ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนตาม PISA

ถ้าเราอยากเห็นเด็กคนหนึ่งประสบความสำเร็จในการเรียน เราจะทำอย่างไร นี่คือคำถามที่นักการศึกษา ครูบาอาจารย์ทั่วโลกอยากรู้ครับ พ่อแม่และคุณครูอาจจะคิดง่าย ๆ ว่า ถ้าเด็กตั้งใจเรียนเขาก็จะประสบความสำเร็จ และสิ่งที่ตามมา คือ พวกเราพยายามบังคับให้เด็กตั้งใจเรียน แต่นักการศึกษาจำนวนมากคิดว่า ครูต้องพัฒนาการสอนจึงจะช่วยให้เด็กสนใจเรียน ต้องเปลี่ยนการสอนเพื่อให้เด็กมีทักษะต่าง ๆ คือเรียนแล้วต้องนำความรู้มาใช้ได้ และต้องมีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรที่ทันต่อโลกอนาคต สิ่งที่ตามมาคือการอบรมพัฒนาครู และการสร้างหลักสูตรใหม่ ส่วนผู้กำหนดนโยบายการศึกษาทั่วโลกต่างรณรงค์ เรื่องปฏิรูปการศึกษา เพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ นี้ ต่างมั่นใจว่า การยกระดับคุณภาพการศึกษาคือปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่จะช่วยให้เด็กให้ประสบความสำเร็จจากการเรียน ส่วนว่าจะยกคุณภาพการศึกษาอย่างไรนั้นก็มักจะใช้วิธีการแบบเดิม คือตั้งคณะกรรมการ ประชุม ประกวด ประเมิน คำถามง่าย ๆ แต่ตอบยาก คือ ทำอย่างไรให้เด็กประสบความสำเร็จในการเรียนนี่แหละครับ เพราะแค่คำว่า ประสบความสำเร็จก็ดูจะกว้างมาก แบบใดจึงจะเรียกว่า ความสำเร็จในการเรียน เด็กได้เกรดสูง ๆ คือสำเร็จในการเรียนใช่ไหม หรือเด็กเข้าสอบระดับชาติได้คะแนนสูง คือประสบความสำเร็จในการเรียน…
10 ผลงานครูไทย ยกระดับการศึกษายุคดิจิทัล - 10 กรกฎาคม 2565

ชู 10 ผลงานครูไทย ยกระดับการศึกษายุคดิจิทัล – 10 กรกฎาคม 2565

  AIS Academy เปิดโอกาสให้ครูนำเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาเป็นเครื่องมือสื่อการสอนในทุกมิติเพื่อพัฒนาการศึกษาให้เด็กไทยได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านโครงการ “THE EDUCATORS THAILAND” ร่วมกับ คุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) และบุคลากรในวงการการศึกษา โดยมีบุคลากรด้านการศึกษา สนใจเข้าร่วมโครงการกว่า 1,000 คน และมีผลงาน 10 ผลงาน จาก 10 คุณครู ที่ได้รางวัลชนะเลิศ และเข้ารับรางวัลถ้วยพระราชทานจาก สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี     น.ส.กานติมา เลอเลิศยุติธรรม หัวหน้าคณะผู้บริหารด้านทรัพยากรบุคคล กลุ่มบริษัท AIS และกลุ่มอินทัช กล่าวว่า เอไอเอสคำนึงถึงเรื่องการศึกษา ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญ โดยเห็นผลกระทบที่เกิดจากสถานการณ์โควิด-19 ที่ต้องปรับให้มีการเรียนการสอนออนไลน์ จึงนำศักยภาพของโครงข่ายอัจฉริยะ เข้ามายกระดับดิจิทัลไลฟ์สไตล์ รวมถึง…

สพฐ. จัดงานวันคล้ายวันสถาปนา ครบรอบ 19 ปี – 7 กรกฎาคม 2565

  เมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม 2565 นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) นำทีมเป็นประธานในพิธีวันคล้ายวันสถาปนา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ครบรอบ 19 ปี โดยมี ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (รองเลขาธิการ กพฐ.) นางเกศทิพย์ ศุภวานิช  นายพัฒนะ พัฒนทวีดล นายนิพนธ์ ก้องเวหา ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ผู้ช่วยเลขาธิการ กพฐ.) นายเทอดชาติ ชัยพงษ์ ผู้บริหารระดับสูง ข้าราชการ และเจ้าหน้าที่ สพฐ. เข้าร่วม ณ บริเวณลานจอดรถอาคารสามัญ 99…

สพฐ. ดำเนินโครงการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) – 5 กรกฎาคม 2565

  เมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2565 นายนิพนธ์ ก้องเวหา ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ผู้ช่วยเลขาธิการ กพฐ.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อสร้างการรับรู้ในการดำเนินโครงการ จัดทำเกณฑ์การคัดเลือกผลงาน (Best Practice) และเครื่องมือในการกำกับติดตามโครงการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ณ ห้องประชุมต้นฟ้า ชั้น 24 โรงแรมแกรนด์ ทาวเวอร์อินน์ กรุงเทพมหานคร   นายนิพนธ์ เผย การประชุมในครั้งนี้เพื่อดำเนินการ จัดทำเกณฑ์การคัดเลือกผลงาน หรือนวัตกรรมที่เกิดจากการนำความรู้ ความเข้าใจไปประยุกต์ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่มีอยู่เป็นจำนวนมากในระบบคลังสื่อ ของ สพฐ. รวมทั้ง ได้ช่วยพิจารณา ให้ข้อเสนอแนะ หรือแนวทางเพื่อให้ได้เครื่องมือที่ใช้ในการกำกับติดตามการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล  ซึ่งเป็นนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและท่านเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (นายอัมพร พินะสา)…

ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนตาม PISA

ถ้าเราอยากเห็นเด็กคนหนึ่งประสบความสำเร็จในการเรียน เราจะทำอย่างไร นี่คือคำถามที่นักการศึกษา ครูบาอาจารย์ทั่วโลกอยากรู้ครับ พ่อแม่และคุณครูอาจจะคิดง่าย ๆ ว่า ถ้าเด็กตั้งใจเรียนเขาก็จะประสบความสำเร็จ และสิ่งที่ตามมา คือ พวกเราพยายามบังคับให้เด็กตั้งใจเรียน แต่นักการศึกษาจำนวนมากคิดว่า ครูต้องพัฒนาการสอนจึงจะช่วยให้เด็กสนใจเรียน ต้องเปลี่ยนการสอนเพื่อให้เด็กมีทักษะต่าง ๆ คือเรียนแล้วต้องนำความรู้มาใช้ได้ และต้องมีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรที่ทันต่อโลกอนาคต สิ่งที่ตามมาคือการอบรมพัฒนาครู และการสร้างหลักสูตรใหม่ ส่วนผู้กำหนดนโยบายการศึกษาทั่วโลกต่างรณรงค์ เรื่องปฏิรูปการศึกษา เพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ นี้ ต่างมั่นใจว่า การยกระดับคุณภาพการศึกษาคือปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่จะช่วยให้เด็กให้ประสบความสำเร็จจากการเรียน ส่วนว่าจะยกคุณภาพการศึกษาอย่างไรนั้นก็มักจะใช้วิธีการแบบเดิม คือตั้งคณะกรรมการ ประชุม ประกวด ประเมิน คำถามง่าย ๆ แต่ตอบยาก คือ…
10 ผลงานครูไทย ยกระดับการศึกษายุคดิจิทัล - 10 กรกฎาคม 2565

ชู 10 ผลงานครูไทย ยกระดับการศึกษายุคดิจิทัล – 10 กรกฎาคม 2565

  AIS Academy เปิดโอกาสให้ครูนำเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาเป็นเครื่องมือสื่อการสอนในทุกมิติเพื่อพัฒนาการศึกษาให้เด็กไทยได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านโครงการ “THE EDUCATORS THAILAND” ร่วมกับ คุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) และบุคลากรในวงการการศึกษา โดยมีบุคลากรด้านการศึกษา สนใจเข้าร่วมโครงการกว่า 1,000 คน และมีผลงาน 10 ผลงาน จาก 10 คุณครู ที่ได้รางวัลชนะเลิศ และเข้ารับรางวัลถ้วยพระราชทานจาก สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี     น.ส.กานติมา เลอเลิศยุติธรรม หัวหน้าคณะผู้บริหารด้านทรัพยากรบุคคล กลุ่มบริษัท…

สพฐ. จัดงานวันคล้ายวันสถาปนา ครบรอบ 19 ปี – 7 กรกฎาคม 2565

  เมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม 2565 นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) นำทีมเป็นประธานในพิธีวันคล้ายวันสถาปนา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ครบรอบ 19 ปี โดยมี ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (รองเลขาธิการ กพฐ.) นางเกศทิพย์ ศุภวานิช  นายพัฒนะ พัฒนทวีดล นายนิพนธ์ ก้องเวหา ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ผู้ช่วยเลขาธิการ กพฐ.)…

สพฐ. ดำเนินโครงการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) – 5 กรกฎาคม 2565

  เมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2565 นายนิพนธ์ ก้องเวหา ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ผู้ช่วยเลขาธิการ กพฐ.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อสร้างการรับรู้ในการดำเนินโครงการ จัดทำเกณฑ์การคัดเลือกผลงาน (Best Practice) และเครื่องมือในการกำกับติดตามโครงการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ณ ห้องประชุมต้นฟ้า ชั้น 24 โรงแรมแกรนด์ ทาวเวอร์อินน์ กรุงเทพมหานคร   นายนิพนธ์ เผย การประชุมในครั้งนี้เพื่อดำเนินการ จัดทำเกณฑ์การคัดเลือกผลงาน หรือนวัตกรรมที่เกิดจากการนำความรู้…

อาชีวะพัฒนาฝีมือบุคลากร สาขาช่างแอร์ ร่วมกับ บริษัท อีมิแน้นท์แอร์ (ประเทศไทย) จำกัด

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดการฝึกอบรมเทคโนโลยีด้านเครื่องปรับอากาศระบบ VRF และเทคนิคการสอนด้วย VR Installations ระหว่างวันที่ 17 – 20 พฤศจิกายน 2563 ณ ศูนย์ฝึกอบรม บริษัท อีมิแนนท์แอร์…

ผ้าใยกล้วยบัวหลวง โอทอปปทุมธานี ‘รักษ์โลก-ใส่สบาย-สร้างรายได้ชุมชน’

‘ผ้าใยกล้วยบัวหลวง การทอเส้นใยกล้วยและเส้นใยอื่น ทอผ้าโดยใช้กี่กระตุก 2 ตะกอ 4 ตะกอ 6 ตะกอ ควบด้วยเส้นด้านพุ่ง 4 เส้น ต่างสีสันกันพุ่งไปมา ทำให้เนื้อผ้ามีความพิเศษ มีผิวสัมผัสและน้ำหนักเบา คล้ายผ้าขนสัตว์…

คณะครุศาสตร์ จุฬาฯเชิญอบรมเชิงปฏิบัติการออนไลน์ “ลูสพารตส์ : สื่อสร้างสรรค์ มหัศจรรย์การเล่น”

  อบรมเชิงปฏิบัติการออนไลน์ “ลูสพารตส์ : สื่อสร้างสรรค์ มหัศจรรย์การเล่น”   สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ ขอเชิญผู้ปกครองและผู้ที่สนใจ เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการรูปแบบออนไลน์ ภายใต้โครงการเล่นกับเด็กปฐมวัยอย่างไรในยุคนิวนอร์มอล เรื่อง “ลูสพารตส์ :…

‘Re – Feel ผลิตภัณฑ์กระจายน้ำหอมจากดอกดาวเรือง’เวทีวิจัยนานาชาติที่ไต้หวันมอบรางวัลเหรียญทองให้น.ศ.สวนสุนันทา

“Re – Feel หรือ ผลิตภัณฑ์กระจายน้ำหอมจากดอกดาวเรือง” ได้รับการการันตีรางวัลจากเวทีวิจัยนานาชาติประเทศไต้หวัน ผลงาน นักศึกษา สวนสุนันทา สาขาออกแบบผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์ คณะศิลปะกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา นางสาวอริษรา บุตรโคตร นักศึกษา สาขาออกแบบผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์…

‘ชุดกระเป๋าสุภาพสตรีจากกระดาษเปลือกข้าวโพด’ผลงานนักศึกษาสวนสุนันทา รางวัลเวทีวิจัยนานาชาติที่ไต้หวัน

“ ชุดกระเป๋าสุภาพสตรีจากกระดาษเปลือกข้าวโพด “กระเป๋าที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมสร้างจาดวัสดุเหลือใช้ทางการเกษตร ที่ได้รับการการันตีรางวัลจากเวทีวิจัยนานาชาติประเทศไต้หวัน ผลงาน นักศึกษา สวนสุนันทา สาขาออกแบบผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์ คณะศิลปะกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา นางสาว แพรว แซ่ลิ้ม นักศึกษา สาขาออกแบบผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์ คณะศิลปะกรรมศาสตร์…

ปิระมิดแห่งการเรียนรู้ (Learning Pyramid) จากผลของงานวิจัยของ NTL Institute

ปิระมิดแห่งการเรียนรู้ (Learning Pyramid) จากผลของงานวิจัยของ NTL Institute 1. การเรียนในห้องเรียน (Lecture) การเรียนแบบนั่งฟังบรรยายผลที่ได้รับนั้นนั่งฟังบรรยาย จะจำได้เพียง 5 % การเรียนแบบนี้คนเรามักจะลืมไปมันไปในไม่ช้าแต่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุด แม้ว่าจะก็ได้ผลที่น้อยที่สุด 2.…