เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา

สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2 หลักสูตรวิชาชีพครูระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2570 อย่างเป็นทางการแล้ว

ปีแรกของโครงการระยะที่ 2 มีสถาบันผ่านการคัดเลือก 35 แห่ง เปิดรองรับผู้เข้าร่วมโครงการรวม 1,552 คน ครอบคลุม 21 สาขาวิชา 103 หลักสูตร ทั้งหลักสูตร 4 ปีและ 5 ปี

ประกาศลงวันที่ 25 กันยายน 2569 และเผยแพร่บนเว็บไซต์ สป.อว. วันที่ 30 กันยายน 2569 โดยรายชื่อที่ประกาศในครั้งนี้เป็นรายชื่อ “สถาบันฝ่ายผลิต” และจำนวนที่ได้รับจัดสรร ยังไม่ใช่ระเบียบรับสมัครฉบับสมบูรณ์ของแต่ละมหา’ลัย ผู้สมัครจึงต้องรอติดตามประกาศรับสมัคร คุณสมบัติ เกณฑ์คะแนน และกำหนดการจากสถาบันที่สนใจอีกครั้ง

สรุปข้อมูลสำคัญ

• สถาบันฝ่ายผลิตทั้งหมด 35 แห่ง
• จำนวนรองรับรวม 1,552 คน
• ครอบคลุม 21 สาขาวิชา
• รวม 103 หลักสูตร
• มหาวิทยาลัยของรัฐและในกำกับของรัฐ 11 แห่ง รับรวม 599 คน
• มหาวิทยาลัยราชภัฏ 23 แห่ง รับรวม 934 คน
• สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ 1 แห่ง รับ 19 คน
• มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒได้รับจัดสรรมากที่สุด 98 คน
• มหาวิทยาลัยขอนแก่นและมหาวิทยาลัยมหาสารคาม รองลงมาแห่งละ 87 คน
• สาขาที่มีจำนวนรับมากที่สุดคือประถมศึกษา 284 คน
• มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒมีหลักสูตรเข้าร่วมมากที่สุด แห่งละ 9 หลักสูตร

รายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตทั้ง 35 แห่ง

ลำดับ	สถาบันฝ่ายผลิต	จำนวนหลักสูตร	จำนวนรับ
1	มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์	9	70 คน
2	มหาวิทยาลัยขอนแก่น	5	87 คน
3	มหาวิทยาลัยทักษิณ	4	61 คน
4	มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี	3	14 คน
5	สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง	1	16 คน
6	มหาวิทยาลัยนเรศวร	5	81 คน
7	มหาวิทยาลัยมหาสารคาม	5	87 คน
8	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	9	98 คน
9	มหาวิทยาลัยศิลปากร	3	49 คน
10	มหาวิทยาลัยสวนดุสิต	1	16 คน
11	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์	1	20 คน
12	มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร	1	19 คน
13	มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่	3	54 คน
14	มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา	5	83 คน
15	มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช	1	15 คน
16	มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์	1	16 คน
17	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา	1	13 คน
18	มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์	5	66 คน
19	มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา	1	16 คน
20	มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม	3	60 คน
21	มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม	3	51 คน
22	มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา	2	36 คน
23	มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด	1	18 คน
24	มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง	1	14 คน
25	มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย	4	71 คน
26	มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์	2	29 คน
27	มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ	2	36 คน
28	มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร	4	66 คน
29	มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา	3	50 คน
30	มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี	2	34 คน
31	มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์	1	18 คน
32	มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี	4	65 คน
33	มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์	1	19 คน
34	มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี	5	85 คน
35	สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์	1	19 คน
	รวม	103	1,552 คน

ข้อมูลรายชื่อ จำนวนหลักสูตร และจำนวนรับข้างต้นมาจากการสรุปเอกสารแนบท้ายประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิต โดยมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒได้รับจัดสรรสูงสุด 98 คน ตามด้วยมหาวิทยาลัยขอนแก่นและมหาวิทยาลัยมหาสารคามแห่งละ 87 คน

