ข่าวเด่น-Hilight

นักเรียน

ทุนดีดี

ครู

หลักสูตรของคุณเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการทำงานจริงหรือไม่?

ปั้นหลักสูตรให้ “เรียนแล้วได้งาน” เปิดสูตรลับออกแบบการเรียนรู้สไตล์ Pearson BTEC ที่ตอบโจทย์โลกจริง ในเซสชั่นนี้ คุณจะได้รับฟังจากนักการศึกษาผู้มีประสบการณ์เกี่ยวกับวิธีการออกแบบหลักสูตรที่ก้าวข้ามทฤษฎี โดยมุ่งเน้นที่การประยุกต์ใช้ ความเกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรม และความสามารถในโลกแห่งความจริง รวมถึงวิธีที่วุฒิการศึกษา Pearson BTEC สามารถสนับสนุนผลลัพธ์ด้านการจ้างงานที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น คุณจะได้รับข้อมูลเชิงลึกที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับ: • การออกแบบหลักสูตรโดยเน้นผลลัพธ์ด้านการจ้างงาน…

สพฐ. ออก 7 มาตรการ ลดภาระค่าใช้จ่ายนักเรียน-ผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2569

สพฐ. ออก 7 มาตรการ ลดภาระค่าใช้จ่ายนักเรียน-ผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2569 ท่ามกลางวิกฤติค่าครองชีพและพลังงานที่ปรับตัวสูงขึ้น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายบรรเทาภาระผู้ปกครองอย่างเป็นรูปธรรม โดย ดร.พิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการ กพฐ. เปิดเผยภายหลังการประชุมผู้บริหารระดับสูงของ สพฐ.…

สสวท. อัปสกิล “ครู” สู่การเรียนรู้ไร้รอยต่อ! ลุยจัดอบรมวิทย์-คณิต-เทคโนโลยี ระดับ ม.ต้น สำหรับ รร.พระปริยัติธรรมฯ และ รร. ตชด. ยกระดับการศึกษาเด็กไทยในพื้นที่ห่างไกล

                 ดร.กุศลิน มุสิกุล ผู้ช่วยผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา…

สสวท. ชวนครูวิทย์–คณิต ม.ต้น อบรมออนไลน์ชุดหลักสูตร “การประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน (Formative Assessment)” รุ่นที่ 3 อบรมฟรี-มีวุฒิบัตร

             สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เชิญชวนครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น อบรมออนไลน์ชุดหลักสูตร “การประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน (Formative Assessment)” รุ่นที่ 3 ที่ปรับปรุงเนื้อหาและคลิปการเรียนให้ทันสมัย เข้าใจง่าย…

สสวท. ประกาศผล TJWP 2026 “การพัฒนา Seed Ball นวัตกรรมฟื้นป่าต้นน้ำ” จาก รร.วังไกลกังวลฯ คว้าแชมป์ เป็นตัวแทนไทยสู่เวทีระดับโลก

                 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำ“Thailand Junior Water Prize…

โค้งสุดท้าย! สสวท. ชวนครู–นักวิชาการเร่งส่งผลงาน “วทร.25” เวทีสะเต็มศึกษาสีเขียวเพื่อโลกที่ยั่งยืนระดับชาติ ก่อนหมดเขต! 10 พ.ค. นี้

             สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ร่วมกับมหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ (มรร.) และสมาคมครูวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศไทย (สวคท.) เชิญชวนครูและนักวิชาการทั่วประเทศร่วมส่งผลงานวิชาการใน “การประชุมวิชาการวิทยาศาสตร์…

สอศ.ขับเคลื่อนโครงการฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ หลักสูตรลูกเสือช่อสะอาดอาชีวศึกษา (ต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ)

ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นประธานเปิดโครงการฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ หลักสูตรลูกเสือช่อสะอาดอาชีวศึกษา (ต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ) รุ่นที่ 1 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ภายใต้ โครงการพัฒนาลูกเสือและเนตรนารีวิสามัญอาชีวศึกษา แผนงานบูรณาการต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 ดำเนินการโดยศูนย์พัฒนา ส่งเสริม ประสานงานกิจการนักศึกษาและกิจการพิเศษ ร่วมคณะกรรมการพัฒนากิจการลูกเสือ เนตรนารีวิสามัญอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกและกทม. (พ.ส.น.อ. ภาคตะวันออกและกทม.) ประกอบด้วย ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา เข้าร่วมฝึกอบรม จำนวน 81 คน จัดขึ้นระหว่างวันที่ 28 – 30 สิงหาคม 2563 ณ ค่ายศรีกะอางแคมป์ อำเภอบ้านนา จังหวัดนครนายก…

ทำไมต้องเป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะ

ทำไมต้องเป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะ 1 รายบุคคล ไม่เหมาโหล 2 มีความสุข ไม่ทนทุกข์เวลาเรียน 3 เรียนเรื่องที่ใช้ ไม่ใช่เรียนครอบจักรวาล แต่ใช้งานไม่ได้ 4 เรียนยืดหยุ่น เพราะต้องดีกว่าหุ่นยนต์ . ฐานคิดของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (หลักสูตรฐานสมรรถนะ) 1) ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนรายบุคคล (Personalization) การเป็นเจ้าของการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง (Life-long Learning) ผู้เรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของศักยภาพ ความพร้อม และความสนใจส่วนตน ซึ่งมีทฤษฎีที่รองรับ เช่น ทฤษฎีพหุปัญญา ทฤษฎีแบบแผนการเรียนรู้ (Learning style) ดังนั้น การเรียนรู้จึงต้องสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียนรายบุคคล นอกจากนี้ การเรียนรู้มิได้เกิดขึ้น แค่ในห้องเรียนเสมอไป แต่การเรียนรู้ของผู้เรียนสามารถเกิดขึ้นได้ในทุกสถานที่และทุกเวลา ผู้สอนจะต้องสนับสนุนให้ผู้เรียนเป็นเจ้าของการเรียนรู้ ได้รับประสบการณ์ทั้งในห้องเรียน นอกห้องเรียน…

สพฐ.แจ้ง “การคัดเลือกนักศึกษาทุน โครงการ ผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2563”

  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ส่งหนังสือแจ้งถึงศึกษาธิการจังหวัด เรื่อง การคัดเลือกนักศึกษาทุนโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี พ.ศ. ๒๕๖๓ โดยมีรายละเอียด ดังนี้   ด้วยสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้กําหนดปฏิทินการคัดเลือกนักศึกษาทุน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี พ.ศ. ๒๕๖๓ เพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครูผู้ช่วย โดยคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเป็นผู้ดําเนินการคัดเลือก ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กําหนด ตามหนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ ๐๒๐๖.๖/ว ๑๖ ลงวันที่ ๒๖ พฤศจิกายน ๒๕๕๗   สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณาแล้ว เพื่อให้ทันต่อการบรรจุและแต่งตั้ง ตามกําหนดการคัดเลือกนักศึกษาทุนโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี พ.ศ. ๒๕๖๓ จึงขอส่งกําหนดการคัดเลือก…

3 กระทรวง จับมือ Chevron Enjoy Science และ ศูนย์ SEAMEO STEM-ED ส่งเสริมนโยบาย “สะเต็มศึกษา” หวังต่อยอดสู่โมเดลการศึกษาอาเซียน

กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงมหาดไทย กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ร่วมกับโครงการ Chevron Enjoy Science : สนุกวิทย์ พลังคิด เพื่ออนาคต และศูนย์ภูมิภาคว่าด้วยสะเต็มศึกษาขององค์การรัฐมนตรีศึกษาแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (SEAMEO STEM-ED) ร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือพัฒนา “สะเต็มศึกษา” ที่ครอบคลุมทั้งการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะวิชาอาชีพและวิจัย เพื่อส่งเสริมคุณภาพเยาวชนให้มีทักษะการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 หวังสร้างต้นแบบแนวปฏิบัติที่ดีผลักดันเข้าสู่ระดับนโยบาย แก้ปัญหาระดับประเทศในระยะยาว ก่อนต่อยอดใช้เป็นโมเดลการศึกษาอาเซียนต่อไป นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และในฐานะสมาชิกองค์การรัฐมนตรีศึกษาแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (SEAMEO) กล่าวว่า ความร่วมมือจากทุกภาคีในครั้งนี้ ถือเป็นการผนึกกำลังระหว่างหน่วยงานด้านการศึกษาและด้านการพัฒนาวิชาชีพกับภาคเอกชน ซึ่งเป็นการดีที่จะเกิดประโยชน์กับประเทศอย่างยิ่ง เพราะตอบโจทย์เทรนด์การศึกษาโลก ยิ่งปัจจุบันสถานการณ์โควิด-19 คือโอกาศดีที่จะถอยกลับมาตั้งหลักเพื่อยกระดับการศึกษาของไทยให้ก้าวไปอีกขั้นด้วยความร่วมมือจากทุกหน่วยงาน ทั้งนี้ นายณัฏฐพล ได้กล่าวทิ้งท้ายว่า “ปัจจุบันชาติอาเซียนกำลังเผชิญปัญหาคล้ายกันที่รั้วสัมพันธ์กับสะเต็มศึกษา โดยเฉพาะขาดการพัฒนาฝีมือแรงงานด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี…