สพฐ. แจงประเด็นวิพากษ์วิจารณ์ “กฎกติกาในโรงเรียน” — กฎกติการต้องเกิดจากความพึงพอใจใน 3 ฝ่าย

สพฐ. แจงประเด็นวิพากษ์วิจารณ์ "กฎกติกาในโรงเรียน" — กฎกติการต้องเกิดจากความพึงพอใจใน 3 ฝ่าย
สพฐ. แจงประเด็นฃ “กฎกติกาในโรงเรียน”

เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2565 ที่ผ่านมา ดร.อัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ได้พูดถึงกรณีที่กำลังตกเป็นประเด็นในสังคมเกี่ยวกับกฎกติกาบางประการของโรงเรียนที่เป็นกฎบังคับซึ่งไม่เหมาะสมหรือก่อให้เกิดความสิ้นเปลืองโดยใช่เหตุ โดย ดร.อัมพรกล่าวว่า ได้มีการติดต่อประสานงานกับทุกโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เกี่ยวกับการเปิดเรียนแบบ On site ในวันที่ 17 พฤษภาคมนี้ ซึ่งเน้นย้ำอย่างชัดเจนเกี่ยวกับกฎกติการในโรงเรียน ทั้งนี้ต้องเกิดขึ้นจากความร่วมมือจากผู้ปกครอง นักเรียน และอาจารย์ทุกท่านจะทำให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับการทำงาน และต้องมีกติกาเดียวกันทั้งหมดแต่อาจแตกต่างกันได้ในแต่ละบริบทพื้นที่ โดยเนื้อหาที่ทาง สพฐ. ได้ทำการพูดคุยคือ ครูจะต่อทำอย่างไรต่อนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นการแต่งกาย อุปกรณ์การเรียน การมาโรงเรียน ซึ่งผู้อำนวยการต้องรับหน้าที่ในการกำหนดหลักเกณฑ์ วิธีการที่จะนำไปสู่ความปลอดภัย และนำเข้าให้คณะกรรมการสถานศึกษาลงความเห็นชอบ รวมไปถึงสร้างความเข้าใจที่ตรงกันกับผู้ปกครองเพื่อนำไปปฏิบัติโดยทั่วกัน

 

ดร.อัมพรยังได้กล่าวเพิ่มเติม สรุปได้ว่า ไม่สามารถนำมาตรฐานของแต่ละโรงเรียนมาเทียบกันไม่ได้เพราะบริบทของแต่ละพื้นที่แตกต่างกัน หากคนในพื้นที่นั้น ๆ เห็นพ้องต้องกันก็ถือว่าจบ ดังนั้นความถูกผิดจึงเป็นเรื่องที่โรงเรียนสามารถเลือกได้โดยอยู่ภายใต้ข้อตกลงของทุกฝ่าย และในส่วนของประเด็นกฎเหล็กของโรงเรียนที่อำเภอสังขะ จังหวัดสุรินทร์ มองว่าเป็นข้อกำหนดของโรงเรียนที่สร้างเพื่อขึ้นฝึกให้เด็กมีความรับผิดชอบ และตอนก็มองว่าอาจจะมองเกินไป ควรทำอะไรให้เหมาะสม และต้องตกลงกับผู้ปกครอง รวมไปถึงนักเรียนให้ดีก่อน หากเห็นพ้องต้องกันก็จะเป็นระเบียบกติกาที่ได้ตกลงกันไว้ ซึ่งเรื่องนี้คณะกรรมการสถานศึกษาต้องเข้ามาดู เพราะการกำหนดระเบียบกติกาในโรงเรียนเป็นอำนาจของกรรมการสถานศึกษา ครูและผู้ปกครองที่จะตกลงร่วมกัน

 

ขอขอบคุณแหล่งที่มา : http://www.focusnews.in.th/14627

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *