ข่าวเด่น-Hilight

นักเรียน

ทุนดีดี

ครู

ท็อปส์แคร์ ในเครือเซ็นทรัล รีเทล สร้างปรากฎการณ์ผนึก 5 คณะเภสัชฯ ชั้นนำครั้งแรก เปิดตัวโครงการ “TOPS CARE Academic Partnership 2025” รับเมะกะเทรนด์ เวลเนสบูม หนุนสร้างเภสัชกรรุ่นใหม่ตอบรับยุคสุขภาพมาแรง

ท็อปส์แคร์ ในเครือเซ็นทรัล รีเทล สร้างปรากฎการณ์ผนึก 5 คณะเภสัชฯ ชั้นนำครั้งแรก เปิดตัวโครงการ “ TOPS CARE Academic Partnership 2025 ” รับเมะกะเทรนด์ เวลเนสบูม หนุนสร้างเภสัชกรรุ่นใหม่ตอบรับยุคสุขภาพมาแรง กรุงเทพฯ…

ม.มหิดล ร่วมมือ ฮาร์วาร์ด – เอ็มไอที เชื่อมองค์ความรู้ระดับโลก เร่งผลักดันแผน “Medical Disruption” สร้าง Real World Impact ด้านสุขภาพ พลิกโฉมสาธารณสุขไทย

ม.มหิดล ร่วมมือ ฮาร์วาร์ด – เอ็มไอที เชื่อมองค์ความรู้ระดับโลก เร่งผลักดันแผน “Medical Disruption” สร้าง Real World Impact ด้านสุขภาพ พลิกโฉมสาธารณสุขไทย   กรุงเทพฯ 17 ธันวาคม 2568  – มหาวิทยาลัยมหิดล เดินหน้าขับเคลื่อนแผน “Medical…

สมศ. จับมือโรงเรียนพระตำหนักสวนกุหลาบ จัดกิจกรรมเทคโนโลยีสานพลังการเรียนรู้สู่คุณภาพสถานศึกษา

สมศ. จับมือโรงเรียนพระตำหนักสวนกุหลาบ จัดกิจกรรมเทคโนโลยีสานพลังการเรียนรู้สู่คุณภาพสถานศึกษา ศาสตราจารย์ ดร.องอาจ นัยพัฒน์ ผู้อำนวยการ สมศ.…

สมัครด่วนโค้งสุดท้าย สสวท. เปิดรับสมัครครูทั่วประเทศอบรมฟรี “การบูรณาการ AI สู่การเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ในห้องเรียน” สมัครได้ถึงวันที่ 31 ธ.ค. 68

สมัครด่วนโค้งสุดท้าย สสวท. เปิดรับสมัครครูทั่วประเทศอบรมฟรี “การบูรณาการ AI สู่การเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ในห้องเรียน” สมัครได้ถึงวันที่ 31…

ARIT เฟ้นหาเยาวชนไทย ร่วมการแข่งขันทักษะด้านคอมพิวเตอร์ “MOS Olympic Thailand Competition 2020” พร้อมโอกาสเป็นตัวแทนประเทศไทยสู่การแข่งขันบนเวทีระดับโลก

 เวทีการแข่งขัน “MOS Olympic World Championship” เป็นการแข่งขันโปรแกรม Microsoft ที่จัดขึ้นอย่างต่อเนื่องเป็นประจำทุกปี ณ ประเทศสหรัฐอเมริกา โดยครั้งนี้จัดขึ้นเป็นครั้งที่ 18 แล้ว ซึ่งในแต่ละปีจะมีตัวแทนเยาวชนผู้สนใจจากประเทศต่าง ๆ ทั่วโลกกว่า สมัครเข้าร่วมกิจกรรม เพื่อชิงความเป็นสุดยอดเยาวชนที่มีทักษะความสามารถด้านโปรแกรม Microsoft ในเวทีระดับโลก บริษัท เออาร์ไอที จำกัด ในฐานะเป็นผู้ดำเนินการคัดเลือกตัวแทนเยาวชนไทย ไปร่วมแข่งขันเวที “MOS Olympic Thailand Competition”  ได้เล็งเห็นความสำคัญ และต้องการส่งเสริมศักยภาพของเยาวชนไทยในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ให้มีมาตรฐานเทียบเท่านานาอารยประเทศอย่างต่อเนื่อง จึงได้จัดการแข่งขันทักษะทางด้านไอที ภายใต้ “โครงการ MOS Olympic Thailand Competition 2020” ขึ้น เพื่อคัดเลือกตัวแทนเยาวชนที่ชนะการแข่งขันบนเวทีประเทศไทยนี้ ส่งเข้าร่วมแข่งขันบนเวทีระดับโลก…

