เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว tui sakrapeeMay 17, 2024 วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน ร่วมกับ บริษัท ลีโอ โกลบอล โลจิสติกส์ จํากัด (มหาชน) เปิดรับนักศึกษาสาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) ภาคเรียนที่ 1/2567 เข้าร่วม “โครงการห้องเรียนสวนสุนันทา” เรียนฟรีตลอดหลักสูตร จุดเด่นของหลักสูตร เรียนควบคู่กับการฝึกปฏิบัติการจริง ปฏิบัติงาน… 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS EZ WebmasterMay 17, 2024 ในปี2567 หรือในปี 2024 ได้จัดอันดับ Top University Rankings in Thailand ซึ่งทางเว็บไซต์ Explore the full list of 30 universities ranked… รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต… นักศึกษา ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: เทคนิคการจำชื่อนักเรียนสำหรับคุณครู!NEXT Next post: พบเห็นครูลงโทษตัดผมนักเรียน แจ้ง MOE Safety Center ได้ทันที! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS EZ WebmasterMay 17, 2024 ในปี2567 หรือในปี 2024 ได้จัดอันดับ Top University Rankings in Thailand ซึ่งทางเว็บไซต์ Explore the full list of 30 universities ranked… รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต… นักศึกษา ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: เทคนิคการจำชื่อนักเรียนสำหรับคุณครู!NEXT Next post: พบเห็นครูลงโทษตัดผมนักเรียน แจ้ง MOE Safety Center ได้ทันที! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต…
4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย EZ WebmasterMay 16, 2024 0 แนะนำ 4 ทุนการศึกษา คณะ/สาขาวิชา “พยาบาลศาสตร์” ระดับมหาวิทยาลัย จาก 4 ภูมิภาคทั่วไทย มีอะไรกันบ้างนั้น ตามมาดูกันเลยค่า . ทุนการศึกษาประเภททั่วไป คณะพยาบาลศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ (ภาคใต้): ทุนสำหรับนิสิต…
ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: เทคนิคการจำชื่อนักเรียนสำหรับคุณครู!NEXT Next post: พบเห็นครูลงโทษตัดผมนักเรียน แจ้ง MOE Safety Center ได้ทันที! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering… ทุนดีดี สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: เทคนิคการจำชื่อนักเรียนสำหรับคุณครู!NEXT Next post: พบเห็นครูลงโทษตัดผมนักเรียน แจ้ง MOE Safety Center ได้ทันที! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering…
มหาวิทยาลัย CMKL รับสมัครนักศึกษาใหม่ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ เพื่อยกระดับทักษะพร้อมติดอาวุธให้กับตัวคุณ EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัย ซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เปิดรับสมัครนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท ภาคภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมสร้างสรรค์ (Master of Science in Technology and Creative Innovation) ที่มุ่งเน้นการสร้างบุคคลากรให้มีทักษะของสหวิทยาการ หรือ interdisciplinary ที่ประกอบไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ความรู้ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ (Engineering…
สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: เทคนิคการจำชื่อนักเรียนสำหรับคุณครู!NEXT Next post: พบเห็นครูลงโทษตัดผมนักเรียน แจ้ง MOE Safety Center ได้ทันที! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: เทคนิคการจำชื่อนักเรียนสำหรับคุณครู!NEXT Next post: พบเห็นครูลงโทษตัดผมนักเรียน แจ้ง MOE Safety Center ได้ทันที! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ ให้ทุนคนไทยไปศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี tui sakrapeeApril 22, 2024 ประกาศ รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบ แห่งสิงคโปร์ (Singapore University of Technology and Design : SUTD) สาธารณรัฐสิงคโปร์ ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024)… รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :…