21 สาขาวิชาที่เข้าร่วมโครงการ

สาขาวิชา	จำนวนหลักสูตร	จำนวนรับ
ประถมศึกษา	16	284 คน
สังคมศึกษา	9	172 คน
ปฐมวัย	10	160 คน
ภาษาไทย	12	158 คน
ภาษาอังกฤษ	12	157 คน
คณิตศาสตร์	10	153 คน
วิทยาศาสตร์ทั่วไป	7	121 คน
พลศึกษา	6	69 คน
คอมพิวเตอร์	3	43 คน
ศิลปศึกษา	2	34 คน
ดนตรีศึกษา	3	30 คน
เคมี	1	21 คน
การศึกษาพิเศษ	1	20 คน
ฟิสิกส์	1	19 คน
นาฏศิลป์	1	19 คน
คหกรรมศาสตร์	1	18 คน
ชีววิทยา	1	17 คน
เกษตรกรรม	1	16 คน
อุตสาหกรรม	3	14 คน
จิตวิทยาแนะแนว	1	14 คน
สุขศึกษา	2	13 คน
รวม	103	1,552 คน

สาขาประถมศึกษามีจำนวนรับสูงสุด 284 คน จาก 16 หลักสูตรใน 16 สถาบัน ตามด้วยสังคมศึกษา 172 คน ปฐมวัย 160 คน ภาษาไทย 158 คน ภาษาอังกฤษ 157 คน และคณิตศาสตร์ 153 คน

หลักสูตรมีทั้ง 4 ปีและ 5 ปี

หลักสูตรส่วนใหญ่ในบัญชีรายชื่อเป็นหลักสูตรวิชาชีพครูระดับปริญญาตรี 4 ปี แต่มีหลักสูตร 5 ปีบางส่วน โดยเฉพาะหลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมและบางหลักสูตรของมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ตัวอย่างหลักสูตร 5 ปีที่ปรากฏในบัญชี ได้แก่

• ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล มจธ.
• ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า มจธ.
• ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ มจธ.
• ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
• ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
• ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
• ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ผู้สมัครจึงต้องอ่านชื่อหลักสูตรและระยะเวลาศึกษาของแต่ละแห่งให้ครบ ไม่ควรสรุปว่าหลักสูตรครูทุกแห่งใช้เวลาเรียนเท่ากัน

บางมหา’ลัยเปิดหลายวิทยาเขต ต้องตรวจสถานที่เรียนให้ชัด

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์มีหลักสูตรเข้าร่วมทั้งหมด 9 หลักสูตร แยกการจัดการเรียนระหว่าง

• คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
• คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน

ส่วนมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ หลักสูตรการประถมศึกษาในโครงการอยู่ที่คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาเขตปัตตานี ขณะที่หลักสูตรของมหาวิทยาลัยศิลปากรอยู่ที่คณะศึกษาศาสตร์ พระราชวังสนามจันทร์

ดังนั้น ผู้สมัครต้องตรวจทั้งชื่อมหา’ลัย คณะ หลักสูตร และวิทยาเขต ไม่ควรดูเฉพาะชื่อสถาบัน เพราะสถานที่เรียนจริงอาจต่างจากที่เข้าใจ

โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2 คืออะไร

คณะรัฐมนตรีมีมติเห็นชอบโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2 เมื่อเดือนพฤษภาคม 2569 กำหนดระยะเวลาดำเนินงาน พ.ศ. 2569–2582 พร้อมกรอบวงเงินรวม 2,037.96 ล้านบาท

โครงการตั้งเป้าผลิตครูรวม 16,033 คน จำนวน 9 รุ่น โดยเริ่มรับนักศึกษารุ่นแรกตั้งแต่ปีการศึกษา 2570 ต่อเนื่องถึงปีการศึกษา 2578 และเริ่มบรรจุเข้ารับราชการตั้งแต่ พ.ศ. 2574–2582

เป้าหมายสำคัญ ได้แก่

• ผลิตครูในสาขาและพื้นที่ที่ขาดแคลน
• พัฒนาครูให้มีสมรรถนะด้านวิชาชีพครู
• เสริมทักษะภาษาอังกฤษ
• เสริมทักษะการใช้เทคโนโลยี
• เน้นการเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริง
• เชื่อมการผลิตครูกับความต้องการของหน่วยงานผู้ใช้ครู
• พัฒนาโรงเรียนให้เป็นพื้นที่ฝึกประสบการณ์และชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

หน่วยงานผู้ใช้ครูในโครงการประกอบด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และกรุงเทพมหานคร

