เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา tui sakrapeeFebruary 9, 2025 หลักสูตรการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ เรียนแบบฝึกฝนกับประสบการณ์จริง ตั้งแต่การออกแบบจนถึงการผลิต พร้อมก้าวสู่เวทีโลก! เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ที่ SSRU! เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่! ฝึกฝนกับประสบการณ์จริง ตั้งแต่การออกแบบจนถึงการผลิต โอกาสนำเสนอผลงานระดับนานาชาติ สร้าง Portfolio พร้อมก้าวสู่เวทีโลก! หลักสูตรการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า EZ WebmasterFebruary 6, 2025 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ชวนใช้สื่อเรียนรู้โปสเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า พาทำความเข้าใจอะไรบ้างคือแหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า อันได้แก่ น้ำ แสงอาทิตย์ ลม น้ำมันดิบ ความร้อนใต้พิภพ แก๊สธรรมชาติ ถ่านหิน ชีวมวล เข้าใจง่ายเพราะนำเสนอด้วยแอนิเมชันภาพเคลื่อนไหวพร้อมรูปภาพ เนื้อหากระชับ ตรงตามหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สสวท.ประถมศึกษาปีที่ 3 คุณครูใช้เป็นสื่อช่วยสอนในชั้นเรียน หรือ น้อง ๆ… กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ EZ WebmasterFebruary 6, 2025 กสศ. เปิดรายงานความเหลื่อมล้ำการศึกษา 67- 68 พบเด็กนอกระบบการศึกษามีแนวโน้มลดลง แต่เด็กยากจนเรียนต่อมหาวิทยาลัยน้อยกว่าค่าเฉลี่ยประเทศถึง 2 เท่า เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด้านยูเนสโก ระบุว่า หากลงทุนลดเด็กหลุดนอกระบบและเด็กทักษะต่ำกว่าพื้นฐานเพียง 10% เพิ่ม GDP แต่ละปีได้ถึง… นักศึกษา มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ EZ WebmasterFebruary 7, 2025 วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย คณะบริหารธุรกิจ สาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม มีจุดเด่นสนับสนุนไอเดียใหม่ๆ และการคิดเชิงดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ของนักศึกษาตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 นักศึกษาจะได้เรียนรู้การพัฒนาและประยุกต์ใช้นวัตกรรม รวมถึงการวางแผนการตลาดดิจิทัลและการใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในธุรกิจดิจิทัล นอกจากนี้ยังมีการใช้ Machine Learning เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแข่งขันเชิงธุรกิจ เพื่อให้นักศึกษานำไปต่อยอดสร้างธุรกิจของตนเองและครอบครัวในอนาคต นางสาว อรนันท์… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… ทุนดีดี ตอบโจทย์อาชีพใหม่ยุคดิจิทัลที่มีความสร้างสรรค์ ม.กรุงเทพ มอบทุนให้คนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถโดดเด่นในระดับภูมิภาค tui sakrapeeJanuary 29, 2025 ทุนใหม่ล่าสุด เพื่อคนรุ่นใหม่ไฟแรง ตัวแทนความปังประจำภูมิภาค แรงบันดาลใจของคน Gen Z ม.กรุงเทพ พร้อมสนับสนุนอินฟลูเอนเซอร์ที่สะท้อนความเป็นเอกลักษณ์ของจังหวัดและภูมิภาค 1. สายหน้ากล้อง อินฟลูเอนเซอร์ที่โดดเด่นระดับจังหวัดหรือภูมิภาค เช่น TikToker, YouTuber, Game Caster หรือ Creator ที่มีผู้ติดตามตั้งแต่… ม.รังสิต มอบทุนการศึกษาในโอกาสครบรอบ 40 ปี “Future Change Agent” tui sakrapeeJanuary 16, 2025 มหาวิทยาลัยรังสิต มอบทุนการศึกษาตลอดหลักสูตร เนื่องในโอกาสครบรอบ 40 ปี จำนวน 40 ทุน เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมศักยภาพของนักเรียน ม.ปลาย ที่จะก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยและอยากเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงต่อไปในอนาคต “Future Change Agent” ดร.อรรถวิท อุไรรัตน์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า… โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! เรียนฟรี ป.