ปัญหาที่ครูหลายคนต้องพบเจออย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ก็คือพฤติกรรมภายในห้องเรียนของเด็ก ที่เด็กบางคนอาจมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมที่อาจส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนของครู และเพื่อนร่วมชั้นเรียน หรือเป็นพฤติกรรมต่อต้านต่างๆ อาทิ เวลาที่เรียนสำหรับเด็กไม่ชอบวิชาคณิตศาสตร์ ทุกครั้งที่เรียนวิชานี้ ก็จะไม่ตั้งใจเรียน ไม่จดจ่อ ไม่สนใจ ไม่ทำการบ้าน ผลการเรียนจึงออกมาแย่ หรือนักเรียนที่ชอบพูดแทรกขณะครูสอนทำให้รบกวนบรรยากาศการเรียนการสอน เป็นต้น ซึ่งการตักเตือน หรือลงโทษก็อาจไม่ได้ผลในการจัดการกับพฤติกรรมต่างๆ เหล่านี้ เพราะเป็นการแก้ปัญหาไม่ถูกจุด วันนี้เราจึงมีเครื่องมือที่จะช่วยให้ครูแก้ปัญหาพฤติกรรมของเด็กผ่านการ “สืบ” มาฝากกันค่ะ     การสืบพฤติกรรมเด็กที่กล่าวถึง คือการหาต้นตอของพฤติกรรมที่เด็กแสดงออกมา ผ่าน FBA (Functional Behavior Assessment) เครื่องมือที่ช่วยให้ครูค้นพบสาเหตุและวิธีการที่เหมาะสมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของเด็กๆ     เครื่องมือ FBA นี้ จะให้ข้อมูลพฤติกรรมที่เป็นปัญหา สาเหตุ ผลที่เกิดขึ้นเเละหน้าที่พฤติกรรม ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะนำไปสู่การวางเเผนการสร้างพฤติกรรมที่พึงประสงค์…