เรียนจบแล้วได้บรรจุทันทีหรือไม่

ข้อมูลจากรัฐบาลระบุว่า ผู้เข้าร่วมโครงการที่ สำเร็จการศึกษาและผ่านเกณฑ์ของโครงการ จะได้รับการบรรจุเข้ารับราชการครูในพื้นที่ภูมิลำเนา หรือพื้นที่อื่นตามความต้องการของหน่วยงานผู้ใช้ครู

จึงไม่ควรสื่อว่าเพียงสอบติดมหา’ลัยแล้วจะได้รับการบรรจุโดยไม่มีเงื่อนไข เพราะผู้เรียนยังต้อง

• สำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร
• ผ่านเกณฑ์และเงื่อนไขของโครงการ
• มีคุณสมบัติตามมาตรฐานวิชาชีพ
• ผ่านกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการบรรจุ
• ปฏิบัติตามสัญญาและเงื่อนไขที่หน่วยงานกำหนด

เมื่อได้รับการบรรจุแล้ว มีเงื่อนไข ไม่ขอย้ายเป็นเวลา 5 ปี นับจากวันที่มีคำสั่งบรรจุเข้ารับราชการ

สิ่งที่ต้องระวัง: ประกาศนี้ยังไม่ใช่ประกาศรับสมัครของแต่ละมหา’ลัย

ประกาศวันที่ 25 กันยายน 2569 ทำหน้าที่ยืนยันว่า สถาบันใด หลักสูตรใด และจำนวนเท่าใดได้รับเลือกให้เป็นฝ่ายผลิตในโครงการเท่านั้น

รายละเอียดที่ผู้สมัครยังต้องรอตรวจจากประกาศของแต่ละสถาบัน ได้แก่

• เปิดรับผ่าน TCAS รอบใด
• วันเปิดและปิดรับสมัคร
• คุณสมบัติด้านภูมิลำเนา
• พื้นที่หรือเขตการศึกษาที่ผู้สมัครมีสิทธิ์สมัคร
• แผนการเรียนที่รับ
• GPAX ขั้นต่ำ
• คะแนน TGAT, TPAT5 หรือ A-Level ที่ใช้
• เงื่อนไขสุขภาพและความประพฤติ
• การสอบสัมภาษณ์
• วิธีเรียงลำดับผู้สมัคร
• เอกสารยืนยันภูมิลำเนา
• เงื่อนไขการรับสิทธิ์และการทำสัญญา

จำนวนรับที่ประกาศเป็นจำนวนรองรับของโครงการ ไม่ควรนำไปเท่ากับจำนวนรับทั่วไปของคณะหรือหลักสูตรทั้งหมด เพราะมหา’ลัยอาจเปิดรับนักศึกษานอกโครงการเพิ่มเติมผ่านช่องทางอื่นด้วย

โครงการนี้เป็น “ทุนเรียนฟรี” หรือไม่

ยังไม่ควรสรุปจากประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตว่า ผู้เข้าร่วมทุกคนจะได้รับการยกเว้นค่าเล่าเรียนหรือได้รับเงินเดือนตลอดหลักสูตร

ประกาศฉบับนี้เน้นรายชื่อสถาบัน หลักสูตร จำนวนรองรับ และพื้นที่บรรจุ ส่วนสิทธิประโยชน์ทางการเงิน ค่าเล่าเรียน เงินสนับสนุน และภาระผูกพัน ต้องตรวจจากประกาศรับสมัครและสัญญาของโครงการฉบับที่ใช้กับผู้สมัครปี 2570 โดยตรง

คำว่า “โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น” จึงไม่ควรถูกนำไปใช้แทนคำว่า “ทุนเต็มจำนวน” จนกว่าจะมีเอกสารทางการระบุสิทธิประโยชน์ดังกล่าวอย่างชัดเจน

DEK70 ที่สนใจควรเตรียมตัวอย่างไร

1. เลือกสาขาและพื้นที่ที่ตรงกับตนเอง

อย่าดูเพียงว่ามหา’ลัยใดมีชื่อเสียง ต้องตรวจด้วยว่าสาขาที่เปิดตรงกับความถนัด และแผนการรองรับของหลักสูตรเชื่อมโยงกับพื้นที่ใด

2. ตรวจวิทยาเขตและสถานที่เรียน

บางมหา’ลัยมีหลักสูตรในโครงการมากกว่าหนึ่งวิทยาเขต ค่าใช้จ่าย ที่พัก และการเดินทางอาจต่างกัน

