สุดเจ๋ง ! สาขาการจัดการโลจิสติกส์ ม.หอการค้าไทย ปรับใช้ AI รายวิชาการจัดการสินค้าอันตราย

รายวิชาการจัดการสินค้าอันตราย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย คณะบริหารธุรกิจ สาขาการจัดการโลจิสติก์ อาจารย์ประจำสาขาได้นำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ หรือ  AI มาประยุกต์ใช้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักศึกษาในหลากหลายมิติ โดยเน้นการใช้ AI เป็นเครื่องมือสนับสนุนการเรียนการสอน ซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษ บทบาทของ AI ในชั้นเรียน นักศึกษาสามารถใช้ AI สร้างแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-Test) เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของตนเองเกี่ยวกับสินค้าอันตรายประเภทต่างๆ ช่วยในการสร้างคำอธิบายเกี่ยวกับสินค้าอันตราย โดยนักศึกษาสามารถใช้ AI เป็นเครื่องมือช่วยให้เข้าใจศัพท์เทคนิคและเนื้อหาที่ซับซ้อนในภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น เป็นเครื่องมือช่วยค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง เนื่องจากเนื้อหาหลักในวิชานี้อยู่ในภาษาอังกฤษ รายวิชาการจัดการสินค้าอันตรายส่งเสริมให้นักศึกษาและอาจารย์ใช้เครื่องมือ AI หลากหลายประเภท ดังนี้ Perplexity…

ขั้นตอนในการบริหารจัดการสิทธิ์ TCAS68 รอบ 2 (Quota)

ขั้นตอนในการบริหารจัดการสิทธิ์ รอบ 2 (Quota) . – การยืนยันสิทธิ์ ในรอบที่2 วันที่  2-3 พ.ค. 68    สำหรับน้อง ๆ ที่ติดรอบ2 มหาวิทยาลัยที่ไปสอบประกาศแล้วว่าน้อง ๆ ติด น้องๆ ที่ต้องการจะเรียนก็เข้าระบบไปกดยืนยันสิทธิ์ได้เลย – การไม่ใช้สิทธิ์ ในรอบที่2 วันที่ 2-3 พ.ค. 68    สำหรับน้อง ๆ ที่ติดรอบ2 แล้วไม่ต้องการที่จะเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ติดในรอบ 2 สามารถทำได้ 2…

สงกรานต์นี้ กลับบ้าน พาลูกหลาน กลับมาเรียน กสศ.จับมือภาคีเครือข่าย เปิดตัว “โรงเรียนเคลื่อนที่ Mobile School” ชูโอกาสใหม่การศึกษาเพื่อปากท้อง เรียนได้ทุกที่ทุกเวลา

กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ระดมความร่วมมือภาคีเครือข่ายหลายภาคส่วนร่วมรณรงค์ “สงกรานต์นี้ กลับบ้าน พาลูกหลานกลับมาเรียน” เชิญชวนคนไทยบอกต่อข้อมูลโอกาลและทางเลือกการศึกษาฟรี ที่มีความยืดหยุ่น ตอบโจทย์ชีวิต ไปให้ถึงครอบครัวเด็กและเยาวชนที่หลุดจากระบบการศึกษา หรือกําลังตัดสินไจจะไม่เรียนต่อเพราะความยากจน ด้อยโอกาส ผ่านโครงการ “โรงเรียนเคลื่อนที่ Mobile School เข้าเรียนไม่ได้ ให้โรงเรียนไปหา” โดยมี เครือข่ายสื่อมวลชน ศิลปิน และหน่วยงานต่างๆ ระดับประเทศ และระดับท้องถิ่น เช่น อิงฟ้า วราหะ เครื่อข่ายศิลปีน หมอลําไอดอล บขส. เข้าร่วมรณรงค์ในครั้งนี้ นายพัฒนะพงษ์…

Kahoot! ปฏิวัติการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมทั่วโลกอย่างต่อเนื่อง

Kahoot! แพลตฟอร์มการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมระดับโลก ยังคงเปลี่ยนแปลงวิธีที่ผู้คนเรียนรู้ เชื่อมต่อ และมีส่วนร่วม ด้วยผู้เข้าร่วมมากกว่า 11,000 ล้านครั้ง (ไม่นับซ้ำ) นับตั้งแต่ก่อตั้ง Kahoot! ได้เสริมพลังให้กับนักการศึกษา ธุรกิจ และผู้เรียนรู้ตลอดชีวิตทั่วโลก โดยเปลี่ยนการเรียนรู้ให้เป็นประสบการณ์ที่สนุกสนาน มีส่วนร่วม และมีประสิทธิภาพ ด้วยนวัตกรรมของแพลตฟอร์มนี้ Kahoot! จึงกลายเป็นชื่อที่ทุกคนรู้จักในห้องเรียน การฝึกอบรมองค์กร และการรวมกลุ่มทางสังคม ทำให้เป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์ผ่านการเรียนรู้แบบเล่น ผลิตภัณฑ์แห่งนวัตกรรมที่ขับเคลื่อนการมีส่วนร่วมและผลลัพธ์การเรียนรู้ หัวใจความสำเร็จของ Kahoot! คือความมุ่งมั่นในการพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง เมย์รา โคโปเนน ผู้จัดการการออกแบบการเรียนรู้ของ Kahoot! กล่าวถึงแนวโน้มโลก ความท้าทาย และโอกาสในแวดวงการศึกษา รวมถึงปัญหาขาดแคลนครู นักเรียนขาดความสนใจ และการขาดเรียน พร้อมเน้นย้ำว่าการใช้เครื่องมือที่ขับเคลื่อนด้วย AI และประสบการณ์การเรียนรู้แบบเกมมิฟายด์ (gamified) สามารถช่วยแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้ “ความกดดันในระบบการศึกษามีอยู่จริง แต่โอกาสในการเปลี่ยนแปลงก็เช่นกัน ที่ Kahoot! เรามีเครื่องมือที่ขยายผลได้และครอบคลุม…

10 เทรนด์อาชีพมาแรงในอนาคต ปี 2025-2029

1. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสนับสนุนการทำงานที่บ้าน (Work from Home Facilitator) ในบรรดาอาชีพในอนาคตมากมายที่ CFoW คาดการณ์ว่าจะเกิดขึ้นและมีอิทธิพลภายในอีก 5-10 ปีข้างหน้า หนึ่งในอาชีพสำคัญที่ค่อยๆ เริ่มปรากฏรูปร่างกันมาตั้งแต่ปี 2020 ก็คือ Work from Home Facilitator หรือผู้เชี่ยวชาญในด้าน IT และเทคโนโลยีการ Work from Home นั่นเองค่ะ ภารกิจหรือคุณสมบัติหลักๆ ของ Work from Home Facilitator…

สมศ. ผนึก สกร. ร่วมประเมินนำร่องตัวชี้วัดประกันคุณภาพภายนอกเขตบางบอน

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. ลงพื้นที่ทดลองประเมินนำร่องเกี่ยวกับตัวชี้วัดการประกันคุณภาพภายนอก ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับเขตบางบอน นำโดยศาสตราจารย์ ดร.องอาจ นัยพัฒน์ (ที่ 6 จากซ้าย) ผู้อำนวยการ สมศ. พร้อมด้วย ดร.สุภัทร จำปาทอง (ที่ 7 จากซ้าย) ประธานคณะอนุกรรมการพัฒนาระบบ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) และ ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ (ที่ 9 จากซ้าย) อนุกรรมการพัฒนาระบบ สกร. ณ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับเขตบางบอน…

เอ็นไอเอ – ทรู – สจล. ส่ง 5 นวัตกรรมไขปัญหาจัดการขยะในเมืองด้วย ”ฉลาดทิ้ง : สถานีจัดการขยะอัจฉริยะ” นำร่องย่านปุณณวิถี – ย่านนวัตกรรมของเมืองกรุง!! จุดประกายเมืองน่าอยู่และการลงทุนธุรกิจสีเขียว

กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) โดยสำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA ร่วมกับภาคีเครือข่ายสถาบันการศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ภาคเอกชน กลุ่มบริษัท ทรู คอร์ปอเรชั่น จำกัด (มหาชน) เปิดตัว “ฉลาดทิ้ง : สถานีจัดการขยะอัจฉริยะ” (Waste Wise Station) พร้อมผลักดันการใช้ 5 นวัตกรรมจัดการขยะอย่างอัจฉริยะ ได้แก่ True E-Waste, Oklin, Circular, Refun และ Recycoex เพื่อร่วมแก้ไขปัญหาขยะล้นเมืองในพื้นที่กรุงเทพมหานคร ลดปริมาณขยะ…

สสวท. พาชั้นเรียนเข้าใจความแตกต่างระหว่าง “ขนาดของแผ่นดินไหว” และ “ความรุนแรงของแผ่นดินไหว”

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เติมความเข้าใจชั้นเรียนและผู้สนใจ เรื่อง  ความแตกต่างระหว่าง “ขนาดของแผ่นดินไหว ”และ “ความรุนแรงของแผ่นดินไหว” โดยขนาดของแผ่นดินไหวคือพลังงานที่ปลดปล่อยออกมาจากเหตุการณ์แผ่นดินไหวแต่ละครั้ง ส่วนความรุนแรงของแผ่นดินไหวคือผลที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์แผ่นดินไหว ซึ่งรู้สึกถึงความสั่นสะเทือน ความเสียหายที่เกิดขึ้นและสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป ทำความเข้าใจ  “ความรุนแรง” ทั้ง 12 ระดับของแผ่นดินไหวที่รายงานด้วยมาตราเมอร์คัลลีปรับปรุงใหม่ (Modified Mercalli scale) ที่แพลตฟอร์มเรียนรู้ออนไลน์ Project 14 สสวท.หนังสือเรียนโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ มัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ธรณีพิบัติภัยที่ https://proj14.ipst.ac.th/m4-6-earth/m4-earth-book1/earth-m4b1-008

สทศ. ไม่มีนโยบายนำผลคะแนน O-NET ไปจัดอันดับโรงเรียน

📣 ตามที่ ปรากฎบนสื่อออนไลน์และเว็บไซต์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดอันดับคะแนน O-NET เช่น “เปิด 10 อันดับ โรงเรียนที่รวมผลคะแนน O-NET ประจำปี 2567สูงสุดในประเทศ” เป็นต้น นั้น สทศ. ขอเรียนว่า ข้อมูลทำนองข้างต้น ไม่ใช่ข้อมูลที่ สทศ. จัดทำ และไม่ใช่ข้อมูลที่ สทศ. ให้การรับรอง เนื่องจาก สทศ. มีภารกิจบริการสาธารณะเกี่ยวกับการศึกษา วิจัย พัฒนา และให้บริการทางการประเมินผลทางการศึกษา และทดสอบทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง…

สรุปความเห็น ประเด็น “วิชาลูกเสือ-เนตรนารี”

ถือเป็นประเด็นการศึกษาที่น่าสนใจ เมื่อ เฟซบุ๊ค Eduzones และ Wiriyah Eduzone ได้เปิดพื้นที่ตั้งโพสต์ด้วยคำถามว่า ควรไปต่อ หรือ พอแค่นี้ ซึ่งบางส่วนมองว่า ควรไปต่อ เพราะกระบวนการเรียนการสอนของ ลูกเสือ-เนตรนารี เป็นการฝึกระเบียบวินัย การตรงต่อเวลา และการช่วยเหลือผู้อื่น แต่บางส่วนกลับมองว่า หลักสูตรและการแต่งกายนั้นล้าสมัย เรียนไปเอาไปใช้อะไรไม่ได้ ควรเหลือไว้ให้เป็นเพียงวิชาชุมนุมก็พอ เราจึงได้รวบรวมและจัดอันดับความเห็นจากการแสดงความคิดเห็นของโพสต์คำถามไว้ดังนี้ อันดับ 1 ไปต่อได้แต่ควรปรับหลักสูตร-เครื่องแต่งกาย วิชาลูกเสือ-เนตรนารี หากศึกษาให้ถึงแก่นจริงของเนื้อหาแล้วคือการสอนทักษะการเอาตัวรอด การใช้ชีวิต หากปราศจากซึ่งเทคโนโลยี วัตถุประสงค์ของวิชานี้จะช่วยตอบโจทย์การใช้ชีวิตในยุคสมัยนี้ของเด็ก ๆ…