“โรงเรียนร้าง” ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ: เมื่อแรงดึงดูดของระบบการศึกษาไทยกำลังทิ้งใครบางคนไว้ข้างหลัง โรงเรียนเอกชนกว่า 80 แห่งเตรียมปิดตัวในปีนี้ ขณะที่โรงเรียนขนาดเล็กในชนบทอีกหลายพันแห่งกำลังเผชิญกับแรงดึงดูดที่ทำให้ห้องเรียนว่างเปล่าขึ้นเรื่อย ๆ สถานการณ์นี้สะท้อนแนวโน้มเชิงโครงสร้างของระบบการศึกษาไทยในระยะยาว ซึ่งมีมิติที่ซับซ้อนและต้องการการวิเคราะห์หลายด้านพร้อมกัน ⚠️ หมายเหตุบรรณาธิการ: บทความนี้รวบรวมและสังเคราะห์ข้อมูลจากแหล่งข่าว รายงานวิจัย และข้อมูลทางการ เพื่อนำเสนอมุมมองรอบด้าน ตัวเลขและข้อมูลบางส่วนอาจมีการเปลี่ยนแปลงตามปีการศึกษา แนะนำตรวจสอบจากหน่วยงานต้นสังกัดโดยตรง ตัวเลขที่บอกทุกอย่าง วันที่ 13 เมษายน 2569 นายศุภเสฏฐ์ คณากูล นายกสมาคมคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชน (ปส.กช.) เปิดเผยว่า ปี 2569 สถานการณ์โรงเรียนเอกชนมีโรงเรียนปิดตัวเพิ่มขึ้นกว่าทุกปีที่ผ่านมา จากเดิมมีโรงเรียนทยอยปิดปีละประมาณ 30–50 แห่ง แต่ในปีนี้เพิ่มขึ้นเป็นราว 70–80 แห่ง ซึ่งถือว่าสูงผิดปกติ โดยเฉพาะในพื้นที่กรุงเทพมหานคร อาทิ โรงเรียนไผทอุดมศึกษา และโรงเรียนถนอมพิศวิทยา…