. 4

วิธีเปลี่ยนการสอนแบบเดิมให้เป็นการการสอนแบบสร้างสรรค์ ด้วย 5 ขั้นตอนของการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (CBL) อันประกอบด้วย 1. สร้างแรงบันดาลใจ หรือ กระตุ้นความสนใจ 2. ตั้งปัญหา หรือกิจกรรม 3. คิดและค้นคว้า และแบ่งกลุ่มเรียนรู้ตามความสนใจ 4. เปิดโอกาสให้นำเสนอ 5. ประเมินผล —————————————— การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน – Creativity-based Learning – #หลักสูตรวัยใสใจสะอาด #YoungsterwithGoodHeartระดับอุดมศึกษา

การสอนในรูปแบบ CBL โดย ดร. วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ Ep. 3

ทำไมต้องสอนแบบสร้างสรรค์? ความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์ ถ้าเรามีความสร้างสรรค์ หรือองค์กรมีความสร้างสรรค์มีประโยชน์อย่างไร —————————————— การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน – Creativity-based Learning – #หลักสูตรวัยใสใจสะอาด #YoungsterwithGoodHeartระดับอุดมศึกษา

ร่วมสร้างสังคมสุจริตกับหลักสูตรวัยใสใจสะอาด คลิปที่ 8

การบูรณาการหลักสูตรต้านทุจริตต้านทุจริตศึกษา เพื่อนำไปใช้ในแต่ละรายวิชาในระดับอุดมศึกษา #หลักสูตรวัยใสใจสะอาด #YoungsterwithGoodHeartระดับอุดมศึกษา

ร่วมสร้างสังคมสุจริตกับหลักสูตรวัยใสใจสะอาด คลิปที่ 7

มารู้จักกับสื่อของ ป.ป.ช.ที่สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา #หลักสูตรวัยใสใจสะอาด #YoungsterwithGoodHeartระดับอุดมศึกษา

ร่วมสร้างสังคมสุจริตกับหลักสูตรวัยใสใจสะอาด คลิปที่ 6

ตัวอย่างกระบวนการ และการจัดกิจกรรมแบบ CBL ตอนที่ 2 #หลักสูตรวัยใสใจสะอาด #YoungsterwithGoodHeartระดับอุดมศึกษา