6 ทักษะจำเป็นสู่ความสำเร็จในอนาคตยุคดิจิทัล

พร้อมหรือยัง? กับการก้าวสู่ยุคที่โลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุกมิติ ทั้งทางสังคม เศรษฐกิจ การศึกษา และเทคโนโลยีที่นำพาทุกคนเข้าสู่โลกของดิจิทัล การปรับตัวให้รู้เท่าทันและไม่หยุดนิ่งที่จะเรียนรู้พัฒนาทักษะขีดความสามารถให้ก้าวทันสถานการณ์การเปลี่ยนแปลง เพื่อเตรียมพร้อมเข้าสู่โลกอนาคต ย่อมได้เปรียบและมีโอกาสประสบความสำเร็จมากกว่าผู้ที่ไม่มีการเตรียมตัว “ทักษะสำหรับอนาคต” หรือ “Skills for the Future”  มีการพูดถึงกันมากในระยะหลัง มีบทความที่น่าสนใจของ ศาสตราจารย์ กาย ลิตเติ้ลแฟร์ (Professor Guy Littlefair) จาก Auckland University of Technology  ประเทศนิวซีแลนด์ ประเทศที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้นำในรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมใหม่และสนับสนุนการเรียนรู้แบบลงปฏิบัติ ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง และเป็นประเทศที่ได้รับการจัดอันดับเป็นที่ 1 ในการเตรียมความพร้อมนักเรียนสู่อนาคต จากประเทศที่พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับอนาคตของการทำงาน ข้อมูลจาก ศาสตราจารย์ กาย ลิตเติ้ลแฟร์ ระบุว่า ผู้นำที่จะประสบความสำเร็จ จำเป็นต้องเป็นนักแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์ มีทักษะแก้ไขปัญหาเชิงสร้างสรรค์, พัฒนาวิธีแก้ปัญหาที่ซับซ้อน, แสดงความเห็นอกเห็นใจ, มีทักษะในการจัดการผู้คนและการสื่อสาร รวมถึงวิธีจัดการกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและการติดต่อในเวลาที่แตกต่างกันและวิธีการดำเนินธุรกิจในโลกยุคโลกาภิวัตน์ที่กำลังเผชิญกับความท้าทายที่ยิ่งใหญ่เกินกว่าจะแก้ไขด้วยการทำงานอย่างโดดเดี่ยว ต้องมีความสามารถทำงานร่วมกันเป็นทีมและข้ามพรมแดนได้  ทั้งนี้ปรัชญาการเรียนรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับอนาคต (Skills for the Future) ต่อการแข่งขันในโลกดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว…

มทร.ธัญบุรี เปิดรับบุคคลทุกช่วงวัยเข้าศึกษาโครงการธนาคารหน่วยกิต ระดับปริญญาตรี 35 หลักสูตร

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี กำลังรับสมัครบุคคลทั่วไป ผู้ที่กำลังทำงาน ผู้มีประสบการณ์ทุกช่วงวัย ผู้สูงอายุ นักเรียน นักศึกษา บุคลากรของมหาวิทยาลัย ศิษย์เก่าของมหาวิทยาลัย เพื่อเข้าศึกษาโครงการการเรียนรู้ตลอดชีวิตในระบบเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ (ธนาคารหน่วยกิต) หลักสูตรระดับปริญญาตรี ภาคการศึกษาที่ 1 ปี การศึกษา 2565 คุณสมบัติผู้เข้าร่วมโครงการ – ไม่จำกัดคุณวุฒิการศึกษา – ผู้ที่สำเร็จการศึกษามัธยมศึกษา กศน. ปวช. ปวส. อนุปริญญา ปริญญาตรี หรือสูงกว่า – ผู้ที่กำลังศึกษามัธยมศึกษา กศน. ปวช. ปวส. อนุปริญญา ปริญญาตรี หรือ สูงกว่า – ผู้ที่มีคุณวุฒิต่ำกว่ามัธยมศึกษา หรือไม่มีวุฒิการศึกษา เข้าศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรี 35…

รศ.ดร.ประวิต” อนุกรรมการปฏิรูปฯ การศึกษา เผยโจทย์พลิกโฉมการผลิตครู เน้น จัดสรรอัตรากำลังครู – คืนครูสู่ห้องเรียน เตรียมเข้าสู่ระบบการประเมินวิทยฐานะดิจิทัลอย่างเต็มรูปแบบ ตุลานี้

รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ อนุกรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา และเลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ชี้โจทย์การปฏิรูปบุคลากรครูด้วยนโยบายสำคัญ ได้แก่ 1.การจัดสรรอัตรากำลังครู เพื่อแก้ไขปัญหาการผลิตครูให้มีคุณภาพและมีจำนวนที่เหมาะสม 2.การออกหลักเกณฑ์การประเมินครูใหม่ ลดภาระด้านเอกสารการประเมิน และ 3.การออกหลักเกณฑ์สำหรับสายสนับสนุนครู ส่งเสริมให้ครูได้ใช้เวลาอยู่ในห้องเรียนมากขึ้น โดยล่าสุด ศธ. ได้เปิดตัวระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคล และระบบการประเมินวิทยฐานะดิจิทัล กลไกสำคัญที่จะเข้ามาช่วยลดความซ้ำซ้อนของงานให้กับครู ซึ่งจะเข้าสู่ระบบใหม่อย่างเต็มรูปแบบในวันที่ 1 ตุลาคม 2565 นี้ ตอบโจทย์โลกดิจิทัลและส่งเสริมครูยุคใหม่ที่พร้อมเปิดรับนำเทคโนโลยีเข้ามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ อนุกรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา และเลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เปิดเผยว่า อุปสรรคของการผลิตและพัฒนาครูในปัจจุบันเป็นผลที่เกิดจากวิกฤตสองระลอกคือ การปรับตัวเข้าสู่ศตวรรษใหม่ที่โลกเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และยังต้องเผชิญกับสถานการณ์ของโควิด-19 ทำให้ครูต้องปรับตัวและเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน ขณะเดียวกันเด็กยุคนี้ก็เติบโตมากับโลกเสมือนจริง ไม่ได้ออกมาเผชิญโลกกว้างเท่าที่ควรจะเป็น เมื่อครูต้องปรับตัวด้วยการพัฒนาทักษะใหม่ จึงต้องมีการทบทวนการฝึกหัดครูใหม่ ส่งผลไปถึงเรื่องหลักสูตรและการประเมิน จากเดิมที่ผลิตครูเพื่อสอนในห้องเรียนมาเป็นการสอนรูปแบบออนไลน์ นอกจากนี้ยังพบปัญหาเชิงระบบ คือ ความต้องการครูและการผลิตครูในแต่ละปีมีจำนวนที่ไม่สมดุลกัน จึงเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องเร่งหากลไกเพื่อเข้ามาแก้ปัญหาเหล่านี้ รศ.ดร.ประวิต กล่าวเสริมว่า นโยบายที่เป็นคานงัดสำคัญในการแก้ปัญหาดังกล่าว ได้แก่ 1.การจัดสรรอัตรากำลังของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยเฉพาะครูในโรงเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ด้วยการวัดจากทั้งมิติเชิงปริมาณและคุณภาพ คำนวณเกณฑ์การจัดสรรจากจำนวนเด็กนักเรียน จำนวนครูที่เกษียณในแต่ละปี รวมถึงอัตราส่วนของครูต่อเด็กในแต่ละโรงเรียน 2.การออกหลักเกณฑ์การประเมินครูใหม่ ด้วยการนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดภาระด้านเอกสารการประเมิน และ 3.การออกหลักเกณฑ์สำหรับสายสนับสนุนครู ที่กำหนดให้ทุกโรงเรียนต้องมี เป็นส่วนที่จะเข้ามาช่วยลดภาระนอกเหนือจากการสอนในห้องเรียน เช่น งานธุรการ…