สจล. เปิดตัว หลักสูตรนานาชาติสถาปัตย์ฯ “เอไอดีที” เตรียมปั้นสถาปนิกเก่งรอบด้าน รับยุคดิสรัปชัน พร้อมจัดเสวนา “ทิศทางงานออกแบบสถาปัตย์ในศตวรรษที่ 21”

เมื่อวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2563 สถาบันพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) เปิดตัวหลักสูตรนานาชาติ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ (Architectural Intelligence & Design Thinking: AI.DT) เตรียมปั้นสถาปนิกอัจฉริยะ พร้อมปลูกฝังกระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ตอบรับการเรียนการสอนในยุคดิสรัปชัน โดยหลักสูตรดังกล่าวเปิดรับสมัครนักศึกษารุ่นแรก ประจำปีการศึกษา 2563 เป็นต้นไป พร้อมกันนี้ สจล. ยังจัดงานเสวนา “ทิศทางของงานออกแบบสถาปัตยกรรมในศตวรรษที่ 21” โดยมีบุคคลวงการสถาปัตย์ชั้นนำของเมืองไทยร่วมแลกเปลี่ยนมุมมองที่น่าสนใจ อาทิ คุณรุ่งโรจน์ จงศุจิพันธุ์ ผู้อำนวยการอาวุโส Mulberry Grove, MQDC คุณจีรเวช หงสกุล ผู้ก่อตั้งบริษัท IDIN Architects คุณเศรษฐวัฒก์ ศรีวิโรจน์ Senior Vice-President, MQDC เป็นต้น โดยภายในงาน ทีมผู้บริหาร สจล. ยังร่วมแจกสเปรย์แอลกอฮอล์ ผลงานของคณะวิทยาศาสตร์ สจล. ให้แก่ประชาชนทั่วไป เพื่อใช้ทำความสะอาดมือ ป้องกันความเสี่ยงจากการติดเชื้อไวรัสโควิด-19…

มุ่งสู่การทำงานในระดับนานาชาติ กับหลักสูตรปริญญาโทบริหารธุรกิจชั้นนำจากประเทศญี่ปุ่น ที่มหาวิทยาลัยโกลบิส

วันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2563 – โกลบิส มหาวิทยาลัยบริหารธุรกิจใหญ่ที่สุดในประเทศญี่ปุ่น พร้อมรับสมัครผู้สนใจเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโทบริหารธุรกิจ (MBA) ในหลักสูตร Full-time ที่ประเทศญี่ปุ่น เพื่อสร้างโอกาสด้านอาชีพ ในการเข้าทำงานกับบริษัทระดับโลก นักเรียนจะได้ฝึกฝนทักษะของตัวเองระหว่างการฝึกงานกับบริษัทชั้นนำ รับคำปรีกษาจาก Career Office รวมถึงเข้าร่วม Corporate Mentorship Program กับบริษัทนานาชาติ เพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถในการทำงาน และการเป็นผู้นำในธุรกิจยุคใหม่ ด้วยหลักสูตรที่ทันสมัยของมหาวิทยาลัย หลักสูตร MBA แบบ Full-time ณ มหาวิทยาลัยโกลบิส ซึ่งตั้งอยู่ใจกลางกรุงโตเกียว เป็นหลักสูตรที่เข้มข้นและจบภายใน 1 ปี ตลอดหลักสูตรนักเรียนจะได้ศึกษา Case Study เพื่อให้ได้เรียนรู้ทักษะที่นำไปใช้ได้จริงในการทำงานและบริหารธุรกิจ ไม่ว่าจะเป็นการถาม-ตอบ เสนอ วางแผน รวมถึงหาตัวตน (Personal Mission) ของตัวเอง ตลอดการเรียนผ่าน Interactive Discussion ในห้องเรียน ในช่วงสุดท้ายนักเรียนจะได้ฝึกงานกับบริษัทชั้นนำในประเทศญี่ปุ่นเป็นเวลา 2-3 เดือน เพื่อนำทักษะและความรู้ที่เรียนมาใช้ในสภาพแวดล้อมการทำงานจริง ซึ่งการฝึกงานดังกล่าวมีส่วนช่วยให้นักเรียนได้รับการเสนอตำแหน่งงานหลังเรียนจบด้วย กลุ่มผู้เข้าเรียน MBA หลักสูตร Full-time ของมหาวิทยาลัยโกลบิสมาจากหลายเชื้อชาติ รวมถึงนักเรียนไทย คุณสิชฌนา มหสุภาชัย นักศึกษาไทยที่สำเร็จการเรียนหลักสูตร MBA จากโกลบิสในปี 2014 ได้รับการเสนอให้เข้าทำงานกับบริษัทในประเทศสิงคโปร์หลังจบหลักสูตร ก่อนจะได้รับการเลื่อนตำแหน่งและกลับมาทำงานในประเทศไทยในสายงาน HR ที่เธอมีความเชี่ยวชาญ “ดิฉันทำงานด้านทรัพยากรบุคคลมาตั้งแต่เรียนจบ แต่เนื่องจากต้องการจะพัฒนาความรู้ด้านธุรกิจให้มากขึ้น จึงได้หาข้อมูลและตัดสินใจศึกษาต่อ…