ตรี การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) เรียนผ่านแอปพลิเคชัน ตลอด 24 ชั่วโมง tui sakrapeeJanuary 15, 2025 โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! สมัครเรียนฟรี ปริญญาตรีบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) 📚 เรียนสะดวก ผ่านแอปพลิเคชัน ทุกที่ ทุกเวลา ตลอด 24 ชั่วโมง 💸 ฟรีค่าใช้จ่าย ตลอดหลักสูตร 3 ปี… ทุน Dubai Young Entrepreneur Camp ที่ดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ EZ WebmasterJanuary 7, 2025 DUBAI YOUNG ENTREPRENEUR CAMP 2025 ทุนจำนวน 15 คน สำหรับเยาวชนชาวไทย อายุระหว่าง 14 – 25 ปี ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะผู้ประกอบการและการสื่อสาร พร้อมสัมผัสประสบการณ์อันล้ำค่า ร่วมก้าวสู่การเป็นผู้นำและผู้ประกอบการแห่งอนาคต ณ… ครู-อาจารย์ มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… สวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม tui sakrapeeFebruary 7, 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาส่งตัวแทนผู้บริหาร นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ คล้ายสังข์ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เข้าร่วมอบรมและฝึกปฏิบัติการในโครงการ “เพิ่มศักยภาพอาจารย์และบุคลากรที่ปรึกษาการพัฒนา Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม: Storytelling for… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… กิจกรรม ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก EZ Webmaster Related Posts เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: Unlock ขีดจำกัดด้านการออมเงินไปกับธนาคารดอกเบี้ยสูง TMRW by UOBNEXT Next post: ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัด RSU English Language Academic Contest 2020 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า EZ WebmasterFebruary 6, 2025 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ชวนใช้สื่อเรียนรู้โปสเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า พาทำความเข้าใจอะไรบ้างคือแหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า อันได้แก่ น้ำ แสงอาทิตย์ ลม น้ำมันดิบ ความร้อนใต้พิภพ แก๊สธรรมชาติ ถ่านหิน ชีวมวล เข้าใจง่ายเพราะนำเสนอด้วยแอนิเมชันภาพเคลื่อนไหวพร้อมรูปภาพ เนื้อหากระชับ ตรงตามหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สสวท.ประถมศึกษาปีที่ 3 คุณครูใช้เป็นสื่อช่วยสอนในชั้นเรียน หรือ น้อง ๆ… กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ EZ WebmasterFebruary 6, 2025 กสศ. เปิดรายงานความเหลื่อมล้ำการศึกษา 67- 68 พบเด็กนอกระบบการศึกษามีแนวโน้มลดลง แต่เด็กยากจนเรียนต่อมหาวิทยาลัยน้อยกว่าค่าเฉลี่ยประเทศถึง 2 เท่า เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด้านยูเนสโก ระบุว่า หากลงทุนลดเด็กหลุดนอกระบบและเด็กทักษะต่ำกว่าพื้นฐานเพียง 10% เพิ่ม GDP แต่ละปีได้ถึง… นักศึกษา มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ EZ WebmasterFebruary 7, 2025 วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย คณะบริหารธุรกิจ สาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม มีจุดเด่นสนับสนุนไอเดียใหม่ๆ และการคิดเชิงดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ของนักศึกษาตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 นักศึกษาจะได้เรียนรู้การพัฒนาและประยุกต์ใช้นวัตกรรม รวมถึงการวางแผนการตลาดดิจิทัลและการใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในธุรกิจดิจิทัล นอกจากนี้ยังมีการใช้ Machine Learning เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแข่งขันเชิงธุรกิจ เพื่อให้นักศึกษานำไปต่อยอดสร้างธุรกิจของตนเองและครอบครัวในอนาคต นางสาว อรนันท์… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… ทุนดีดี ตอบโจทย์อาชีพใหม่ยุคดิจิทัลที่มีความสร้างสรรค์ ม.กรุงเทพ มอบทุนให้คนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถโดดเด่นในระดับภูมิภาค tui sakrapeeJanuary 29, 2025 ทุนใหม่ล่าสุด เพื่อคนรุ่นใหม่ไฟแรง ตัวแทนความปังประจำภูมิภาค แรงบันดาลใจของคน Gen Z ม.กรุงเทพ พร้อมสนับสนุนอินฟลูเอนเซอร์ที่สะท้อนความเป็นเอกลักษณ์ของจังหวัดและภูมิภาค 1. สายหน้ากล้อง อินฟลูเอนเซอร์ที่โดดเด่นระดับจังหวัดหรือภูมิภาค เช่น TikToker, YouTuber, Game Caster หรือ Creator ที่มีผู้ติดตามตั้งแต่… ม.รังสิต มอบทุนการศึกษาในโอกาสครบรอบ 40 ปี “Future Change Agent” tui sakrapeeJanuary 16, 2025 มหาวิทยาลัยรังสิต มอบทุนการศึกษาตลอดหลักสูตร เนื่องในโอกาสครบรอบ 40 ปี จำนวน 40 ทุน เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมศักยภาพของนักเรียน ม.ปลาย ที่จะก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยและอยากเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงต่อไปในอนาคต “Future Change Agent” ดร.อรรถวิท อุไรรัตน์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า… โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! เรียนฟรี ป.ตรี การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) เรียนผ่านแอปพลิเคชัน ตลอด 24 ชั่วโมง tui sakrapeeJanuary 15, 2025 โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! สมัครเรียนฟรี ปริญญาตรีบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) 📚 เรียนสะดวก ผ่านแอปพลิเคชัน ทุกที่ ทุกเวลา ตลอด 24 ชั่วโมง 💸 ฟรีค่าใช้จ่าย ตลอดหลักสูตร 3 ปี… ทุน Dubai Young Entrepreneur Camp ที่ดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ EZ WebmasterJanuary 7, 2025 DUBAI YOUNG ENTREPRENEUR CAMP 2025 ทุนจำนวน 15 คน สำหรับเยาวชนชาวไทย อายุระหว่าง 14 – 25 ปี ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะผู้ประกอบการและการสื่อสาร พร้อมสัมผัสประสบการณ์อันล้ำค่า ร่วมก้าวสู่การเป็นผู้นำและผู้ประกอบการแห่งอนาคต ณ… ครู-อาจารย์ มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… สวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม tui sakrapeeFebruary 7, 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาส่งตัวแทนผู้บริหาร นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ คล้ายสังข์ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เข้าร่วมอบรมและฝึกปฏิบัติการในโครงการ “เพิ่มศักยภาพอาจารย์และบุคลากรที่ปรึกษาการพัฒนา Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม: Storytelling for… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… กิจกรรม ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก EZ Webmaster Related Posts เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: Unlock ขีดจำกัดด้านการออมเงินไปกับธนาคารดอกเบี้ยสูง TMRW by UOBNEXT Next post: ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัด RSU English Language Academic Contest 2020 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า EZ WebmasterFebruary 6, 2025 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ชวนใช้สื่อเรียนรู้โปสเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า พาทำความเข้าใจอะไรบ้างคือแหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า อันได้แก่ น้ำ แสงอาทิตย์ ลม น้ำมันดิบ ความร้อนใต้พิภพ แก๊สธรรมชาติ ถ่านหิน ชีวมวล เข้าใจง่ายเพราะนำเสนอด้วยแอนิเมชันภาพเคลื่อนไหวพร้อมรูปภาพ เนื้อหากระชับ ตรงตามหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สสวท.ประถมศึกษาปีที่ 3 คุณครูใช้เป็นสื่อช่วยสอนในชั้นเรียน หรือ น้อง ๆ… กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ EZ WebmasterFebruary 6, 2025 กสศ. เปิดรายงานความเหลื่อมล้ำการศึกษา 67- 68 พบเด็กนอกระบบการศึกษามีแนวโน้มลดลง แต่เด็กยากจนเรียนต่อมหาวิทยาลัยน้อยกว่าค่าเฉลี่ยประเทศถึง 2 เท่า เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด้านยูเนสโก ระบุว่า หากลงทุนลดเด็กหลุดนอกระบบและเด็กทักษะต่ำกว่าพื้นฐานเพียง 10% เพิ่ม GDP แต่ละปีได้ถึง…
กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ EZ WebmasterFebruary 6, 2025 กสศ. เปิดรายงานความเหลื่อมล้ำการศึกษา 67- 68 พบเด็กนอกระบบการศึกษามีแนวโน้มลดลง แต่เด็กยากจนเรียนต่อมหาวิทยาลัยน้อยกว่าค่าเฉลี่ยประเทศถึง 2 เท่า เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด้านยูเนสโก ระบุว่า หากลงทุนลดเด็กหลุดนอกระบบและเด็กทักษะต่ำกว่าพื้นฐานเพียง 10% เพิ่ม GDP แต่ละปีได้ถึง…
มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ EZ WebmasterFebruary 7, 2025 วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย คณะบริหารธุรกิจ สาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม มีจุดเด่นสนับสนุนไอเดียใหม่ๆ และการคิดเชิงดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ของนักศึกษาตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 นักศึกษาจะได้เรียนรู้การพัฒนาและประยุกต์ใช้นวัตกรรม รวมถึงการวางแผนการตลาดดิจิทัลและการใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในธุรกิจดิจิทัล นอกจากนี้ยังมีการใช้ Machine Learning เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแข่งขันเชิงธุรกิจ เพื่อให้นักศึกษานำไปต่อยอดสร้างธุรกิจของตนเองและครอบครัวในอนาคต นางสาว อรนันท์… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… ทุนดีดี ตอบโจทย์อาชีพใหม่ยุคดิจิทัลที่มีความสร้างสรรค์ ม.กรุงเทพ มอบทุนให้คนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถโดดเด่นในระดับภูมิภาค tui sakrapeeJanuary 29, 2025 ทุนใหม่ล่าสุด เพื่อคนรุ่นใหม่ไฟแรง ตัวแทนความปังประจำภูมิภาค แรงบันดาลใจของคน Gen Z ม.กรุงเทพ พร้อมสนับสนุนอินฟลูเอนเซอร์ที่สะท้อนความเป็นเอกลักษณ์ของจังหวัดและภูมิภาค 1. สายหน้ากล้อง อินฟลูเอนเซอร์ที่โดดเด่นระดับจังหวัดหรือภูมิภาค เช่น TikToker, YouTuber, Game Caster หรือ Creator ที่มีผู้ติดตามตั้งแต่… ม.รังสิต มอบทุนการศึกษาในโอกาสครบรอบ 40 ปี “Future Change Agent” tui sakrapeeJanuary 16, 2025 มหาวิทยาลัยรังสิต มอบทุนการศึกษาตลอดหลักสูตร เนื่องในโอกาสครบรอบ 40 ปี จำนวน 40 ทุน เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมศักยภาพของนักเรียน ม.ปลาย ที่จะก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยและอยากเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงต่อไปในอนาคต “Future Change Agent” ดร.อรรถวิท อุไรรัตน์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า… โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! เรียนฟรี ป.ตรี การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) เรียนผ่านแอปพลิเคชัน ตลอด 24 ชั่วโมง tui sakrapeeJanuary 15, 2025 โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! สมัครเรียนฟรี ปริญญาตรีบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) 📚 เรียนสะดวก ผ่านแอปพลิเคชัน ทุกที่ ทุกเวลา ตลอด 24 ชั่วโมง 💸 ฟรีค่าใช้จ่าย ตลอดหลักสูตร 3 ปี… ทุน Dubai Young Entrepreneur Camp ที่ดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ EZ WebmasterJanuary 7, 2025 DUBAI YOUNG ENTREPRENEUR CAMP 2025 ทุนจำนวน 15 คน สำหรับเยาวชนชาวไทย อายุระหว่าง 14 – 25 ปี ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะผู้ประกอบการและการสื่อสาร พร้อมสัมผัสประสบการณ์อันล้ำค่า ร่วมก้าวสู่การเป็นผู้นำและผู้ประกอบการแห่งอนาคต ณ… ครู-อาจารย์ มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… สวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม tui sakrapeeFebruary 7, 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาส่งตัวแทนผู้บริหาร นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ คล้ายสังข์ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เข้าร่วมอบรมและฝึกปฏิบัติการในโครงการ “เพิ่มศักยภาพอาจารย์และบุคลากรที่ปรึกษาการพัฒนา Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม: Storytelling for… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… กิจกรรม ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก EZ Webmaster Related Posts เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: Unlock ขีดจำกัดด้านการออมเงินไปกับธนาคารดอกเบี้ยสูง TMRW by UOBNEXT Next post: ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัด RSU English Language Academic Contest 2020 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ EZ WebmasterFebruary 7, 2025 วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย คณะบริหารธุรกิจ สาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม มีจุดเด่นสนับสนุนไอเดียใหม่ๆ และการคิดเชิงดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ของนักศึกษาตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 นักศึกษาจะได้เรียนรู้การพัฒนาและประยุกต์ใช้นวัตกรรม รวมถึงการวางแผนการตลาดดิจิทัลและการใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในธุรกิจดิจิทัล นอกจากนี้ยังมีการใช้ Machine Learning เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแข่งขันเชิงธุรกิจ เพื่อให้นักศึกษานำไปต่อยอดสร้างธุรกิจของตนเองและครอบครัวในอนาคต นางสาว อรนันท์… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… ทุนดีดี ตอบโจทย์อาชีพใหม่ยุคดิจิทัลที่มีความสร้างสรรค์ ม.