มทร.ธัญบุรีผนึกกระทรวงพาณิชย์ รุก ‘From Gen Z to be CEO’ ขยายครบ 9 ราชมงคล

เมื่อวันที่ 25 เม.ย.รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี เปิดเผยถึงความสำเร็จของโครงการ From Gen Z to be CEO ว่า โครงการดังกล่าวเกิดขึ้นเมื่อปีที่ผ่านมา โดยเป็นความร่วมมือระหว่างมทร.ธัญบุรีกับกรมส่งเสริมการค้าระหว่างประเทศ กระทรวงพาณิชย์ จัดทำโครงการกระจายความรู้สู่ผู้ประกอบการยุคใหม่ (From Gen Z to be CEO) เพื่อเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาในการรับมือกับโลกที่เปลี่ยนแปลงและก้าวเข้าสู่ยุคดิจิทัล โดยมีนักศึกษาสนใจเข้าร่วมโครงการกว่า 1,700 คน เป็นการอบรมถ่ายทอดสดผ่านระบบ Zoom Webinar   ซึ่งความสำเร็จที่เกิดขึ้นทำให้มหาวิทยาลัยได้รับรางวัลสถานศึกษาที่ส่งเสริมผู้ประกอบการยุคใหม่ดีเด่น จากกระทรวงพาณิชย์ รวมถึงนักศึกษาของมหาวิทยาลัย 2 คนยังสามารถทำคะแนนสูงสุด ทำให้ได้รับการพิจารณาฝึกงานที่สำนักงานส่งเสริมการค้าในต่างประเทศ กรมส่งเสริมการค้าระหว่างประเทศ ณ กรุงเวียนนา ประเทศออสเตรีย…

6 ทักษะจำเป็นสู่ความสำเร็จในอนาคตยุคดิจิทัล

พร้อมหรือยัง? กับการก้าวสู่ยุคที่โลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุกมิติ ทั้งทางสังคม เศรษฐกิจ การศึกษา และเทคโนโลยีที่นำพาทุกคนเข้าสู่โลกของดิจิทัล การปรับตัวให้รู้เท่าทันและไม่หยุดนิ่งที่จะเรียนรู้พัฒนาทักษะขีดความสามารถให้ก้าวทันสถานการณ์การเปลี่ยนแปลง เพื่อเตรียมพร้อมเข้าสู่โลกอนาคต ย่อมได้เปรียบและมีโอกาสประสบความสำเร็จมากกว่าผู้ที่ไม่มีการเตรียมตัว “ทักษะสำหรับอนาคต” หรือ “Skills for the Future”  มีการพูดถึงกันมากในระยะหลัง มีบทความที่น่าสนใจของ ศาสตราจารย์ กาย ลิตเติ้ลแฟร์ (Professor Guy Littlefair) จาก Auckland University of Technology  ประเทศนิวซีแลนด์ ประเทศที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้นำในรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมใหม่และสนับสนุนการเรียนรู้แบบลงปฏิบัติ ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง และเป็นประเทศที่ได้รับการจัดอันดับเป็นที่ 1 ในการเตรียมความพร้อมนักเรียนสู่อนาคต จากประเทศที่พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับอนาคตของการทำงาน ข้อมูลจาก ศาสตราจารย์ กาย ลิตเติ้ลแฟร์ ระบุว่า…

มทร.ธัญบุรี เปิดรับบุคคลทุกช่วงวัยเข้าศึกษาโครงการธนาคารหน่วยกิต ระดับปริญญาตรี 35 หลักสูตร

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี กำลังรับสมัครบุคคลทั่วไป ผู้ที่กำลังทำงาน ผู้มีประสบการณ์ทุกช่วงวัย ผู้สูงอายุ นักเรียน นักศึกษา บุคลากรของมหาวิทยาลัย ศิษย์เก่าของมหาวิทยาลัย เพื่อเข้าศึกษาโครงการการเรียนรู้ตลอดชีวิตในระบบเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ (ธนาคารหน่วยกิต) หลักสูตรระดับปริญญาตรี ภาคการศึกษาที่ 1 ปี การศึกษา 2565 คุณสมบัติผู้เข้าร่วมโครงการ – ไม่จำกัดคุณวุฒิการศึกษา – ผู้ที่สำเร็จการศึกษามัธยมศึกษา กศน. ปวช. ปวส. อนุปริญญา ปริญญาตรี หรือสูงกว่า – ผู้ที่กำลังศึกษามัธยมศึกษา กศน. ปวช.…

รศ.ดร.ประวิต” อนุกรรมการปฏิรูปฯ การศึกษา เผยโจทย์พลิกโฉมการผลิตครู เน้น จัดสรรอัตรากำลังครู – คืนครูสู่ห้องเรียน เตรียมเข้าสู่ระบบการประเมินวิทยฐานะดิจิทัลอย่างเต็มรูปแบบ ตุลานี้

รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ อนุกรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา และเลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ชี้โจทย์การปฏิรูปบุคลากรครูด้วยนโยบายสำคัญ ได้แก่ 1.การจัดสรรอัตรากำลังครู เพื่อแก้ไขปัญหาการผลิตครูให้มีคุณภาพและมีจำนวนที่เหมาะสม 2.การออกหลักเกณฑ์การประเมินครูใหม่ ลดภาระด้านเอกสารการประเมิน และ 3.การออกหลักเกณฑ์สำหรับสายสนับสนุนครู ส่งเสริมให้ครูได้ใช้เวลาอยู่ในห้องเรียนมากขึ้น โดยล่าสุด ศธ. ได้เปิดตัวระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคล และระบบการประเมินวิทยฐานะดิจิทัล กลไกสำคัญที่จะเข้ามาช่วยลดความซ้ำซ้อนของงานให้กับครู ซึ่งจะเข้าสู่ระบบใหม่อย่างเต็มรูปแบบในวันที่ 1 ตุลาคม 2565 นี้ ตอบโจทย์โลกดิจิทัลและส่งเสริมครูยุคใหม่ที่พร้อมเปิดรับนำเทคโนโลยีเข้ามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ อนุกรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา และเลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เปิดเผยว่า อุปสรรคของการผลิตและพัฒนาครูในปัจจุบันเป็นผลที่เกิดจากวิกฤตสองระลอกคือ การปรับตัวเข้าสู่ศตวรรษใหม่ที่โลกเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และยังต้องเผชิญกับสถานการณ์ของโควิด-19 ทำให้ครูต้องปรับตัวและเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน ขณะเดียวกันเด็กยุคนี้ก็เติบโตมากับโลกเสมือนจริง ไม่ได้ออกมาเผชิญโลกกว้างเท่าที่ควรจะเป็น เมื่อครูต้องปรับตัวด้วยการพัฒนาทักษะใหม่ จึงต้องมีการทบทวนการฝึกหัดครูใหม่ ส่งผลไปถึงเรื่องหลักสูตรและการประเมิน จากเดิมที่ผลิตครูเพื่อสอนในห้องเรียนมาเป็นการสอนรูปแบบออนไลน์ นอกจากนี้ยังพบปัญหาเชิงระบบ คือ ความต้องการครูและการผลิตครูในแต่ละปีมีจำนวนที่ไม่สมดุลกัน จึงเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องเร่งหากลไกเพื่อเข้ามาแก้ปัญหาเหล่านี้ รศ.ดร.ประวิต กล่าวเสริมว่า…

มทร.ธัญบุรีผนึกกระทรวงพาณิชย์ รุก ‘From Gen Z to be CEO’ ขยายครบ 9 ราชมงคล

เมื่อวันที่ 25 เม.ย.รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี เปิดเผยถึงความสำเร็จของโครงการ From Gen Z to be CEO ว่า โครงการดังกล่าวเกิดขึ้นเมื่อปีที่ผ่านมา โดยเป็นความร่วมมือระหว่างมทร.ธัญบุรีกับกรมส่งเสริมการค้าระหว่างประเทศ กระทรวงพาณิชย์ จัดทำโครงการกระจายความรู้สู่ผู้ประกอบการยุคใหม่ (From Gen Z to be CEO) เพื่อเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาในการรับมือกับโลกที่เปลี่ยนแปลงและก้าวเข้าสู่ยุคดิจิทัล โดยมีนักศึกษาสนใจเข้าร่วมโครงการกว่า 1,700 คน เป็นการอบรมถ่ายทอดสดผ่านระบบ Zoom Webinar  …

ทปอ.เปิดข้อมูล TCAS63 ผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษา 200,631 คน ลด5.2พันคน ลดจาก TCAS62

