การขับเคลื่อนเศรษฐกิจในยุค 4.0 ย่อมต้องการแรงงานทักษะสูงมากขึ้น ปัจจุบันแรงงานต่างด้าวถือเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศไทย ทั้งด้านแรงงานต่างด้าวทักษะไม่มากที่เข้ามาทำงานที่คนไทยไมนิยมทำ หรือแรงงานต่างด้าวทีมีทักษะสูงที่เข้ามามีบทบาทในอุตสาหกรรมสำคัญ  ตลาดแรงงานไทยพึ่งพาแรงงานต่างด้าวเพิ่มสูงขึ้นมากกว่าในอดีต และมีการส่งแรงงานเข้าของแรงงานต่างด้าวอันดับที่ 17 ของโลก การเข้าทำงานอย่างถูกต้องตามกฎหมายประเทศไทย จึงถือเป็นเรื่องที่สำคัญอย่างมากของกลุ่มแรงงานต่างด้าว เพื่อป้องกันการกระทำที่ผิดต่อกฎหมาย นายศุภชัย พึ่งประเสริฐ ผู้จัดการฝ่ายการตลาด บริษัท นำคนต่างด้าวมาทำงานในประเทศ กรุ๊ปเซเว่น เซอร์วิส จำกัด ที่ปรึกษาจัดหาแรงงานต่างด้าวและบัณฑิตคณะบริหารธุรกิจ เล่าว่า “ผมเรียนจบคณะบริหารธุรกิจ สาขาธุรกิจระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ได้ทำธุรกิจต่อยอดจากธุรกิจของครอบครัว มีการเริ่มเรียนรู้และทำงานจริงจังตั้งแต่ระดับปริญญาตรี ที่ผ่านมาสามารถนำเข้าแรงงานจำนวนมากที่สุดถึง 1,000 คน โดยแบ่งทยอยเดินทางเข้าประเทศไทยวันละ 200 คน ซึ่งเป็นความต้องการโรงงานขนาดใหญ่ เช่น โรงงานเย็บผ้า โรงงานอาหารแปรรูป ฯลฯ ที่ต้องการพนักงานแรงงานจำนวนมาก ที่ผ่านมาพบว่าแรงงานที่ต้องการส่วนใหญ่อายุตั้งแต่ 20…

ทุกวันนี้เทคโนโลยีมีการพัฒนาไปเร็วมากและเข้ามามีบทบาทสำคัญต่อการดำเนินธุรกิจเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและต้องเผชิญกับความไม่แน่นอน เพราะทักษะใหม่ๆ เกิดขึ้นทุกวัน ทำให้โลกการทำงานจากนี้ไปจะไม่เหมือนเดิมมากขึ้นเรื่อย ๆ ยิ่งทำให้สมรรถนะ องค์ความรู้ และทักษะเก่าๆ อาจจะไม่จำเป็นต่อไปในอนาคต จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่บุคลากรขององค์กรจะต้องได้รับการพัฒนาต่อเนื่องตลอดเวลาเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) มีนโยบายขยายพันธกิจด้านการพัฒนาบัณฑิต ไปสู่การพัฒนากลุ่มคนวัยทำงาน (Working Adults) ในภาคอุตสาหกรรม ภายใต้ชื่อ “KMUTTWORKS” เป็นโมเดลความร่วมมือระหว่างสถาบันอุดมศึกษาและภาคอุตสาหกรรมรูปแบบใหม่ เพื่อการพัฒนาทักษะและสมรรถนะของคนวัยทำงานอย่างยั่งยืน โดยออกแบบหลักสูตรประกาศนียบัตรระยะสั้นภายใต้โจทย์ความต้องการของภาคอุตสาหกรรม (Real Demand) เพื่อการยกระดับภาคอุตสาหกรรมของไทย สอดรับนโยบายของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) ที่ต้องการให้สถาบันอุดมศึกษามีบทบาทกว้างมากขึ้นโดยเข้าไปมีส่วนในการพัฒนาภาคอุตสาหกรรมและภาคการผลิตของประเทศไทย ดร.อรกัญญาณี เลี้ยงอิสสระ ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายนวัตกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต มจธ. กล่าวว่า เพราะ วัฏจักรของความรู้ในยุคปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงเร็วมาก ความต้องการเพิ่มทักษะให้กับบุคลากรขององค์กรโดยการสนับสนุนการเรียนในหลักสูตรระยะยาวอาจจะไม่ทันการณ์ หลักสูตรประกาศนียบัตรระยะสั้น จึงตอบโจทย์คนวัยทำงานมากกว่า เพราะฉะนั้นการออกแบบและการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อกลุ่มวัยทำงานจึงจำเป็นที่ต้องแตกต่างจากกระบวนการจัดการศึกษาแบบ Formal Education ให้แก่นักศึกษาปริญญาตรี แต่สิ่งที่เหมือนกันคือ การมุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้…