โลกธุรกิจปัจจุบันปฏิเสธไม่ได้ว่ามีการเปลี่ยนผ่านสู่ความเป็นดิจิทัลอยู่ตลอดเวลา การสร้างและการคิดค้นนวัตกรรมใหม่ ๆ ได้เข้ามาเปลี่ยนแปลงชีวิตของผู้ใช้ทุกคนช่วงหลายปีที่ผ่านมา นอกจากนี้การระบาดของไวรัสโคโรน่า 2019 ได้เข้ามามีบทบาทเร่งให้การเปลี่ยนแปลงของพฤติกรรมสู่ดิจิทัลอย่างรวดเร็วมากยิ่งขึ้น ส่งผลกระทบต่อทุกภาคส่วนไปทั่วโลก ไม่ว่าจะเป็นทางด้านการทำงาน ด้านการใช้ชีวิตและด้านการศึกษา ทำให้เด็กยุคใหม่ต้องเรียนรู้นวัตกรรมที่เกิดขึ้นใหม่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ หลายมหาวิทยาลัยมีการปรับปรุงหลักสูตรใหม่ให้สอดคล้องกับเทคโนโลยีนวัตกรรมยุคคลื่นความถี่ 5G น.ส.ลอเรน ริชาร์ดส นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ สาขาธุรกิจดิจิทัลเเละนวัตกรรม มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เล่าว่า “ดิฉันจบจากโรงเรียนเมรี่อิมมาคุเลตคอนแวนต์ สายสหศิลป์ (ศิลป์ทั่วไป) จังหวัดชลบุรี กอนหน้านี้สามารถสอบติดมหาวิทยาลัยของทางรัฐบาล แต่เลือกเรียนคณะบริหารธุรกิจของมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เนื่องจากมหาวิทยาลัยแห่งนี้เด่นเรื่องคณะบริหารุรกิจเป็นอย่างมาก ที่สำคัญที่บ้านค่อนข้างสนับสนุน รวมถึงรุ่นพี่ที่โรงเรียนเก่าก็เรียนทีนี้ ได้รับการพูดถึงมหาวิทยาลัยนี้ในทิศทางที่ดี เมื่อได้เข้ามาเรียนจริงๆ รู้สึกประทับใจในหลักสูตร เนื่องจากมีความทันสมัยครบถ้วนอาจารย์มีการเรียนการสอนเนื้อหาตลอดเวลาให้สอดคล้องตามสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน รวมถึงสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีให้ก็ครบครัน ตั้งแต่การแจกโน๊คบุ้คหรือไอแพดเพื่อใช้ในการเรียน และสภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยก็ร่มรื่นทำให้เรารู้สึกดีทุกครั้งเมื่อก้าวเข้ามาเรียนในมหาวิทยาลัย วิชาที่เรียนส่วนมากจะเกี่ยวกับนวัตกรรมใหม่ทั้งในประเทศและต่างประเทศ ซึ่งเป็นอะไรที่เปิดโลกใหม่ให้กับนักศึกษามาก เพราะตอนแรกนักศึกษาหลายคนยังไม่เข้าใจว่านวัตกรรมคืออะไร แต่พอได้เรียนกับอาจารย์ที่มีความรู้และประสบการณ์ในการทำธุรกิจจริงก็ทำให้สามารถเข้าใจมากขึ้นว่าคืออะไร และต้องทำอย่างไรให้ประสบความสำเร็จหรือมีประสิทธิภาพมากที่สุด ทำให้นักศึกษามีความรู้ในเรื่องของนวัตกรรมมากขึ้นกว่าเดิม” “นวัตกรรมปัจจุบันมีบทบาทสำคัญกับธุรกิจค่อนข้างมาก…

ตลอด 23 ปีที่ผ่านมา สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. ทำหน้าที่ประเมินคุณภาพภายนอกให้กับสถานศึกษาทุกระดับ และทุกแห่งในประเทศไทย ทั้งการศึกษาปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการอาชีวศึกษา การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และระดับอุดมศึกษา มาอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งหวังให้สถานศึกษาทุกประเภทนำผลจากการประเมินไปปรับใช้เพื่อยกระดับ พัฒนา และต่อยอดให้สถานศึกษาก้าวทันกับการเปลี่ยนแปลง รวมถึงมีคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาที่ดีขึ้นอย่างสม่ำเสมอ อันจะส่งผลให้ระบบการศึกษาไทยมีคุณภาพที่ดีขึ้นอย่างยั่งยืน ซึ่งพบว่าสถานศึกษาหลายแห่งได้มีการนำผลประเมินจาก สมศ. ไปปรับใช้กับหลักสูตรการเรียนการสอนต้อนรับเปิดเทอมใหม่นี้ด้วย ดร.ธัญมัย เดชมา ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาล 3 (วัดท่ามะปราง) อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก กล่าวว่า จากรายงานผลการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. ที่ผ่านมาพบว่าโรงเรียนเทศบาล 3 (วัดท่ามะปราง) มีจุดเด่นด้านนวัตกรรมที่มุ่งสร้างผู้เรียนให้เป็นนวัตกร ดังนั้นสถานศึกษาจึงจัดทำแผนงานอย่างมีเป้าหมายและวัดผลได้ทุกประเด็น และในภาคเรียนใหม่นี้สถานศึกษายังคงมุ่งสร้างนวัตกร โดยนำความโดดเด่นของนวัตกรรมของสถานศึกษาในหลายด้านมาพัฒนาและต่อยอดการบริหารเพื่อพัฒนาการศึกษาทั้งระบบอย่างยั่งยืน ร่วมกับการใช้หลายศาสตร์มาผสมผสานกันเพื่อให้การดำเนินงานบรรลุเป้าหมาย รวมถึงการทำให้นักเรียนเป็นคนดี มีความสุข ใช้ชีวิตเป็น เป็นนวัตกรได้ โดยมุ่งพัฒนาใน 5 ด้าน คือ…