“อำนาจ” ชี้ ครูแนะแนวต้องปรับทัศนคติใหม่

เมื่อวันที่ 24 ก.พ.ดร.อำนาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวถึงกรณีมีเด็กและเยาวชนโทรปรึกษาสายด่วน 1323 ของกรมสุขภาพจิตเป็นจำนวนมากและมีตัวเลขพุ่งสูงถึง 300% ซึ่งปัญหาที่โทรปรึกษาส่วนใหญ่เป็นความเครียดเรื่องเรียน ปัญหาครอบครัว และความรัก ว่า  ปัญหาเหล่านี้นี้ถือเป็นปัญหาพื้นฐานทั่วไปของเด็กและเยาวชน ซึ่งเราต้องมองว่าเป็นเรื่องที่ดีที่เด็กเลือกที่จะโทรปรึกษาสายด่วนกรมสุขภาพจิตเป็นจำนวนมาก เพราะเป็นผู้รู้จริงเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยา และดีกว่าที่เด็กจะหันไปปรึกษาเพื่อนหรือคนอื่นที่อาจแนะนำไปในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง ทั้งนี้ที่ผ่านมาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ทำความร่วมมือกับกรมสุขภาพจิตเรื่องการแก้ปัญหาวัยรุ่นวัยเรียน ดังนั้นประเด็นนี้จึงเป็นสาเหตุหลักที่ทำให้เด็กเลือกโทรปรึกษาสายด่วนมากขึ้น “การที่เด็กโทรปรึกษาสายด่วนของกรมสุขภาพจิตเป็นจำนนมากนั้น ผมมองว่าไม่ใช่เรื่องที่ต้องกังวล และมองว่าเป็นข้อดีที่เด็กได้รับคำปรึกษาจากนักจิตวิทยา ดังนั้นเมื่อเด็กโทรปรึกษาและได้รับคำตอบที่พึงพอใจจึงมีการบอกต่อเพื่อนๆเกิดขึ้น เพราะไม่ต้องเห็นหน้าและไม่ต้องกลัวว่าความลับของตัวเองจะถูกเปิดเผย” เลขาธิการ กพฐ.กล่าว อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ก็ทำให้สพฐ.ต้องหันกลับมามองครูแนะแนวใหม่ด้วยเช่นกัน ซึ่งต่อจากนี้ไปบทบาทครูแนะแนวจะต้องปรับทัศนคติใหม่ทำให้เด็กรู้สึกอบอุ่นและไว้วางใจในการขอคำปรึกษาจากครูแนะแนวได้ โดยตนต้องการให้ครูทำตัวเหมือนเพื่อนคู่คิดของนักเรียนให้มากขึ้น เพื่อจะได้สร้างความเชื่อใจระหว่างครูและนักเรียนให้มากขึ้น ข้อมูลจาก : dailynews