ดร.พีระพงศ์  ตริยเจริญ ผู้จัดการระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา หรือ ทีแคส ของ ที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) เปิดเผยว่าทปอ.ได้สรุปข้อมูลการรับสมัครและผลการคัดเลือกบุคคลในระบบทีแคส ประจำปีการศึกษา 2563 ตั้งแต่รอบที่ 1 แฟ้มสะสมผลงาน รอบที่ 2 โควต้า รอบที่ 3 แอดมิชชั่น(1) รอบที่ 4 แอดมิชชั่น (2) และ รอบที่ 5 รับตรงอิสระ โดยเป็นข้อมูลเมื่อวันที่ 21 ก.ค.2563 ดังนี้ รอบที่ 1 จำนวนสถาบันที่เข้าร่วม 66 แห่ง จำนวนสาขาวิชาที่เปิดรับ 3,574 สาขาจำนวนเรียกรับ 138,230 คน  จำนวนผู้สมัคร 127,190 คน  จำนวนผู้ผ่านการคัดเลือก78,094 คน  จำนวนผู้ไม่ใช้สิทธิ์ 14,160 คน จำนวนผู้ยืนยันสิทธิ์ 63,934 คน จำนวนผู้สละสิทธิ์หลังจากยืนยันสิทธิ์แล้ว 3,175 คน จำนวนผู้ได้สิทธิ์แล้วไม่ต้องการ 17,335 คนจำนวนผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษา 60,759 คน รอบที่ 2 มีสถาบันเข้าร่วม  62 แห่ง เปิดรับ 3,651 สาขา เรียกรับ 124,014 คน  สมัคร 112,407 คน ผ่านการคัดเลือก 66,599 คน ไม่ใช้สิทธิ์ 21,244 คน ยืนยันสิทธิ์45,355 คน สละสิทธิ์หลังจากยืนยันสิทธิ์แล้ว 1,526 คน ได้สิทธิ์แล้วไม่ต้องการ 22,770 คน ผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษา 43,829 คน รอบที่ 3 มีสถาบันเข้าร่วม 67 แห่ง  สาขาวิชาที่เปิดรับ 3,604 สาขา เรียกรับ135,431 คน  สมัคร 103,728 คน ผ่านการคัดเลือก 70,839 คน ไม่ใช้สิทธิ์ 18,835 คนยืนยันสิทธิ์ 52,004 คน สละสิทธิ์หลังจากยืนยันสิทธิ์แล้ว 4,727 คน ได้สิทธิ์แล้วไม่ต้องการ 23,562 คน ผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษา 47,277 คน รอบที่ 4 มีสถาบันเข้าร่วม 69 แห่ง  สาขาวิชาที่เปิดรับ 3,171 สาขา เรียกรับ120,966 คน  สมัคร 61,386 คน ผ่านการคัดเลือก 46,512 คน ไม่ใช้สิทธิ์ 7,313 คนยืนยันสิทธิ์ 39,199 คน สละสิทธิ์หลังจากยืนยันสิทธิ์แล้ว 3,387คน ได้สิทธิ์แล้วไม่ต้องการ 10,700 คน ผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษา 35,812 คน รอบที่ 5 มีสถาบันเข้าร่วม 45 แห่ง  สาขาวิชาที่เปิดรับ 2,191 สาขา เรียกรับ46,663 คน  สมัคร 28,796 คน ผ่านการคัดเลือก 16,511 คน ผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษา 12,954 คน รวมทั้ง 5 รอบ มีผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษา 200,631 คน ซึ่งน้อยกว่าทีแคสปีการศึกษา 2562 จำนวน 5,281 คน ส่วนผู้สละสิทธิ์รวม 12,815 คน “ตัวเลขผู้เข้าเรียนในปีการศึกษา 2563 มีจำนวน 200,631 น้อยกว่าปีการศึกษา 2562 จำนวน 5,281 คน โดยปีการศึกษา 2562 รับได้จำนวน 205,912 คน และ ปีนี้มหาวิทยาลัยที่เป็นสมาชิกของ ทปอ. รับนักศึกษาได้มากกว่ามหาวิทยาลัยราชภัฎ แต่ตัวเลขดังกล่าวก็ยังไม่สามารถบ่งบอกถึงอะไรได้มากนัก เพราะปีนี้มีมหาวิทยาลัยราชภัฎเข้าร่วมระบบทีแคส ลดน้อยลง ส่วนกรณีปัญหาการดึงคะแนนสอบผิดพลาดในรอบที่ 3 นั้น สำหรับปีการศึกษา 2564 ทปอ.ก็ต้องกำชับให้มหาวิทยาลัยตรวจสอบคะแนนให้มากขึ้น เพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดขึ้นอีก ทั้งนี้ ทปอ.จะมีการแถลงข่าวชี้แจงรายละเอียดแนวทางการรับสมัคร การสอบ ในระบบทีแคส ปีการศึกษา 2564 ในวันที่ 4 ส.ค.นี้ ” ดร.พีระพงศ์ กล่าว. ที่มา : https://www.dailynews.co.th/education/787129?fbclid=IwAR2JhCl6fv6A2Vc7vnIyxD9Q1UmwSL-4zFTHP5FwOTVVyNNhxXLNJQVwa64

วิศวฯ ธรรมศาสตร์ ชี้เยาวชนพาร์ทไทม์ เสี่ยงอันตราย หากทำงานไม่เหมาะสม ชี้ผู้เกี่ยวข้อง ควรยึดหลัก Human Engineering Design ลดเสี่ยงบาดเจ็บสะสม-อันตรายขณะทำงาน

