โรงเรียนสตรีภูเก็ตออกประกาศย้ำ “ผลสอบไม่ใช่ตัวชี้วัดคุณค่าของชีวิต” ส่งกำลังใจนักเรียนช่วงปลายภาค เมื่อวันที่ 18 กุมภาพันธ์ โรงเรียนสตรีภูเก็ตได้เผยแพร่ประกาศถึงนักเรียนและผู้ปกครอง เน้นย้ำว่า “ผลการสอบเป็นเพียงหนึ่งในเครื่องมือวัดพัฒนาการทางวิชาการ มิใช่เครื่องชี้วัดคุณค่า ความสามารถ ความสุข หรือความสำเร็จในชีวิตของนักเรียนแต่ละคน” ประกาศดังกล่าวเกิดขึ้นในช่วงใกล้สิ้นภาคเรียน ปีการศึกษา 2568 ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่นักเรียนจำนวนมากเผชิญกับความกังวลเกี่ยวกับผลการเรียน และแรงกดดันจากการสอบปลายภาค ผลสอบคือการวัดพัฒนาการ ไม่ใช่คุณค่าของคน โรงเรียนสตรีภูเก็ตระบุว่า ผลการสอบเป็นเพียงเครื่องมือหนึ่งที่ใช้สะท้อนพัฒนาการทางวิชาการในช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้น ไม่ได้เป็นตัวตัดสินคุณค่าของตัวบุคคล หรือชี้วัดความสามารถทั้งหมดของนักเรียน ทางโรงเรียนยังเน้นว่า นักเรียนแต่ละคนมีศักยภาพที่แตกต่างกัน บางคนอาจถนัดด้านคณิตศาสตร์ บางคนโดดเด่นด้านภาษา บางคนมีพรสวรรค์ด้านศิลปะ ดนตรี เทคโนโลยี กีฬา หรือมีทักษะความเป็นผู้นำที่โดดเด่น ความหลากหลายเหล่านี้ล้วนเป็นคุณค่าที่สำคัญ และไม่สามารถวัดได้จากคะแนนสอบเพียงอย่างเดียว ความสำเร็จไม่ได้มีเพียงเส้นทางเดียว ในประกาศยังระบุอีกว่า ความสำเร็จในชีวิตไม่ได้จำกัดอยู่แค่ตำแหน่งหน้าที่ หรืออาชีพยอดนิยม เช่น แพทย์ วิศวกร…

แชร์สนั่นโซเชียล! โรงเรียนดังระยองประกาศมี “ระบบเรียนซ้ำชั้น” ชัดเจน ใครไม่ตั้งใจเรียนไม่ควรสมัคร ชาวเน็ตแห่ชื่นชม เมื่อวันที่ 18 กุมภาพันธ์ที่ผ่านมา โลกออนไลน์มีการแชร์ประกาศของ โรงเรียนมาบยางพรวิทยาคม อำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง หลังทางโรงเรียนโพสต์ข้อความระบุชัดเจนว่า โรงเรียนมีระบบ “การเรียนซ้ำชั้น” และเน้นย้ำจุดยืนว่า หากนักเรียนไม่ประสงค์จะตั้งใจเรียนจริง ไม่ควรสมัครเข้ามาเรียนแต่หากมีความตั้งใจ โรงเรียนพร้อมให้ความรู้และดูแลอย่างดีที่สุด ประกาศดังกล่าวกลายเป็นประเด็นพูดถึงอย่างรวดเร็ว โดยมียอดกดถูกใจกว่า 5.9 พันครั้ง และถูกแชร์มากกว่า 5.1 พันครั้ง พร้อมความคิดเห็นหลากหลายมุมมอง ส่วนใหญ่แสดงความเห็นสนับสนุนแนวคิดของโรงเรียน เสียงสะท้อนจากโลกออนไลน์ https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1379361783992047&set=a.533845458543688&type=3&ref=embed_post ความคิดเห็นจำนวนมากมองว่า แนวทางดังกล่าวสะท้อนความจริงของระบบการศึกษา และเป็นการสร้างวินัยให้ผู้เรียน เช่น เห็นด้วยกับแนวคิดที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนที่ตั้งใจจริง สนับสนุนการสร้างบรรยากาศการเรียนที่เอื้อต่อเด็กที่อยากเรียน มองว่าโรงเรียนไม่ได้ต้องการคัดคนออก แต่ต้องการรักษามาตรฐาน อย่างไรก็ตาม ก็มีบางส่วนที่ตั้งคำถามถึงถ้อยคำในประกาศ ว่าควรสื่อสารอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้เกิดความเข้าใจผิด…