🔔 บทเรียนจากสถานศึกษา PLC เส้นทางสู่การพัฒนาครูและผู้เรียนในยุค 4.0 ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC) ถือเป็นหนึ่งในกลไกสำคัญที่สถานศึกษานำมาใช้เพื่อยกระดับคุณภาพครูและผู้เรียนอย่างยั่งยืน บทเรียนจากสถานศึกษาหลากหลายระดับสะท้อนตรงกันว่า “การเรียนรู้ของครู คือรากฐานของคุณภาพผู้เรียน และรากฐานของโรงเรียนที่เข้มแข็ง” PLC ไม่ใช่เพียงกิจกรรมหรือโครงการระยะสั้น แต่เป็นกระบวนการเปลี่ยนวัฒนธรรมการทำงานของครู จากการทำงานแบบต่างคนต่างทำ สู่การร่วมมือกันเป็นทีม เพื่อออกแบบการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 🎯 PLC กับเป้าหมายการพัฒนาผู้เรียนยุค 4.0 สถานศึกษาที่ดำเนินงาน PLC อย่างเป็นระบบ พบว่า ครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ คุณลักษณะผู้เรียนยุค 4.0 ซึ่งประกอบด้วย 3 มิติสำคัญ ได้แก่ 🧑‍🎓 ผู้เรียนรู้ (Active Learner)เรียนรู้ด้วยตนเอง และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริง…