ข่าวเด่น-Hilight

นักเรียน

ทุนดีดี

ครู

“สวนสุนันทา” จับมือ “ธัญ-ออริซ่า” ลงนามความร่วมมือทางวิชาการ เดินหน้าพัฒนางานวิจัย นวัตกรรมสุขภาพ และผลิตภัณฑ์สมุนไพร

เมื่อวันที่ 13 พฤษภาคม 2569 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) กับ บริษัท ธัญ-ออริซ่า จำกัด เพื่อส่งเสริมความร่วมมือระหว่างภาคการศึกษาและภาคเอกชน ในการพัฒนาด้านวิชาการ งานวิจัย นวัตกรรมสุขภาพ และผลิตภัณฑ์สมุนไพร ตลอดจนสร้างโอกาสทางการเรียนรู้และประสบการณ์วิชาชีพให้แก่นักศึกษาอย่างต่อเนื่อง ความร่วมมือในครั้งนี้นับเป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญของการบูรณาการองค์ความรู้ระหว่างมหาวิทยาลัยและภาคธุรกิจ…

อว. งัดยาแรงแก้ปัญหา “ครูล้นตลาด” เตรียมงดรับนักศึกษาหลักสูตรไร้คุณภาพ ดันระบบ “ครูคืนถิ่น” การันตีมีงานทำ

อว. งัดยาแรงแก้ปัญหา “ครูล้นตลาด” เตรียมงดรับนักศึกษาหลักสูตรไร้คุณภาพ ดันระบบ “ครูคืนถิ่น” การันตีมีงานทำ ปัญหา “บัณฑิตครูล้นตลาด” กลับมาเป็นประเด็นอีกครั้ง หลังภาครัฐเตรียมเดินหน้ามาตรการเข้มข้นเพื่อควบคุมการผลิตครูให้สอดคล้องกับความต้องการของประเทศ พร้อมยกระดับคุณภาพหลักสูตร และเร่งผลิตครูในสาขาที่ขาดแคลน นายยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์…

อัครนันท์ สั่ง สสวท. รื้อหลักสูตรวิทย์-คณิต ชี้เนื้อหาหนักเกินวัย เร่งปรับให้ “ย่อยง่าย” ลดภาระเด็กและครู

อัครนันท์ สั่ง สสวท. รื้อหลักสูตรวิทย์-คณิต ชี้เนื้อหาหนักเกินวัย เร่งปรับให้ “ย่อยง่าย” ลดภาระเด็กและครู…

8 เยาวชนไทยมุ่งสู่เวทีโลก! สสวท. ส่งกำลังใจทีมฟิสิกส์โอลิมปิกระดับทวีปเอเชีย ลุยศึก APhO 2026 ที่เกาหลีใต้

ดร.สุพรรณี ชาญประเสริฐ ผู้ช่วยผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีส่งกำลังใจแก่คณะผู้แทนประเทศไทย ก่อนเข้าร่วมการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระดับทวีปเอเชีย ประจำปี พ.ศ. 2569 (Asian Physics Olympiad 2026: APhO 2026)…

สสวท. ร่วมกับ องค์การค้า สกสค. จัดศึกบอร์ดเกมวิชาการ 2569 ชิงถ้วยพระราชทานฯ เวทีประชันความรู้เยาวชนทั่วประเทศ

                 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ร่วมกับ องค์การค้า สกสค. จัดการแข่งขันบอร์ดเกมเชิงวิชาการ ประจำปี 2569  ระดับมัธยมศึกษา ครั้งที่ 3 เปิดโอกาสให้นักเรียนทั่วประเทศร่วมพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ผ่านเกมการเรียนรู้ 2 รายการ ได้แก่ “Food…

สวนสุนันทา “พารอดTCAS’65” จัดวิทยากรระดับประเทศมาชี้ช่องสู่ประตูมหา’ลัย ถามมาตอบไปกันสด ๆ ประเดิม 28 ก.ย.นี้

ที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) “ปรับ” ระบบกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา หรือทีแคส ปีการศึกษา 2565 หลายอย่าง อาทิ ปรับลดการสอบให้น้อยลง ลดการคัดเลือกเหลือ 4 รอบ 4 รูปแบบ ยกเลิกรูปแบบแอดมิสชั่นส์ 2 ที่ใช้คะแนนทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (โอเน็ต) ในการคัดเลือก ทุกรอบจะยุติการใช้คะแนนโอเน็ตเป็นองค์ประกอบในการคัดเลือก ทีแคส 65 ทปอ.จะประกาศผล และให้ผู้สมัครยืนยันสิทธิในระบบด้วย ทีแคส 65 ให้สละสิทธิ์ในระบบ 2 ช่วงรอบละ 1 วันเท่านั้น หากเลือกสูงสุด 10 อันดับ ต้องจ่ายค่าสมัคร 900 บาท มีการสอบ GAT, PAT และวิชาสามัญ…

ครูนิวซีแลนด์ผู้เชี่ยวชาญแนะเทคนิคสอนภาษาอังกฤษ Online อย่างไรให้ได้ผล

ช่วงนี้น้องๆนักเรียนต้องเรียนออนไลน์กันทั้งวันยาวๆกันไปอีกระยะ เพราะด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ที่แพร่อย่างรวดเร็วมีผู้ติดเชื้อรายใหม่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ทำให้การเรียนการสอนสามารถทำได้เฉพาะบนแพลตฟอร์มออนไลน์เท่านั้น อาจทำให้หลายคนเบื่อไม่อยากเรียนทีจะต้องนั่งเรียนอยู่กับหน้าจอทั้งวัน ในช่วงแรกๆ อาจต้องมีการปรับตัวกันอยู่บ้าง เพื่อให้การเรียนการสอนออนไลน์ประสบความสำเร็จและไม่น่าเบื่อ ส่งผลให้การเรียนได้ผลสัมฤทธิ์ที่ดี อาจารย์เอริน่า ฮันท์ (Ms. Erina Hunt) ผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบผสมผสานผ่านระบบออนไลน์ (Online Blended English Language Programmes Coordinator) จากมหาวิทยาลัยโอทาโก ประเทศนิวซีแลนด์ ให้คำแนะนำว่า การสอนออนไลน์ให้ประสบความสำเร็จไม่ใช่เรื่องยากจนเกินไป หากครูสอนภาษาอังกฤษได้มีโอกาสเปิดสอนชั้นเรียนออนไลน์ การควบคุมระยะเวลาในการสอนชั้นเรียนออนไลน์ควรไม่เกิน 50 นาที เพราะช่วงระยะเวลาเท่านี้ ผู้เรียนยังมีสมาธิจดจ่อกับการเรียนภาษาอยู่ และต้องมีมาตรการที่ชัดเจน เช่น ปิดเสียงไมโครโฟนเสมอตลอดการเรียนการสอน ยกเว้นต้องการจะพูด เปิดวิดีโอ นั่ง และแต่งตัวเหมือนอยู่ในห้องเรียน (ไม่ได้อยู่บนเตียง) เปิดหน้าจอให้เห็นหน้าของผู้พูด ฯลฯ สำหรับตัวครูผู้สอนควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พูดคุย และมีโอกาสที่ได้ถาม-ตอบอย่างเท่าเทียมกันทุกคน หากครูท่านใดใช้แอปพลิเคชั่น “Zoom” ฟังก์ชั่น “การสำรวจ (Poll)” มีประโยชน์มาก ในการครูจะสามารถประเมินว่านักเรียนสามารถจัดการกับเนื้อหา ได้อย่างไรหรือรับฟังความคิดเห็นส่วนใหญ่จากกลุ่มผู้เรียนได้อย่างรวดเร็ว…

อยากเป็น Human Resources Business Partner ต้องเรียนจบอะไร

Human Resources Business Partner ตัวย่อคือ HRBP ที่ปรึกษาภายในองค์กร อาชีพนี้มีหน้าที่พบปะพูดคุยกับคนในองค์กร เพื่อให้รับทราบข้อมูลในการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคลที่เกิดขึ้นในองค์กร และเอาความรู้ความสามารถของทรัพยากรบุคคลขององค์กรที่มีอยู่ออกมาวางแนวทางในการพัฒนา ปรับปรุง แก้ไข เพื่อผลักดันให้ธุรกิจดำเนินการได้ตามแผนกลยุทธ์ที่วางไว้ในแต่ละช่วงเวลาได้ น้อง ๆ ที่สนใจสายอาชีพนี้ สามารถเรียนต่อได้ใน สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์เรียนอะไรบ้าง สาขานี้น้อง ๆ จะได้เรียนเกี่ยวกับการจัดการทรัพยากรมนุษย์แนวใหม่ และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โดยเน้นให้น้อง ๆ เรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เพื่อให้มีความเชี่ยวชาญและสามารถมองเห็นภาพรวมของการจัดการทรัพยากรมนุษย์ได้มากขึ้น มหาวิทยาลัยที่เปิดสอน มหาวิทยาลัยนเรศวร วิทยาลัยนานาชาติ สาขาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม  คณะการบัญชีและการจัดการ สาขาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ คณะวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ คณะวิทยาการจัดการ สาขาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม คณะวิทยาการจัดการ…

พารู้จัก 3 แพลตฟอร์มฝึก Future skill จาก 3 มหาวิทยาลัยชั้นนำ! ผลักแรงงานทุกช่วงวัย Reskill – Upskill – Newskill ตอบโจทย์โลกอนาคต

เป็นที่ทราบกันดีว่าวิกฤตโควิด-19 ได้ส่งผลกระทบเป็นวงกว้าง ทำให้ทุกภาคส่วนต้องเร่งปรับตัวเพื่อเอาตัวรอดต่อสถานการณ์ของโลกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว สถานประกอบการหลายแห่งต้องหยุดหรือเลิกกิจการไปเพราะมาตรการลดการระบาดของโรค โดยเฉพาะอย่างยิ่งอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวและธุรกิจบริการ นำไปสู่ภาวะการเลิกจ้าง และว่างงาน รวมถึงกระทบต่อบัณฑิตที่กำลังจะจบการศึกษาและเข้าสู่ตลาดแรงงาน อีกทั้งเรื่องของเทคโนโลยีดิสรัปชั่นที่เข้ามามีบทบาทสำคัญและกลายเป็นความท้าทายของตลาดแรงงานทั่วโลก เป็นผลให้หลายคนต้องทำงานในอาชีพที่ไม่เคยได้เรียนในตำรามาก่อน และพบว่าไม่สามารถอาศัยความรู้หรือทักษะดั้งเดิมที่ได้จากการเรียนในห้องเรียนหรือสถาบันการศึกษามาใช้ในการทำงานได้อีกต่อไป ทำให้แรงงานในทุกช่วงวัยต้องพัฒนาตนเองให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงนี้ ด้วยการสร้างทักษะใหม่ที่จำเป็นให้สอดคล้องกับความต้องการขององค์กร (Reskill) การพัฒนาเพื่อยกระดับทักษะเดิมให้ดีขึ้นเพื่อรองรับการเติบโตในอนาคต (Upskill) รวมถึงการเรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆ ที่ต้องนำมาประยุกต์ใช้กับการทำงาน (Newskill) เช่น ทักษะทางด้านดิจิทัล หรือทำงานร่วมกับ AI ดังนั้น เมื่อการเรียนในรั้วมหาวิทยาลัยไม่สามารถตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของโลก จึงเป็นเรื่องจำเป็นอย่างยิ่งที่สถาบันอุดมศึกษาต้องเร่งดำเนินการปรับบทบาทในกระบวนการผลิตและพัฒนากำลังคนที่มีคุณภาพ เพื่อให้แรงงานในทุกช่วงวัยได้เข้าถึงแหล่งการเรียนรู้ และพัฒนาทักษะเพื่อเตรียมความพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลง และตอบโจทย์ตลาดแรงงานในอนาคต รวมถึงการพัฒนาประเทศตามแนวคิดการพัฒนาทักษะและการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life-Long Learning) เพื่อการเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ วันนี้ จะพาไปทำความรู้จักกับแพลตฟอร์มและหลักสูตรการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะที่น่าสนใจจาก 3 มหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศไทย ดังนี้   CHULA MOOC เรียนรู้แบบไร้ขีดจำกัด ที่ใครๆ ก็เรียนได้ ทุกที่ ทุกเวลา CHULA MOOC คือ แพลตฟอร์มเรียนออนไลน์ ภายใต้การดำเนินงานของศูนย์นวัตกรรมการเรียนรู้ (Learning Innovation Center) จุฬาลงการณ์มหาวิทยาลัย โดยยึดหลักตามแนวคิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต หรือ Lifelong Learning ด้วยการเปิดคอร์สเรียนออนไลน์ในวิชาต่างๆ…