ดร.ณัฐวรพล รัชสิริวัชรบุล อธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) กล่าวว่า ในโลกศตวรรษที่ 21 สถาบันการศึกษาต้องเผชิญกับความท้าทายหลาย ๆ ด้าน โดยเฉพาะการเข้ามาของเทคโนโลยีขั้นสูง เช่น เอไอ (AI) บิ๊กดาต้า (Big Data) ที่ทำงานร่วมกับมนุษย์ จึงทำให้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครมุ่งพัฒนาหลักสูตร กว่า 56 หลักสูตร ที่มุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้และได้ลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งจะส่งผลต่อนักศึกษาหลังจบการศึกษาให้มีทักษะตอบสนองความต้องการภาคอุตสาหกรรมและบัณฑิตเป็นที่ยอมรับในวิชาชีพ นอกจากหลักสูตรของมหาวิทยาลัยได้รับรองจากสภาวิชาชีพ 11 หลักสูตร ประกอบด้วย คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สาขาวิชาอุตสาหการ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์และอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ สาขาวิชาเครื่องกล ซึ่งได้รับการรับรองจากคุรุสภา คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสารและระบบอัจฉริยะ สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา ได้รับการรับรองจากสภาวิศวกร คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์…

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เติมเต็มความเข้าใจวิทยาศาสตร์รอบตัวให้ชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องกระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ กับเนื้อหา “พายุฝนฟ้าคะนอง” ที่เปรียบเทียบกระบวนการเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง พายุหมุนเขตร้อน รวมทั้งอธิบายผลที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม โดยพายุฝนฟ้าคะนอง  เกิดได้ทุกภาคของประเทศแต่มักเกิดขึ้นบ่อยในภาคเหนือและภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ซึ่งในช่วงฤดูร้อนนั้นพายุจะรุนแรงที่สุดจึงเรียกว่า “พายุฤดูร้อน” นั่นเอง ไปเรียนรู้กระบวนการเกิดและพัฒนาตัวของพายุฝนฟ้าคะนองทั้ง 3 ระยะที่ แพลตฟอร์มเรียนรู้ออนไลน์ Project 14 พร้อมด้วยเนื้อหาและวีดิทัศน์อธิบายเพิ่มความเข้าใจ ใช้ประกอบการเรียนการสอน หรือ ทบทวนความรู้ก็สะดวกที่ Project 14 ของ สสวท. https://proj14.ipst.ac.th/m1/m1-sci-book2/sci-m1b2-016