3. เตรียมคะแนน TCAS ให้ครบ

แม้เกณฑ์สุดท้ายต้องรอประกาศจากแต่ละมหา’ลัย แต่ผู้สนใจควรติดตามคะแนนที่หลักสูตรครูมักใช้ เช่น TGAT, TPAT5 และ A-Level ตามที่แต่ละโครงการกำหนด

4. เตรียมหลักฐานภูมิลำเนา

โครงการมีเป้าหมายผลิตครูให้สอดคล้องกับความต้องการของพื้นที่ ผู้สมัครจึงควรเตรียมสำเนาทะเบียนบ้าน เอกสารของผู้สมัครและผู้ปกครอง รวมถึงหลักฐานอื่นตามที่ประกาศกำหนด

5. ศึกษาเงื่อนไขการบรรจุและการย้าย

ผู้สมัครต้องยอมรับได้ว่า หลังผ่านเกณฑ์และได้รับการบรรจุ อาจต้องปฏิบัติงานในพื้นที่ที่กำหนดและไม่ขอย้ายเป็นเวลา 5 ปี

6. ติดตามเว็บไซต์ของมหา’ลัยโดยตรง

ไม่ควรรอข่าวจากโซเชียลมีเดียเพียงอย่างเดียว เพราะรายละเอียดการสมัครอาจแยกประกาศตามมหา’ลัย คณะ วิทยาเขต หรือโครงการ

เช็กลิสต์ก่อนสมัคร

• ☐ มหา’ลัยที่สนใจอยู่ในรายชื่อ 35 แห่ง
• ☐ หลักสูตรและสาขาอยู่ในบัญชีโครงการ
• ☐ ตรวจแล้วว่าเป็นหลักสูตร 4 ปีหรือ 5 ปี
• ☐ รู้วิทยาเขตและสถานที่เรียนจริง
• ☐ ตรวจพื้นที่บรรจุที่หลักสูตรรองรับ
• ☐ มีคุณสมบัติด้านภูมิลำเนาตามประกาศ
• ☐ เตรียมคะแนนที่หลักสูตรกำหนด
• ☐ อ่านเงื่อนไขการทำสัญญา
• ☐ เข้าใจเงื่อนไขไม่ขอย้าย 5 ปี
• ☐ ตรวจสิทธิประโยชน์ทางการเงินจากเอกสารจริง
• ☐ ติดตามประกาศรับสมัครของมหา’ลัย
• ☐ ไม่ใช้ข้อมูลของโครงการระยะที่ 1 แทนเกณฑ์ปี 2570

สรุป

โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2 รุ่นปีการศึกษา 2570 เปิดพื้นที่ผลิตครูผ่านสถาบันอุดมศึกษา 35 แห่ง จำนวนรองรับรวม 1,552 คน ใน 21 สาขาวิชา 103 หลักสูตร

จุดเด่นของโครงการไม่ใช่เพียงการเรียนหลักสูตรครู แต่เป็นการเชื่อมตั้งแต่การคัดเลือกผู้เรียน การผลิตครู การฝึกประสบการณ์ในพื้นที่ ไปจนถึงการบรรจุตามความต้องการของหน่วยงานผู้ใช้ครู ภายใต้เงื่อนไขที่ผู้เข้าร่วมต้องผ่านเกณฑ์ของโครงการ

อย่างไรก็ตาม ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตยังไม่ใช่สัญญาณให้สมัครได้ทันที DEK70 ต้องรอประกาศรับสมัครจากมหา’ลัย ตรวจสาขา วิทยาเขต พื้นที่บรรจุ เกณฑ์คะแนน และข้อผูกพันให้ครบก่อนยื่นสมัคร

แหล่งข้อมูลทางการ

• ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิต ปีการศึกษา 2570 — สป.อว.
• ประกาศเกณฑ์การคัดเลือกผู้เข้าร่วมโครงการ — สป.อว.
• ข้อมูลโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2 — กรมประชาสัมพันธ์
• เว็บไซต์รับสมัครของสถาบันฝ่ายผลิตแต่ละแห่ง

หมายเหตุ: จำนวนรับในบทความเป็นจำนวนตามประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตและอาจมีประกาศแก้ไขหรือรายละเอียดเพิ่มเติมภายหลัง ผู้สมัครควรตรวจเอกสารฉบับล่าสุดจาก สป.อว. และมหา’ลัยที่สมัครก่อนดำเนินการทุกครั้ง

Eduzones.com — ชุมชนการศึกษาไทย