นักวิชาการวิศวฯ อุตสาหการ ผนึก กรมสวัสดิการฯ ผลักดันกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับสวัสดิการแรงงานอย่างเป็นรูปธรรม หนุนคุ้มครองเยาวชนทำงานพาร์ทไทม์ ให้มีสุขภาวะที่ดีตลอดการทำงาน  เมื่อวันที่ 29 กรกฎาคม 2563 – ทีมวิจัยจากห้องปฏิบัติการวิจัยมนุษยปัจจัยทางวิศวกรรมและการยศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TSE) แนะนายจ้างควรให้ “เยาวชน” อายุต่ำกว่า 18 ปี…

ถอดบทเรียนการศึกษานิวซีแลนด์ กับมาตรการดูแลนักศึกษาต่างชาติ

การศึกษาต่อต่างประเทศ ถือเป็นความใฝ่ฝันและเป้าหมายทางการศึกษาของเด็กรุ่นใหม่ รวมไปถึงผู้ปกครองที่ต้องการวางอนาคตที่ดีกว่าให้กับบุตรหลาน ปัจจัยในการเลือกสถานที่ศึกษาต่อต่างประเทศมีหลากหลายปัจจัย ไม่ว่าจะเป็น ระบบและมาตรฐานการศึกษาที่ดี ชื่อเสียงของสถาบันการศึกษา สภาพแวดล้อม ความปลอดภัย วัฒนธรรมความเป็นอยู่ ค่าใช้จ่าย โอกาสในการหางาน และอื่นๆ อย่างไรก็ตาม หลังวิกฤติการแพร่ระบาดของCOVID-19 ที่เกิดขึ้นทั่วโลกกำลังเกิดคำถามใหม่…

เผยภาพแรก “ฟิวเจอร์เทลส์ แล็บ” (FutureTales Lab by MQDC) ศูนย์วิจัยฯ เพื่ออนาคต ก่อตั้งโดยบริษัทอสังหาชั้นนำของประเทศ พร้อมต้อนรับผู้สนใจเร็ว ๆ นี้

เมื่อวันที่ 20 กรกฎาคม 2563 เผยภาพแรกกับศูนย์วิจัยแห่งอนาคตแห่งแรกของภาคอสังหาริมทรัพย์ไทย “ฟิวเจอร์เทลส์ แล็บ” (FutureTales Lab by MQDC) ศูนย์วิจัยอนาคตศึกษาภายใต้บริษัทแมกโนเลีย คอวลิตี้ ดีเวล็อปเม้นต์ คอร์ปอเรชั่น จำกัด (MQDC)…

ฟีฟ่า-BNK48 คุณม่วงน้องใหม่ แห่งรั้วมหาวิทยาลัยไฮโซ..ย่านบางบัว SRIPATUM UNIVERSITY (SPU)

นาทีนี้คงไม่มีใครไม่รู้จักวง BNK48 ที่มีแฟนคลับชื่นชอบและหลงรักในเสียงเพลงของพวกเธอมากขึ้นทุกวัน หากใครเป็นแฟนคลับของสาวๆ อยู่ จะต้องรักบทสัมภาษณ์ครั้งนี้แน่ๆ เพราะแอดมินนั้นจะขอแนะนำน้องใหม่ในรั้วมหาลัย ซึ่งเป็นหนึ่งในสมาชิก BNK48 รุ่นที่สอง หรือ ฟีฟ่า BNK48 ที่จะมาเล่าเรื่องราวเส้นทางการเลือกเรียน และประสบการณ์ฝึกฝนในค่ายพร้อมกับการเรียนไปด้วย ซึ่งต้องใช้ความพยายามเป็นอย่างมาก อะไรทำให้ ฟีฟ่ามีกำลังใจในการทำฝันให้เป็นจริง…

 #รับตรง63 ม.ราชภัฏธนบุรี เปิดรับสมัครนศ.รอบรับตรง ภาคปกติ ถึง 31 ก.ค.นี้

  มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี วิทยาเขตกรุงเทพมหานคร และสมุทรปราการ เปิดรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรี รอบรับตรง ภาคปกติ ประจำปีการศึกษา 2563 ตั้งแต่วันที่ 21-31 กรกฎาคม 2563 ซึ่งสำหรับผู้สมัครเรียนทุกประเภทฟรีค่าธรรมเนียมการสมัคร 500 บาท…