กรุงเทพ มอบทุนให้คนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถโดดเด่นในระดับภูมิภาค tui sakrapeeJanuary 29, 2025 ทุนใหม่ล่าสุด เพื่อคนรุ่นใหม่ไฟแรง ตัวแทนความปังประจำภูมิภาค แรงบันดาลใจของคน Gen Z ม.กรุงเทพ พร้อมสนับสนุนอินฟลูเอนเซอร์ที่สะท้อนความเป็นเอกลักษณ์ของจังหวัดและภูมิภาค 1. สายหน้ากล้อง อินฟลูเอนเซอร์ที่โดดเด่นระดับจังหวัดหรือภูมิภาค เช่น TikToker, YouTuber, Game Caster หรือ Creator ที่มีผู้ติดตามตั้งแต่… ม.รังสิต มอบทุนการศึกษาในโอกาสครบรอบ 40 ปี “Future Change Agent” tui sakrapeeJanuary 16, 2025 มหาวิทยาลัยรังสิต มอบทุนการศึกษาตลอดหลักสูตร เนื่องในโอกาสครบรอบ 40 ปี จำนวน 40 ทุน เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมศักยภาพของนักเรียน ม.ปลาย ที่จะก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยและอยากเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงต่อไปในอนาคต “Future Change Agent” ดร.อรรถวิท อุไรรัตน์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า… โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! เรียนฟรี ป.ตรี การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) เรียนผ่านแอปพลิเคชัน ตลอด 24 ชั่วโมง tui sakrapeeJanuary 15, 2025 โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! สมัครเรียนฟรี ปริญญาตรีบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) 📚 เรียนสะดวก ผ่านแอปพลิเคชัน ทุกที่ ทุกเวลา ตลอด 24 ชั่วโมง 💸 ฟรีค่าใช้จ่าย ตลอดหลักสูตร 3 ปี… ทุน Dubai Young Entrepreneur Camp ที่ดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ EZ WebmasterJanuary 7, 2025 DUBAI YOUNG ENTREPRENEUR CAMP 2025 ทุนจำนวน 15 คน สำหรับเยาวชนชาวไทย อายุระหว่าง 14 – 25 ปี ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะผู้ประกอบการและการสื่อสาร พร้อมสัมผัสประสบการณ์อันล้ำค่า ร่วมก้าวสู่การเป็นผู้นำและผู้ประกอบการแห่งอนาคต ณ… ครู-อาจารย์ มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… สวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม tui sakrapeeFebruary 7, 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาส่งตัวแทนผู้บริหาร นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ คล้ายสังข์ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เข้าร่วมอบรมและฝึกปฏิบัติการในโครงการ “เพิ่มศักยภาพอาจารย์และบุคลากรที่ปรึกษาการพัฒนา Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม: Storytelling for… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… กิจกรรม ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก EZ Webmaster Related Posts เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: Unlock ขีดจำกัดด้านการออมเงินไปกับธนาคารดอกเบี้ยสูง TMRW by UOBNEXT Next post: ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัด RSU English Language Academic Contest 2020 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ EZ WebmasterFebruary 7, 2025 วัยรุ่นอุบลราชธานีมั่นใจสาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม ม.หอการค้าไทย ต่อยอดความเป็นเจ้าของธุรกิจ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย คณะบริหารธุรกิจ สาขาธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรม มีจุดเด่นสนับสนุนไอเดียใหม่ๆ และการคิดเชิงดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ของนักศึกษาตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 นักศึกษาจะได้เรียนรู้การพัฒนาและประยุกต์ใช้นวัตกรรม รวมถึงการวางแผนการตลาดดิจิทัลและการใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในธุรกิจดิจิทัล นอกจากนี้ยังมีการใช้ Machine Learning เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแข่งขันเชิงธุรกิจ เพื่อให้นักศึกษานำไปต่อยอดสร้างธุรกิจของตนเองและครอบครัวในอนาคต นางสาว อรนันท์… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ…
“ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ…
ตอบโจทย์อาชีพใหม่ยุคดิจิทัลที่มีความสร้างสรรค์ ม.กรุงเทพ มอบทุนให้คนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถโดดเด่นในระดับภูมิภาค tui sakrapeeJanuary 29, 2025 ทุนใหม่ล่าสุด เพื่อคนรุ่นใหม่ไฟแรง ตัวแทนความปังประจำภูมิภาค แรงบันดาลใจของคน Gen Z ม.กรุงเทพ พร้อมสนับสนุนอินฟลูเอนเซอร์ที่สะท้อนความเป็นเอกลักษณ์ของจังหวัดและภูมิภาค 1. สายหน้ากล้อง อินฟลูเอนเซอร์ที่โดดเด่นระดับจังหวัดหรือภูมิภาค เช่น TikToker, YouTuber, Game Caster หรือ Creator ที่มีผู้ติดตามตั้งแต่… ม.รังสิต มอบทุนการศึกษาในโอกาสครบรอบ 40 ปี “Future Change Agent” tui sakrapeeJanuary 16, 2025 มหาวิทยาลัยรังสิต มอบทุนการศึกษาตลอดหลักสูตร เนื่องในโอกาสครบรอบ 40 ปี จำนวน 40 ทุน เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมศักยภาพของนักเรียน ม.ปลาย ที่จะก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยและอยากเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงต่อไปในอนาคต “Future Change Agent” ดร.อรรถวิท อุไรรัตน์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า… โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! เรียนฟรี ป.ตรี การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) เรียนผ่านแอปพลิเคชัน ตลอด 24 ชั่วโมง tui sakrapeeJanuary 15, 2025 โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! สมัครเรียนฟรี ปริญญาตรีบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) 📚 เรียนสะดวก ผ่านแอปพลิเคชัน ทุกที่ ทุกเวลา ตลอด 24 ชั่วโมง 💸 ฟรีค่าใช้จ่าย ตลอดหลักสูตร 3 ปี… ทุน Dubai Young Entrepreneur Camp ที่ดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ EZ WebmasterJanuary 7, 2025 DUBAI YOUNG ENTREPRENEUR CAMP 2025 ทุนจำนวน 15 คน สำหรับเยาวชนชาวไทย อายุระหว่าง 14 – 25 ปี ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะผู้ประกอบการและการสื่อสาร พร้อมสัมผัสประสบการณ์อันล้ำค่า ร่วมก้าวสู่การเป็นผู้นำและผู้ประกอบการแห่งอนาคต ณ… ครู-อาจารย์ มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… สวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม tui sakrapeeFebruary 7, 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาส่งตัวแทนผู้บริหาร นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ คล้ายสังข์ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เข้าร่วมอบรมและฝึกปฏิบัติการในโครงการ “เพิ่มศักยภาพอาจารย์และบุคลากรที่ปรึกษาการพัฒนา Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม: Storytelling for… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… กิจกรรม ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก EZ Webmaster Related Posts เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: Unlock ขีดจำกัดด้านการออมเงินไปกับธนาคารดอกเบี้ยสูง TMRW by UOBNEXT Next post: ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัด RSU English Language Academic Contest 2020 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.รังสิต มอบทุนการศึกษาในโอกาสครบรอบ 40 ปี “Future Change Agent” tui sakrapeeJanuary 16, 2025 มหาวิทยาลัยรังสิต มอบทุนการศึกษาตลอดหลักสูตร เนื่องในโอกาสครบรอบ 40 ปี จำนวน 40 ทุน เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมศักยภาพของนักเรียน ม.ปลาย ที่จะก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยและอยากเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงต่อไปในอนาคต “Future Change Agent” ดร.อรรถวิท อุไรรัตน์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า… โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! เรียนฟรี ป.