ข่าวเด่น-Hilight

นักเรียน

ทุนดีดี

ครู

เอไอเอ ประกาศรางวัลโรงเรียนผู้ชนะในการแข่งขันโครงการ ‘สุดยอดโรงเรียนสุขภาพดี AIA Healthiest Schools’ ระดับภูมิภาค

เอไอเอ ประกาศรางวัลโรงเรียนผู้ชนะในการแข่งขันโครงการ ‘สุดยอดโรงเรียนสุขภาพดี AIA Healthiest Schools’ ระดับภูมิภาค     กรุงเทพฯ 9 กรกฎาคม 2569 – กลุ่มบริษัทเอไอเอ (AIA Group Limited)…

“ดนุพร” เปิดงาน RMUTT EXPO 2026 มทร.ธัญบุรี อวดโฉมวิจัยนวัตกรรม ECO-Innovation ชูงานวิจัยแก้วิกฤตโลก

“ดนุพร ปุณณกันต์” ผู้ช่วยรัฐมนตรี อว. เปิดมหกรรมวิจัยยิ่งใหญ่แห่งปี RMUTT EXPO 2026 ที่ มทร.ธัญบุรี คลองหก จ.ปทุมธานี ประกาศชัด อว. พร้อมหนุนเต็มที่ให้งานวิจัยไทยออกจากห้องแล็บ สร้างมูลค่าสู่เชิงพาณิชย์อย่างยั่งยืน ขณะที่นักศึกษา-นักวิจัย-ภาคเอกชน ร่วมงานคึกคัก…

สสวท. ชวนครูร่วมเวิร์กชอป “Climate Ready: เรียน เล่น ผ่านเกม สร้างโลกที่ยั่งยืน” เปิดประสบการณ์ Active Learning รับจำนวนจำกัด พร้อมรับของที่ระลึก

                   สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ขอเชิญครูผู้สอนระดับประถมศึกษาตอนปลายถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: เรียน เล่น ผ่านเกม สร้างโลกที่ยั่งยืน” ในงานการประชุมวิชาการวิทยาศาสตร์…

สำนักงานราชบัณฑิตยสภา ขอเชิญชวนโรงเรียนทั่วประเทศส่งนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม การประกวดด้านภาษาไทย เนื่องในกิจกรรมสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ประจำพุทธศักราช 2569

สำนักงานราชบัณฑิตยสภา เปิดรับสมัครเยาวชนร่วมประกวดในกิจกรรมสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ประจำปี 2569 ส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง งดงาม และร่วมสืบสานเอกลักษณ์ของชาติ  …

สสวท.  ประกาศสุดยอดผลงานโปสเตอร์จุลชีววิทยา ปี 2569 ถ่ายทอดเรื่องราว “HOW MICROBES MAKE MILK”

                    สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ร่วมกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) มูลนิธิส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (มูลนิธิ พสวท.)…

สสวท. ชวนอบรมออนไลน์ฟรี! “การบูรณาการ AI สู่การเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ในห้องเรียน” เสริมทักษะครูยุคดิจิทัล พร้อมประยุกต์ใช้ AI อย่างสร้างสรรค์และมีจริยธรรม

              สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ขอเชิญครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้สนใจ สมัครอบรมออนไลน์ฟรี ผ่านระบบ TeacherPD สสวท. https://teacherpd.ipst.ac.th/  ในหลักสูตร “การบูรณาการปัญญาประดิษฐ์ (AI) สู่การเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ในห้องเรียน” เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะการประยุกต์ใช้ AI เป็นผู้ช่วยครูยุคดิจิทัลในการออกแบบการเรียนรู้ วิเคราะห์ผู้เรียน…

ราชกิจจานุเบกษา เผยแพร่ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนนอกระบบ พ.ศ. 2562

ราชกิจจานุเบกษา เผยแพร่ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนนอกระบบ พ.ศ. 2562 เมื่อวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2563 ที่ผ่านมา โดยสาระสำคัญของประกาศฉบับนี้ เกิดจากการที่กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ได้กำหนดให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับและประเภทการศึกษาที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการจึงได้ออกประกาศเพื่อเป็นแนวปฏิบัติในการกำหนดมาตรฐานการศึกษาโรงเรียนนอกระบบทุกประเภทและลักษณะ ของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) จะต้องจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ ข้อ 4 มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนนอกระบบ ซึ่งประกอบด้วย มาตรฐาน 3 ด้าน 8 ประเด็นการพิจารณา คือ   มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน โรงเรียนนอกระบบจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาในผู้เรียนให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และการประยุกต์ใช้…

รู้จัก SAR และ ID Plan สำหรับครู…พร้อมดาวน์โหลดแบบฟอร์ม SAR และ ID Plan 2562

สิ่งหนึ่งที่ครูทุกท่านและสถาบันการศึกษาคุ้นชินกันก็คือการรายงานการประเมินตนเอง และแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล หรือที่เรียกกันว่า SAR และ IP Plan ซึ่งทั้งสองส่วนนี้มีส่วนสำคัญในการรักษามาตรฐานและพัฒนาทั้งสถาบันการศึกษาและบุคลากรทางการศึกษานั่นเอง     รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) สำหรับรายการการประเมินตนเอง เป็นรายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายใน หมายถึง รายงานการประเมินตนเองที่สถาบันอุดมศึกษาเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแล และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา   โดยรูปแบบของรายงานประกอบด้วย 1) คำนำ สารบัญ สารบัญเรื่อง สารบัญตารางหรือสารบัญภาพ (ถ้ามี) 2) ข้อมูลเบื้องต้นของมหาวิทยาลัยประกอบด้วย ประวัติ ปรัชญา ปณิธาน โครงสร้างการบริหารจัดการระบบและกลไกประกันคุณภาพของสถาบัน สรุปผลการปรับปรุงตามผลการประเมินในรอบปีที่ผ่านมาและเป้าหมายสำคัญในปัจจุบัน (ควรสรุปเป็นตาราง) 3) ผลการดำเนินงานและผลการประเมินคุณภาพเทียบกับเกณฑ์และเทียบกับเป้าหมายในรอบปีปัจจุบันตามตัวบ่งชี้ในองค์ประกอบคุณภาพทั้ง 10 องค์ประกอบ…

8 ทักษะที่เราจะได้เมื่อไปเรียนต่อต่างประเทศ

จุดประสงค์ของการไปเรียนต่อต่างประเทศของหลายคนนั้นส่วนใหญ่จะเป็นการไปเพื่อศึกษาหาความรู้ในเรื่องหรือสาขาที่ตนเองสนใจ หรือไปเพื่อฝึกทักษะทางภาษาของประเทศนั้นๆ เป็นหลัก แต่นอกจากทักษะด้านการศึกษาที่เราจะได้แล้วนั้น การไปศึกษาต่อที่ต่างประเทศนั้นเรายังจะได้เปิดประสบการณ์ของตนเองให้มากขึ้น เห็นโลกที่กว้างขึ้น ซึ่งสิ่งเหล่านี้เองทำให้การไปเรียนต่อต่างประเทศนั้นไม่ได้มีแค่ความรู้ในตำราเท่านั้นที่เราจะได้รับ แต่เรายังจะได้พัฒนาตนเองในด้านอื่นๆ อีกด้วย วันนี้เราจึงมี 8 ทักษะที่คุณจะได้รับจากการไปเรียนต่อต่างประเทศมาฝากกันค่ะ   1.การสื่อสาร อย่างที่กล่าวไปในตอนต้นว่าการไปต่างประเทศนั้นเราจะได้ต้องเรียนรู้ภาษาของประเทศนั้นๆ ซึ่งถือว่าเป็นพื้นฐานของการสื่อสารที่สำคัญ โดยการสื่อสารนั้นถือว่าเป็นทักษะที่มีความต้องการอย่างมากในการทำงาน และแม้ว่าเราจะเคยเรียนและได้ใช้ภาษานั้นๆ สื่อสารมากบ้าง แต่ก็มีสำเนียงและคำศัพท์ที่เป็นเอกลักษณ์แตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ นอกจากนี้ทักษะการสื่อสารที่เราได้รับมาไม่ใช่แค่การพัฒนาภาษาที่สองอย่างเดียว แต่ยังรวมไปถึงการนำไปปรับใช้ในด้านการสื่อสารทั่วไปซึ่งเราจะได้รับเรียนรู้ทักษะนี้อย่างมากในกรณีที่มีการฝึกอบรม หรือทำงานกลุ่มร่วมกับผู้อื่นซึ่งต้องมีการพูดคุยกัน ดังนั้น ในการที่เราไปเรียนต่างประเทศจะทำให้เราสามารถที่จะถ่ายทอดความรู้และฟังภาษาต่างประเทศได้ดียิ่งขึ้น ซึ่งการติดต่อสื่อสารหรือการพูดคุยกับคนอื่นๆ ก็จะทำให้เรามีเครือข่ายและสังคมที่มากขึ้นซึ่งอาจจะมีประโยชน์ในเข้าทำงานในอนาคตได้อีกด้วย     2.การรับรู้ทางด้านวัฒนธรรม อีกหนึ่งประเด็นที่สำคัญในการเดินทางไปต่างเรียนต่างประเทศ คือการสร้างความคุ้นเคยและเรียนรู้ประเพณีและวัฒนธรรมของพื้นที่หรือประเทศที่เราไปเรียน โดยการที่เรารู้ถึงประเพณีและวัฒนธรรมของประเทศนั้นๆ จะทำให้เราสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนในประเทศนั้นๆ ได้อย่างรวดเร็วและทำให้เรามีโอกาสถูกจ้างงานได้มากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมีความเป็นไปได้ที่เราจะได้ทำในสิ่งที่แปลกใหม่ เที่ยวในสถานที่ใหม่ และมีจุดหมายปลายทางใหม่ๆ ระหว่างที่เราไปเรียนอยู่ที่ต่างประเทศ     3.การรับรู้ในตัวเอง…

นักวิจัย มทร.ธัญบุรี จัดการ “ขยะอินทรีย์” ตลาดไท ผลิตปุ๋ยมูลไส้เดือน

          นักวิจัยและอาจารย์สาขาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี ดร.เอื้องฟ้า บรรเทาวงษ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุจยา ฤทธิศร และ นันท์นภัส ศรโชติ บริษัทไทย แอ็กโกร เอ็กซเซนจ์ จำกัด “จัดการขยะอินทรีย์แบบครบวงจรในตลาดไท ด้วยระบบผลิตปุ๋ยมูลไส้เดือน” โดยได้ทุนงานวิจัยสนับสนุนการวิจัยจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี           ดร.เอื้องฟ้า เผยว่า ตลาดไทเป็นตลาดค้าส่งสินค้าเกษตรครบวงจรที่ใหญ่ที่สุดในอาเซียน มีสินค้าเกษตรเข้าสู่ตลาดเฉลี่ย 12,000 ตันต่อวัน สินค้าส่วนใหญ่เป็นสินค้าเกษตรซึ่งจะถูกนำมาคัดเลือกและคัดแยกเอาสินค้าที่ไม่ได้มาตรฐาน เน่าเสีย มีตำหนิออก ทำให้ตลาดไทมีขยะที่เป็นเศษผักและผลไม้กลายเป็นขยะเหลือทิ้งจำนวนมากประมาณ 120 ตันต่อวัน ซึ่งขยะเหล่านี้เป็นสาเหตุที่สำคัญที่ก่อให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมและส่งผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของคนในพื้นที่ “ในการจัดขยะมูลฝอยที่แยกได้ โดยเฉพาะขยะมูลฝอยที่เป็นสารอินทรีย์ สามารถใช้กระบวนการย่อยสลายของจุลินทรีย์และการกินของสัตว์หน้าดิน คือ ไส้เดือน ทำให้ได้ปุ๋ยมูลไส้เดือนซึ่งสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการปรับปรุงคุณภาพดิน” จึงได้ทำการวิจัยการจัดการขยะอินทรีย์แบบครบวงจรในตลาดไท ด้วยระบบผลิตปุ๋ยมูลไส้เดือน ทำการเปรียบเทียบสายพันธุ์ไส้เดือนเหมาะสมในการจำกัดและลดปริมาณขยะอินทรีย์ในพื้นที่ตลาดไท โดยใช้ไส้เดือน…