ข่าวเด่น-Hilight

นักเรียน

ทุนดีดี

ครู

เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง?

เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? ทำความเข้าใจบริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมา และออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ ถ้าครูรู้สึกว่านักเรียนในห้องเรียนตอนนี้ “ต่างออกไป” จากรุ่นก่อนๆ — ความรู้สึกนั้นไม่ได้เกินจริง แต่ก่อนจะสรุปว่าเด็กสมัยนี้ขี้เกียจ ไม่สนใจ หรือสมาธิสั้น มีคำถามที่สำคัญกว่าคือ บริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมาต่างจากรุ่นก่อนอย่างไร…

สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง”

สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง”  …

สสวท. ชวนเยาวชน “เด็กถือกล้อง” ส่องปรากฏการณ์ธรรมชาติ ค้นหาวิทยาศาสตร์รอบตัว ลุ้นเผยแพร่ผลงานในปฏิทินวิทยาศาสตร์ฯ ปี 2570

สสวท. ชวนเยาวชน “เด็กถือกล้อง” ส่องปรากฏการณ์ธรรมชาติ ค้นหาวิทยาศาสตร์รอบตัว ลุ้นเผยแพร่ผลงานในปฏิทินวิทยาศาสตร์ฯ ปี 2570…

TCAS64 ม.วลัยลักษณ์ รอบ Portfolio รับ 2,613 คน

เอาใจเด็กใต้กันหน่อย วันนี้พี่จะพาน้อง ๆ ไปดูกำหนดการรับสมัคร TCAS64 ของ ม.วลัยลักษณ์ กันในปีการศึกษา 2564 นี้เปิดรับ 39 หลักสูตร จำนวน 2,613 คน ระหว่างวันที่ 20 สิงหาคม 2563 – 24 มกราคม 2564 ตามมาดูกันดีกว่าว่ากำหนดการเป็นอย่างไร แล้วมีคณะไหนเปิดรับบ้างในรอบ Portfolio ไปเลย!! รอบที่ 1 Portfolio : รับสมัคร 23 ส.ค. 63 – 24 ม.ค. 64 ในรอบ 1 นี้…

กำหนดการ TCAS64 ม.บูรพา รอบ portfolio เปิดรับ 15 วันเท่านั้น

สวัสดีจ้า กลับมาพบกันเช่นเคยกับช่วงที่หลาย ๆ มหาวิทยาลัยต่างก็ทยอยเปิดกำหนดการ TCAS64 กันออกมาเรื่อย ๆ แต่ละรอบก็จะบอกกำหนดการต่าง ๆ เพื่อให้น้อง ๆ ทุกคนได้มีการเตรียมตัว เตรียมความพร้อมในการสอบเข้า วันนี้พี่จะขอพาน้อง ๆ มาดูกำหนดการของ ม.บูรพา กันรอบ Portfolio เปิดรับแค่ 15 วันเท่านั้น ใครที่สนใจละก็ห้ามพลาดเลยเชียว ตามมาดูกันเลย สรุปกำหนดการ TCAS64 ม.บูรพา วันรับสมัครรอบ Portfolio เปิดรับแค่ 15 วันเท่านั้น วันเริ่มสมัครจะเป็นวันเดียวกับที่เปิดลงทะเบียน Mytcas มีการสัมภาษณ์ทุกรอบ โดยอาจจะกำหนดวันใดวันหนึ่งจากวันที่ที่แจ้งไว้ในปฏิทิน การรับในรอบรับตรงอิสระ อาจจะเปิดรับหรือไม่เปิดรับก็ได้ ถ้าคณะไหนที่ได้จำนวนรับครบตามแผนในรอบต่าง ๆ แล้ว ก็จะไม่เปิดรับในรอบ…

สอศ. สนองพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี จัดประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เครือข่ายสถานศึกษาที่ดำเนินโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ (อพสธ สอศ.)

ดร.วัชระ เกิดสิน ผู้อำนวยการศูนย์พัฒนา ส่งเสริม ประสานงานกิจการนักศึกษาและกิจการพิเศษ (ศพก.) เป็นประธานเปิดการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เครือข่ายสถานศึกษาที่ดำเนินโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ (อพสธ สอศ.) ซึ่งภายในงานประชุมฯ มีการจัดนิทรรศการผลการดำเนินงานของสถานศึกษา การเสวนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การนำเสนอผลการดำเนินงานโครงการ ภายใต้ 3 กรอบแนวทางการดำเนินงาน 8 กิจกรรม อพสธ. และกิจกรรมระดมความคิดเพื่อขับเคลื่อนงานโครงการฯ อย่างยั่งยืน โดยมีผู้เข้าร่วมประชุม จำนวน 266 คน ประกอบด้วยผู้อำนวยการ รองอำนวยการ ครู และบุคลากรทางการศึกษา จากสถานศึกษาในสังกัด 156 แห่ง จัดขึ้นระหว่างวันที่ 5 – 7 กันยายน 2563 ณ โรงแรมโกลเด้นซี หัวหิน อำเภอหัวหิน…

ลดเนื้อหา-เน้นปฏิบัติค้นหาตัวเอง สพฐ.เร่งปรับหลักสูตรใหม่ก่อนใช้จริงปี 65

“อำนาจ” เผย สพฐ.เร่งเดินหน้าปรับหลักสูตรใหม่ ลดเนื้อหา-เน้นปฏิบัติค้นหาตัวเอง พร้อมแจกคู่มือการเรียนการสอนหลักสูตรให้ครูทั่วประเทศเตรียมความพร้อมก่อนใช้จริงปี 65 ดร.อำนาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยถึงความคืบหน้าการปรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะว่า ขณะนี้การปรับหลักสูตรดังกล่าวได้มีการเปิดรับฟังความคิดเห็นจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องแล้ว โดยเฉพาะเสียงสะท้อนของนักเรียนที่เสนอแนวคิดการปรับเนื้อหาหลักสูตรใหม่ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จะนำข้อเสนอต่าง ๆ ของนักเรียนมาสู่กระบวนการพัฒนาหลักสูตรด้วย ซึ่งขณะนี้การปรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานเริ่มเป็นรูปเป็นร่างมากขึ้นแล้ว โดยจะนำเนื้อหาของหลักสูตรใหม่ที่เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะไปทดลองนำร่องในโรงเรียนเขตพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา อีกทั้งยังได้รับทราบข้อมูลว่ามีกลุ่มโรงเรียนในบางจังหวัดขอทดลองเรียนหลักสูตรใหม่ด้วย ทั้งนี้ถือเป็นเรื่องดีที่จะสะท้อนว่าหาก kick off ใช้หลักสูตรใหม่พร้อมกันทั่วประเทศจะมีข้อจำกัดหรือข้อดีและข้อเสียตรงจุดไหนบ้าง เลขาธิการ กพฐ.กล่าวต่อไปว่า สำหรับหลักสูตรฐานสมรรถนะที่เป็นหลักสูตรใหม่นั้นจะเป็นการวัดสมรรถนะของผู้เรียนแต่ละกลุ่มตามช่วงอายุ เนื่องจากหลักสูตรฐานสมรรถนะจะช่วยเค้นศักยภาพของเด็กตามความถนัด ซึ่งต่อไปจะเน้นการเรียนเฉพาะกลุ่มสาระวิชาหลักเท่านั้น จากนั้นจะเป็นการเรียนที่ให้ผู้เรียนได้ค้นเจอศักยภาพของตัวเอง เช่น หากเด็กคนไหนมีความพิเศษด้านศิลปะก็จะมุ่งส่งเสริมให้มีความโดดเด่นด้านนี้โดยเฉพาะ ซึ่งจะเชื่อมโยงกับการปรับปรุงแผนการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ เป็นต้น โดยสพฐ.ได้จัดทำคู่มือการใช้หลักสูตรใหม่แจกจ่ายให้แก่ครูทั่วประเทศสำหรับเตรียมความพร้อมการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรใหม่ที่จะเกิดขึ้นแล้ว “ปีนี้เราถือว่าเป็นปีแห่งการทดลองการใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะและเตรียมความพร้อมให้แก่ครูและนักเรียนก่อนการใช้จริงในปี 2564 ทั้งนี้การปรับหลักสูตรใหม่เราต้องยอมรับว่าโลกเปลี่ยนแปลงไปแล้วเราจำเป็นต้องปลดล็อค ปรับเปลี่ยน…