รัฐบาลญี่ปุ่น เปิดมอบทุนเต็มจำนวน ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย tui sakrapeeApril 20, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศญี่ปุ่น (MEXT) ประกาศมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ค่าเรียน ค่าครองชีพ และตั๋วเครื่องบินไป-กลับ) แก่ชาวไทยเพื่อไปศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ URL ด้านล่างนี้ ประเภททุนนักศึกษาปริญญาตรี (Undergraduate Students) URL :…
คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: เทคนิคการจำชื่อนักเรียนสำหรับคุณครู!NEXT Next post: พบเห็นครูลงโทษตัดผมนักเรียน แจ้ง MOE Safety Center ได้ทันที! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: เทคนิคการจำชื่อนักเรียนสำหรับคุณครู!NEXT Next post: พบเห็นครูลงโทษตัดผมนักเรียน แจ้ง MOE Safety Center ได้ทันที! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ…
บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ…
OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language EZ Webmaster Related Posts คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: เทคนิคการจำชื่อนักเรียนสำหรับคุณครู!NEXT Next post: พบเห็นครูลงโทษตัดผมนักเรียน แจ้ง MOE Safety Center ได้ทันที! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search
ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
EZ Webmaster May 21, 2022 EZ Webmaster May 21, 2022 15 เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! เคล็ด (ไม่) ลับ สำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! ความสามารถด้านภาษาอังกฤษกลายเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญสำหรับการทำงานในโลกที่มีการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ แต่ในทางตรงข้ามการสอนภาษาอังกฤษกลายเป็ยเรื่องที่น่ากลัว ไม่เว้นแม้แต่กับผู้สอนที่มีประสบการณ์มาก่อน วันนี้ Eduzones ได้นำ 15 เคล็ด(ไม่)ลับสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล! มาฝากกัน แน่นอนว่าไม่ได้ใช้แค่กับครูสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณครูสอนวิชาอื่น ๆ ก็สามารถนำวิธีการเหล่านี้ไปปรับใช้กับการสอนของตนได้นะคะ 1. เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าเราอาจเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ ก็ไม่ได้หมายความเราจะเป็นผู้สอนที่มีคุณสมบัติที่ดีเพียงพอได้ค่ะ ในการสอนภาษาอังกฤษนั้นเราควรที่จะได้รับปริญญาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และควรมีคะแนนการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการันตีความสามารถ ลองคิดภาพนะคะ ถ้าเราได้เรียนภาษาอังกฤษกับคุณครูที่มีคะแนนสอบโทอิคเพียง 100 คะแนน เราก็คงรู้สึกไม่มั่นใจในทักษะด้านภาษาอังกฤษของครูคนนี้ใช่ไหมคะ ดังนั้นแล้วการมีคุณสมบัติเหมาะสมเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนเชื่อถือในตัวผู้สอน และเปิดรับความรู้ได้อย่างเต็มที่ค่ะ 2. พยายามทำให้ง่ายที่สุด ข้อนี้เป็นหนึ่งในกฏสำคัญสำหรับการสอนภาษาอังกฤษเลยก็ว่าได้ค่ะ ในการสอนภาาษาอังกฤษเรียนต้นเราควรที่จะใช้ประโยคที่มีความซับซ้อนน้อยที่สุดเพื่อป้องกันความสับสนค่ะ ยกตัวอย่าง ถ้าเราต้องการขอให้นักเรียนมาหน้าชั้นเรียนเราควรพูดว่า “Move to the front of the class, please” ที่แปลว่า มาหน้าห้องเรียนหน่อยนะจ้ะ แทนประโยคที่ว่า “Would you mind coming to the front of the class?” ที่แปลว่า จะเป็นอะไรไหมถ้าเธอจะมาหน้าห้องเรียน ดังนั้นแล้วการเริ่มสอนผู้เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษควรใช้รูปประโยคง่าย ๆ ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ โดยวางพื้นฐานให้นักเรียนมีความรู้ให้มากเพียงพอเสียก่อน และต้องค่อยประเมินความสามารถในความเข้าใจของผู้เรียนตลอดการเลือกใช้คำค่ะ 3. ใช้ภาพประกอบ เมื่อไหร่ก็ตามที่เราได้รับหน้าที่ให้สอนเด็ก การใช้รูปประกอบก็ถือเป็นเรื่องสำคัญค่ะ รูปภาพที่กำลังพูดถึงอยู่นี้อาจจะเป็นสิ่งของที่มีอยู่จริงในชั้นเรียน เช่น เก้า โต๊ะเรียน หรืออาจะเป็นภาพวาด ภาพถ่าย การใช้รูปประกอบจะช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสิ่งของหรือรูปภาพเข้ากับความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ อย่างเช่น การสอนแกรมม่าการนำภาพไทม์ไลน์มาใช้ประกอบก่อนสอนจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ไวขึ้นและสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีค่ะ 4. ทำให้บทเรียนมีความสนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษติดต่อกันหลานชั่วโมงอาจทำให้เกิดความเบื่อ ความเบื่อก็จะยิ่งทำให้การเรียนรู้ถดถอยลงค่ะ เราควรสร้างบทเรียนที่มีความสนุกสนาน อาจใช้ความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนมาผสมผสานกับเนื้อหาในคาบนั้น ๆ เช่น ถ้าเราเป็ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นอนุบาลที่กำลังชื่นชอบการ์ตูน ลองใช้ตัวการ์ตูนมาเพื่อประกอบการสอน อาจเป็นการแสดงบทบาทสมมุติในชั้นเรียน โดยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้น ๆ หรืออาจเป็นการสร้างเกมที่แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม ให้พวกเขาได้ทำการแข่งขันกัน การแแข่งขันจะกระตุ้นความยากเอาชนะของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนใจบทเรียนมายิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพัธ์กับเด็กในชั้นเรีนเข้าด้วยกันค่ะ 5. วางแผนและเตรียมตัวล่วงหน้า ผู้สอนที่ดีจะต้องมีการวางแผนบทเรียนล่วงหน้าแบบที่นักเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ อาจเป็นการเตรียมตัวพิมพ์เอกสารประกอบการเรียนโดยที่ต้องแน่ใจว่ามากเพียงพอสำหรับจำนวนนักเรียน และต้องประเมินระยะเวลาที่ใช้ในการสอน อีกทั้งควรมีแผนสำรองหากบทเรียนในคาบเรียนนั้นไม่ได้ผลตามที่วางไว้แต่อย่าขุ้นบทเรียนใหม่โดยที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเข้าใจดีแล้วหรือยัง ซึ่งวิธีการตรวจสอบอาจทำควิซเล็ก ๆ หรือใช้เกมอย่าง kahoot เข้ามาช่วยวัดระดับความเข้าใจขของเด็ก ๆ ก็ได้ค่ะ 6. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนและปลอดภัยในชั้นเรียน นักเรียนตั้งการความรู้สึกที่ได้รับการสนับสนุนและต้องการบรรยากาศที่ปลอดภัยยมากเพียงพอให้พวกเขาแสดงความสามารถของตัวเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เราต้องทำให้เด็กไม่รู้สึกกลัวที่จะทำผิดพลาด เมื่อพวกเขาตอบผิดต้องหาวิธีการพูดและแก้ไขของผิดพลาดนั้น ๆ ให้เด็กอย่างระมัดระวัง อย่าให้กระทบกับความรู้สึกมั่นใจของเด็ก หรือบางคครั้งอาจปล่อยผ่านในข้อผิดพลาดที่เล็กน้อยมาก ๆ ซึ่งไม่กระทบต่อการสื่อสาร ให้เวลาพวกเขาในการคิดคำตอบ อย่าเปลี่ยนไปถามนักเรียนคำอื่นเมื่อเห็นว่าเขากำลังพยายามหาคำตอบ เพราะอาจจจะทำให้เด็กหมดความรู้สึกในการอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อีกหนึ่งสิ่ที่สำคัญคืออย่าลืมให้รางวัลกับความพยายามและคามตตั้งใจของเด็ก ๆ การให้รางวัลจะช่วยกระตุ้นความอยากเรียนของพวกเขา โดยรางวัลที่พูดถึงนั้นขึ้นอยู่กับช่วงวัยของนักเรียนในชั้นเรียน อาจจะเป็นคำชม ขนมเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ได้ค่ะ 7. ตั้งกฏกติกาในชั้นเรียน กฏกติกาเป็นสิ่งที่สำคัญในชั้นเรียนเพราะจะช่วยให้มองเห็นความคาดหวังและเป้าหมายในคาบเรียนนั้น ๆ ได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจเป็นการตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างชัดเจน หรืออาจเป็นกฏกติกาที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างการเข้าคาบเรียนก็ได้ค่ะ 8. ใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน ผู้สอนที่มีปรระสบการณ์จะหยิบเอาเทคนิคต่าง ๆ ทีี่เหมาะสมกับตัวเองมาใช้ในการสอน แต่สำหรับครูผู้สอนที่ยังไม่เจอแนวทางก็อาจใช้เทคนิคที่หลากหลายในการสอน เช่น การใช้เกมประกอบการสอน กาเล่าเรื่อง หรือการแข่งขัน ซึ่งอาจพิจารณนาเนื้อหาบทเรียนประกอบการเลือกใช้ ที่สำคัญควรคำนึงถึงระยะเวลาในแต่ละรูปแบบกิจกรรม เช่น หากเราสอนนักเรียนวัยประถมหรืออนุบาล ไม่ควรให้แต่ละกิจกรรมเกิน 10 นาที เพราะความสนใจของเด็กในวัยนี้มีอยู่น้อย อาจมีเวลาพัดให้กับเด็ก ๆ หากกิจกรรมที่วางแผนไว้มีความยาว 9. คำนึงถึงวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครูสอนภาษาในโรงเรียนนานาชาติ อาจจะต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมกัน เช่น นักเรียนบางคนอาจมาจากประเทศที่มีความเคยชินกับการแค่เข้าชั้นเรียนแต่ไม่ำเป็นต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนก็ได้ ดังนั้นแล้ว ในฐานะผู้สอนเราจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ลักษณะเหล่านี้เพื่อมาปรับช้ในเทคนิคการสอน ที่สำคัญต้องให้คามเคารพกับทุกวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น นักเรียบางคนมาจากประเทศที่มองว่าการสบตาผู้สอนเป็นเรื่องที่เสียมารยาท ในขณะที่บางประเทศเชื่อว่าการสบตากันเป็นการให้เกียรติแสดงออกถึงความสนใจ ดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะต้องสานสัมพันธ์กับนักเรียนในชั้นเรียนให้ดี ทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ตลอดคาบเรียน 10. ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้สอนอย่างเราก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตามเช่นเดียวกัน ยุคแห่งการสอนที่มีเพียงชอล์กกับกระดานดำได้หมดลงไปแล้ว เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการศึกษามากยิ่งขึ้น เราอาจนำคลิปสั้น ๆ แอปพลิเคชันสอนภาษา หรือบทเพลง เข้ามาใช้ในห้องเรียน ตลอดจนอาจสร้างแบบทดสอบให้พวกเขาตอบผ่านอินเทอร์เน็ต แต่ที่สำคัญต้องอย่าลืมว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะพร้อมใช้เทคโนโลยีทุกอย่าง 11. ส่งเสริมให้นักเรียนสร้างเป้าหมายของพวกเขา แรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ เราควรกระตุ้นให้นักเรียนตั้งเป้าหมายเพื่อพัฒนาตนเองในทุก ๆ เทอม ไม่ว่าจะเป็นการอ่านนิยายสักเล่มให้จบ หรือการสอบข้อเขียนได้คะแนนนเต็ม การตั้งเป้าหมายนี้จะทำให้เด็กโฟกัสกับการเรียนและพยายามทำเป้าหมหายของตนให้สำเร็จ ในขณะเดียวกันเราเองก็ต้องช่วยสร้างบทเรียนหรือกิจกรรมที่รับกับเป้าหมายของพวกเขา 12. วางแผนเวลา ตั้งแต่เริ่มต้นปีจนกระทั่งปิดภาคเรียน เราควรที่จะสร้างไทม์ไลน์ให้ชัดเจนในทุก ๆ ชั้นเรียน มันจะช่วยทำให้เราสามารถบริหารและจัดการเวลาได้อย่างถูกต้อง ควรกำหนดจุดตรวจสอบสำหรับการประเมินนความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อดูว่าเป็นไปตามที่เราวางแผนไวหรือไม่ 13. เสริมสร้างความมั่นใจ ในฐานะครูผู้สอนเราต้องทำให้เด็กมีความกล้าและมั่นใจที่จะพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง แทนที่จะว่ากล่าวพวกเขาเมื่อมีข้อผิดพลาด ให้ใช้วิธีการชมเชยในความพยายามและให้กำลังใจให้พวกเขาลองพยายามอีกรอบ เช่น เมื่อมีนักเรียนสะกดคำผิดอ เราอาจดึงความสนใจของเด็กด้วยการชมเชย “เก่งมากค่ะ” แล้วจึงสะกดคำที่ถูกต้องให้ฟังอีกครั้งโดยให้ทุกคนในชั้นเรียนออกเสียงสะกดตาม ต้องคำนึงไว้ตลอดว่าอย่าทำให้นักเรียนรู้สึกอับอายเมื่อทำผิด และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขมันดวยตนเอง 14. สร้างกิจกรรมที่มีการโต้ตอบ หนึ่งในวิธีเรียนรู้ภาษาพร้อมเสริมความมั่นใจให้แก่ผู้เรียนที่ดีที่สุด คือ การมีกิจกรรมแบโต้ตอบและการทำงานเป็นกลุ่ม เพราะนอกจจากจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารด้วยคำพูดและ ยังช่วยพัฒนาการเข้าสังคม โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีอายุ ที่มักมีกำแพงในการเข้าสังคม ใฐานะผู้สอนจึงมีหนา้ที่กระตุ้นห้พวกเขาก้าวออกจากกำแพงนั้น และต้องแน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อาจสังเกตว่าใครบ้างที่แสดงออกมาได้ดีเมื่อได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น 15. การจัดพื้นที่การสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์โรคระบาดแบบนี้ ผู้สอนหลายท่านต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนมาเป็นการสอนแบบออนไลน์ วิธีที่ดีคือควรสร้างพื้นที่สำหรับการสอนออนไลน์โดยเฉพาะต้องเป็นนพื้นที่ที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าาถึงเป็นอย่างดี สะดวกสบาย และเงียบสงบ พร้อมทั้งเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสอน ค่อยประเมินพัฒนาการของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนในคาบต่อ ๆ ไปอย่างถูกต้องค่ะ การสอนภาษาอังกฤษเป็นอีกหนึ่งความท้ายทายของครูหลาย ๆ ท่านเลยก็ว่าได้ค่ะ แต่เมื่อเราสามารถจำแนวทางวิธีการสอนได้อย่างถูกต้อง เราจะพบว่าอาชีพของตนทำให้ใครหลาย ๆ คนประสบความสำเร็จและทำให้ครูททุกท่านภูมิใจในตนเองอย่างแน่นอนค่ะ ขอขอบคุณแหล่งที่มา : https://www.careeraddict.com/teaching-english-as-second-language
คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss
ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี
เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว
เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์