ศธ.ออก 4 มาตรการรับมือน้ำท่วม สั่งดูแลการเรียน เปิดศูนย์พักพิง–โรงครัว–Fix It Center และรายงานสถานการณ์ทุกวัน

Meta Description: กระทรวงศึกษาธิการออก 4 มาตรการรับมืออุทกภัย ดูแลการปิดเรียนและเรียนชดเชย สำรวจความเสียหาย เปิดศูนย์พักพิง โรงครัว และ Fix It Center พร้อมจัดทำ Dashboard ติดตามผลกระทบ

กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กำหนด 4 มาตรการเร่งด่วน เพื่อช่วยเหลือนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และประชาชนที่ได้รับผลกระทบจากน้ำท่วม ทั้งการจัดการเรียนการสอน การฟื้นฟูสถานศึกษา การใช้พื้นที่และกำลังคนช่วยชุมชน และการรายงานสถานการณ์ผ่าน Dashboard

นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมวาระพิเศษเมื่อวันที่ 28 กันยายน 2569 เพื่อติดตามผลกระทบจากอุทกภัยในกรุงเทพมหานครและต่างจังหวัด พร้อมสั่งให้หน่วยงานในสังกัดประสานการช่วยเหลือในทิศทางเดียวกัน

1. ดูแลการปิดเรียนและจัดเรียนชดเชยอย่างยืดหยุ่น

ศธ.ให้สถานศึกษาดำเนินการเรื่องวันหยุดตามมติคณะรัฐมนตรีและประกาศของหน่วยงานต้นสังกัด เพื่อลดความเสี่ยงและภาระการเดินทางของนักเรียน ผู้ปกครอง และครู หากสถานศึกษายังได้รับผลกระทบหลังวันหยุดที่กำหนด ให้ผู้อำนวยการประเมินสถานการณ์และพิจารณาปิดเรียนต่อได้ พร้อมวางแผนจัดการเรียนการสอนและการสอบชดเชยให้เหมาะสม

สำหรับวันที่ 29 กันยายน 2569 สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) แจ้งให้โรงเรียนเอกชนใน กรุงเทพมหานคร นนทบุรี ปทุมธานี และสมุทรปราการ ปิดเรียนเป็นกรณีพิเศษ ผู้ปกครองควรติดตามข้อความจากโรงเรียนโดยตรง โดยเฉพาะกำหนดสอบ กิจกรรม และรูปแบบการเรียนชดเชย

การปิดเรียนดังกล่าว ไม่ใช่ประกาศปิดโรงเรียนทั่วประเทศ สถานศึกษาในจังหวัดอื่นต้องพิจารณาตามผลกระทบจริงและคำสั่งของต้นสังกัดในพื้นที่

2. สำรวจความเสียหาย เร่งซ่อมก่อนเปิดภาคเรียน

หน่วยงานต้นสังกัดต้องสำรวจความเสียหายของอาคาร ห้องเรียน อุปกรณ์ และครุภัณฑ์ในพื้นที่ประสบภัย เพื่อจัดลำดับงานซ่อมแซมและเตรียมสถานศึกษาให้พร้อมก่อนเปิดภาคเรียนที่ 2/2569

ด้านงบประมาณ ให้ตรวจสอบงบเหลือจ่ายภายในหน่วยงานและกองทุนช่วยเหลือที่มีอยู่ก่อน พร้อมรวบรวมความต้องการเพื่อจัดทำคำของบกลางควบคู่กันไป ไม่ต้องรอให้สถานการณ์น้ำท่วมสิ้นสุดจึงเริ่มสำรวจความเสียหาย

3. เปิดสถานศึกษาและระดมหน่วยงานช่วยประชาชน

ศธ.ให้หน่วยงานที่มีความพร้อมใช้ทรัพยากรในพื้นที่ช่วยผู้ประสบภัยระหว่างน้ำท่วมและหลังน้ำลด โดยมีแนวทางสำคัญ ได้แก่

• สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) กระจายศูนย์ Fix It Center เพื่อให้บริการช่วยเหลือและซ่อมแซมในพื้นที่ประสบภัย
• สพฐ. สอศ. และ สกร. จัดตั้งจุดบริการ โรงครัวประกอบอาหารสด หรือสนับสนุนถุงยังชีพตามความพร้อม
• สกร. ระดมบุคลากรและผู้เรียนช่วยทำความสะอาดบ้านเรือนหลังน้ำลด
• สถานศึกษาที่เหมาะสมและปลอดภัย เปิดพื้นที่เป็นศูนย์พักพิง ครัวกลาง หรือจุดจอดรถชั่วคราว

การดำเนินงานให้ประสานกับหน่วยงานด้านสังคม แรงงาน มหาดไทย คมนาคม กลาโหม และภาคเอกชนตามความจำเป็น ส่วนกิจกรรมลูกเสือบำเพ็ญประโยชน์ต้องคำนึงถึง ความปลอดภัยของเด็กเป็นอันดับแรก

ทั้งนี้ การเปิดพื้นที่สถานศึกษาเป็นศูนย์พักพิงหรือจุดบริการขึ้นอยู่กับความพร้อมและความปลอดภัยของแต่ละแห่ง ประชาชนควรตรวจสอบจุดให้บริการที่เปิดจริงจากสถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัด หรือหน่วยงานท้องถิ่นก่อนเดินทาง

4. รายงานข้อมูลผ่าน Dashboard เพื่อจัดสรรความช่วยเหลือ

ศธ.กำหนดให้สถานศึกษารายงานสถานการณ์และความต้องการช่วยเหลือไปยังหน่วยงานต้นสังกัดอย่างต่อเนื่อง ก่อนส่งข้อมูลเข้าสู่ศูนย์กลางของกระทรวงเพื่อจัดทำ Dashboard รายงานต่อรัฐมนตรีทุกวัน โดยให้สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการเป็นหน่วยประสานงานหลัก

ข้อมูลที่รายงานจะช่วยให้หน่วยงานเห็นพื้นที่ที่โรงเรียนยังเปิดไม่ได้ ความเสียหายที่ต้องซ่อม และความช่วยเหลือที่นักเรียน ครู และประชาชนต้องการ เพื่อจัดลำดับการลงพื้นที่และทรัพยากรให้ตรงจุด

ผู้ปกครองและนักเรียนควรติดตามอะไร?

ในช่วงที่สถานการณ์เปลี่ยนแปลงได้รายวัน ผู้ปกครองควรตรวจสอบ ประกาศจากโรงเรียนและหน่วยงานต้นสังกัด เป็นหลัก โดยเฉพาะวันเปิดเรียนใหม่ ตารางสอบ การเรียนชดเชย และการเดินทางที่ปลอดภัย หากบ้านหรืออุปกรณ์การเรียนได้รับผลกระทบ ควรแจ้งครูประจำชั้นหรือสถานศึกษา เพื่อให้โรงเรียนรวบรวมข้อมูลส่งต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ที่มา: สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ: 4 มาตรการช่วยเหลือผู้ได้รับผลกระทบจากอุทกภัย และ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน