ผลการประเมิน PISA 2022 ซึ่งเป็นผลการประเมินจากโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนตามมาตรฐานสากล (Programme for International Student Assessment หรือ PISA) ได้เผยแพร่เป็นที่ทราบพร้อมกันทั่วโลกแล้ว จากผลการประเมินในภาพรวมดังกล่าวได้สะท้อนให้เห็นระบบการศึกษาทั่วโลกที่มีคะแนนเฉลี่ยลดลงเมื่อเทียบกับ PISA 2018 อันเป็นผลกระทบจากการจัดการเรียนรู้ในช่วงที่ต้องฝ่าวิกฤตโควิด-19  ทั้งนี้ แนวโน้มผลประเมินของไทยตั้งแต่ PISA 2000 จนถึง PISA 2022 มีคะแนนเฉลี่ยด้านคณิตศาสตร์และการอ่านล้วนมีแนวโน้มที่ลดลง แต่สำหรับด้านวิทยาศาสตร์ถ้ามองในเชิงสถิติก็ถือว่าไม่เปลี่ยนแปลง ผลประเมินนี้เป็นหนึ่งในตัวชี้วัดคุณภาพการศึกษาที่ส่งสัญญาณให้ผู้เกี่ยวข้องร่วมมือกันหาแนวทางในการพัฒนาเพื่อเร่งยกระดับสมรรถนะนักเรียนไทยให้แข่งขันได้ในโลกอนาคต  ด้วยเหตุนี้การวิเคราะห์ผลการประเมิน PISA จึงเป็นข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการนำไปใช้วางแผนแนวทางดำเนินงานยกระดับคุณภาพของนักเรียนให้เกิดทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาในชีวิตจริง สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ซึ่งเป็นศูนย์แห่งชาติ (National Center) ทำหน้าที่ดำเนินการจัดสอบโปรแกรมนี้ของประเทศไทย ได้ชี้ให้เห็นข้อค้นพบที่น่าสนใจหลายประเด็น  เช่น “นักเรียนกลุ่มช้างเผือก” ซึ่งเป็นนักเรียนที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมอยู่ในกลุ่มล่างสุดของประเทศ แต่กลับสามารถทำคะแนนคณิตศาสตร์อยู่ในกลุ่มบนสุดของประเทศได้ โดยประเทศเรามีนักเรียนกลุ่มนี้อยู่ 15% ในขณะที่ประเทศ OECD มีนักเรียนกลุ่มนี้อยู่เพียง 10%  บ่งชี้ว่านักเรียนที่ด้อยเปรียบด้านสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมก็สามารถมีผลการประเมินที่ดีได้ สำหรับกลุ่มโรงเรียนที่เน้นการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยทั้งสามด้านอยู่ในระดับเดียวกับกลุ่มประเทศหรือเขตเศรษฐกิจที่มีคะแนนคณิตศาสตร์สูงสุดห้าอันดับแรก ดูรายละเอียดผลประเมิน PISA 2022 และศึกษาข้อมูลได้ที่ https://pisathailand.ipst.ac.th

การจะทำให้รถพยาบาลฉุกเฉินสามารถนำส่งผู้ป่วยหรือผู้ประสบอุบัติเหตุไปถึงสถานพยาบาลได้เร็วที่สุด โดยเฉพาะกับสถานพยาบาลที่มีเครือข่ายโรงพยาบาลหลาย ๆ แห่ง และมีจุดให้บริการรถพยาบาลกระจายไนหลายพื้นที่ จำเป็นต้องมีการนำข้อมูลการปฏิบัติงานของรถพยาบาลที่เกิดขึ้นทั้งในอดีตและปัจจุบัน มาวิเคราะห์เพื่อกำหนดพื้นที่ให้บริการของรถพยาบาลแต่ละจุดให้ครอบคลุม และมีประสิทธิภาพ จึงเป็นที่มาของ  “Kod Poum” หรือ “กดปุ่ม” นวัตกรรมส่งสถานะและเก็บข้อมูลของรถพยาบาลฉุกเฉิน ผลงานของทีมนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) จำนวน 4 คน คือ ธฤต นามนิราศภัย, พรวลัย เฉลิมวัฒนไตร, อสมา ว่านกระ และอิทธิกฤต กฤตเจริญนนท์  โดยมี ดร.อาบทิพย์ ธีรวงศ์กิจ และ ดร.บุญฑริกา เกษมสันติธรรม เป็นอาจารย์ที่ปรึกษา ธฤต กล่าวว่า จากการได้ไปพูดคุยเก็บข้อมูลกับบุคลากรของศูนย์บริการการแพทย์ฉุกเฉินกรุงเทพมหานคร (ศูนย์เอราวัณ) ในส่วนของการให้บริการรถพยาบาลที่จะนำผู้ประสบอุบัติเหตุหรือผู้ป่วยไปส่งยังโรงพยาบาลเครือข่ายของศูนย์ฯทั้ง 12 แห่งทั่วกรุงเทพฯ นั้น พบว่ามีการกำหนดให้มีการส่งข้อมูลต่าง ๆ…

คณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยเซนต์จอร์จ (SGU) ในเมืองเกรนาดา แคริบเบียน ขอเรียนเชิญนักเรียนรุ่นเยาว์ที่สนใจสู่เส้นทางอาชีพทางการแพทย์ในประเทศไทย เข้าร่วมเวิร์คช็อปที่กำลังจะมีขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 28 มกราคมนี้ เวลา 09.00-16.00 น. ที่ Grande Centre Point เทอร์มินอล 21 (2 ซอย สุขุมวิท 19 คลองเตยเหนือ วัฒนา กรุงเทพฯ 10110) เวิร์กช็อป Stop-the-Bleed ถูกออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนระดับชั้น ม. 4 – ม. 6 ที่สนใจประกอบอาชีพทางด้านการแพทย์ในสหรัฐอเมริกา หรือสหราชอาณาจักร การฝึกอบรมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เข้าร่วมเพิ่มทักษะสำคัญเกี่ยวกับวิธีการช่วยชีวิต ขณะเดียวกันช่วยสร้างรากฐานสำหรับความพยายามในการต่อยอดอาชีพทางด้านการแพทย์ในอนาคต นักเรียนที่เข้าร่วมจะได้เรียนรู้ 3 เทคนิคที่สามารถใช้ช่วยชีวิตในยามคับขันได้จริง เทคนิคเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อรองรับการออกแรงกดอย่างรวดเร็วอย่างมีประสิทธิภาพก่อนที่ภาวะเลือดออกรุนแรงจะเกิดขึ้น พวกเขาจะได้เรียนรู้ทักษะพื้นฐานของวิธีการใช้แรงกดบนบาดแผลด้วยมือ  รวมถึงวิธีการพันแผลอย่างเชี่ยวชาญเพื่อควบคุมการตกเลือด พร้อมด้วยวิธีการใช้สายรัดขันชะเนาะ เมื่อสำเร็จการฝึกอบรมจากเวิร์กช็อปครั้งนี้ นักศึกษาจะได้รับใบประกาศนียบัตรรับรองอีกด้วย เปิดลงทะเบียนแล้วสำหรับนักเรียนในระดับชั้น ม. 4 – ม. 6 ที่มีความสนใจในการประกอบอาชีพแพทย์ในสหรัฐอเมริกา หรือสหราชอาณาจักร สามารถติดต่อหรือสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ คุณนลินี เจียมวิทยานุกูล อีเมล njiemvit@sgu.edu คุณนลินี เจียมวิทยานุกูล ผู้จัดการฝ่ายคัดเลือก และสรรหานักศึกษาของ SGU กล่าวว่า…