ตรี การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) เรียนผ่านแอปพลิเคชัน ตลอด 24 ชั่วโมง tui sakrapeeJanuary 15, 2025 โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! สมัครเรียนฟรี ปริญญาตรีบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) 📚 เรียนสะดวก ผ่านแอปพลิเคชัน ทุกที่ ทุกเวลา ตลอด 24 ชั่วโมง 💸 ฟรีค่าใช้จ่าย ตลอดหลักสูตร 3 ปี… ทุน Dubai Young Entrepreneur Camp ที่ดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ EZ WebmasterJanuary 7, 2025 DUBAI YOUNG ENTREPRENEUR CAMP 2025 ทุนจำนวน 15 คน สำหรับเยาวชนชาวไทย อายุระหว่าง 14 – 25 ปี ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะผู้ประกอบการและการสื่อสาร พร้อมสัมผัสประสบการณ์อันล้ำค่า ร่วมก้าวสู่การเป็นผู้นำและผู้ประกอบการแห่งอนาคต ณ… ครู-อาจารย์ มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… สวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม tui sakrapeeFebruary 7, 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาส่งตัวแทนผู้บริหาร นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ คล้ายสังข์ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เข้าร่วมอบรมและฝึกปฏิบัติการในโครงการ “เพิ่มศักยภาพอาจารย์และบุคลากรที่ปรึกษาการพัฒนา Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม: Storytelling for… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… กิจกรรม ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก EZ Webmaster Related Posts เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: Unlock ขีดจำกัดด้านการออมเงินไปกับธนาคารดอกเบี้ยสูง TMRW by UOBNEXT Next post: ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัด RSU English Language Academic Contest 2020 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! เรียนฟรี ป.ตรี การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) เรียนผ่านแอปพลิเคชัน ตลอด 24 ชั่วโมง tui sakrapeeJanuary 15, 2025 โอกาสพิเศษสำหรับคนพิการ! สมัครเรียนฟรี ปริญญาตรีบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ระบบการศึกษาทางไกล) 📚 เรียนสะดวก ผ่านแอปพลิเคชัน ทุกที่ ทุกเวลา ตลอด 24 ชั่วโมง 💸 ฟรีค่าใช้จ่าย ตลอดหลักสูตร 3 ปี… ทุน Dubai Young Entrepreneur Camp ที่ดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ EZ WebmasterJanuary 7, 2025 DUBAI YOUNG ENTREPRENEUR CAMP 2025 ทุนจำนวน 15 คน สำหรับเยาวชนชาวไทย อายุระหว่าง 14 – 25 ปี ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะผู้ประกอบการและการสื่อสาร พร้อมสัมผัสประสบการณ์อันล้ำค่า ร่วมก้าวสู่การเป็นผู้นำและผู้ประกอบการแห่งอนาคต ณ…
ทุน Dubai Young Entrepreneur Camp ที่ดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ EZ WebmasterJanuary 7, 2025 DUBAI YOUNG ENTREPRENEUR CAMP 2025 ทุนจำนวน 15 คน สำหรับเยาวชนชาวไทย อายุระหว่าง 14 – 25 ปี ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะผู้ประกอบการและการสื่อสาร พร้อมสัมผัสประสบการณ์อันล้ำค่า ร่วมก้าวสู่การเป็นผู้นำและผู้ประกอบการแห่งอนาคต ณ…
มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลใหญ่เวที “วันนักประดิษฐ์ 2568” ตอกย้ำนวัตกรรมตอบโจทย์การพัฒนาที่ยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 8, 2025 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) คว้ารางวัลจากเวที I-New Gen Award 2025 และ IPITEx 2025 ในงาน วันนักประดิษฐ์ 2568 (Thailand Inventors’ Day 2025) ซึ่งจัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ… สวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม tui sakrapeeFebruary 7, 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาส่งตัวแทนผู้บริหาร นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ คล้ายสังข์ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เข้าร่วมอบรมและฝึกปฏิบัติการในโครงการ “เพิ่มศักยภาพอาจารย์และบุคลากรที่ปรึกษาการพัฒนา Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม: Storytelling for… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… กิจกรรม ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก EZ Webmaster Related Posts เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: Unlock ขีดจำกัดด้านการออมเงินไปกับธนาคารดอกเบี้ยสูง TMRW by UOBNEXT Next post: ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัด RSU English Language Academic Contest 2020 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม tui sakrapeeFebruary 7, 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมเสริมศักยภาพบุคลากรในโครงการพัฒนา Soft Skill ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาส่งตัวแทนผู้บริหาร นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ คล้ายสังข์ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เข้าร่วมอบรมและฝึกปฏิบัติการในโครงการ “เพิ่มศักยภาพอาจารย์และบุคลากรที่ปรึกษาการพัฒนา Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม: Storytelling for… ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ… กิจกรรม ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก EZ Webmaster Related Posts เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: Unlock ขีดจำกัดด้านการออมเงินไปกับธนาคารดอกเบี้ยสูง TMRW by UOBNEXT Next post: ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัด RSU English Language Academic Contest 2020 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… “ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ…
“ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” มทร.ธัญบุรีจัดประชุมวิชาการระดับชาติ หนุนเกษตรไทย นวัตกรรมและความยั่งยืน tui sakrapeeFebruary 6, 2025 มทร.ธัญบุรี จัดประชุมวิชาการโครงงานวิศวกรรมเกษตรแห่งชาติ ครั้งที่ 31 ภายใต้แนวคิด “เศรษฐกิจพอเพียงรากฐานชาติ ปราชญ์วิศวกรรมเกษตรสร้างนวัตกรรม” ระหว่างวันที่ 6-7 กุมภาพันธ์ 2568 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดี มทร.ธัญบุรี เป็นประธานเปิดงาน พร้อมสนับสนุนบทบาทวิศวกรรมเกษตรในยุคเกษตรอัจฉริยะ…
ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน EZ WebmasterFebruary 7, 2025 สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) ฉลองครบรอบ 30 ในงาน “30 ปี ฟีโบ้: Robotics for Sustainable Future” ภายใต้แนวคิดการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อความยั่งยืน พร้อมมุ่งสู่เป้าหมาย “One of the Most… ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก EZ Webmaster Related Posts เปลี่ยนไอเดียให้เป็นอาชีพ กับการออกแบบสินค้าไลฟ์สไตล์ ที่ศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา ฟีโบ้ 30 ปี ก้าวสู่สถาบันหุ่นยนต์ชั้นนำในอาเซียน สสวท. พาแกะรอยเรียนรู้ “แหล่งพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง Post navigation PREVIOUS Previous post: Unlock ขีดจำกัดด้านการออมเงินไปกับธนาคารดอกเบี้ยสูง TMRW by UOBNEXT Next post: ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัด RSU English Language Academic Contest 2020 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ด่วน! สพฐ. ชี้แจ้ง การติด 0 ร. มส. ทำยังไงก็ได้แต่ต้องไม่สร้างภาระให้นักเรียนและผู้ปกครอง EZ WebmasterFebruary 6, 2025 เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ จากการประกาศของ สพฐ. ออกแนวปฎิบัติการการตัดเกรดให้ ศูนย์-ร-มส. ของนักเรียน โดยว่าที่ร้อยตรีธนุ วงษ์จินดา เลขาการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงขั้นจัดการทดสอบกาเรียนรู้หรือการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เลาขาธิการ กพฐ. ยังกล่าวต่ออีกว่า นอกจากนี้ตนได้ออกหนังสือซักซ้อมแนวปฏิบัติแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)… KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร… Search for: Search
KMUTT ฉลอง 65 ปี ก้าวสู่มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเต็มรูปแบบ EZ WebmasterFebruary 4, 2025 ในวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ฉลองครบรอบ 65 ปี ด้วยการประกาศวิสัยทัศน์ “ภูมิปัญญา 65 ปี สู่วิถีแห่งความยั่งยืน” มุ่งสู่การเป็น มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning… ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร…
ท่องเที่ยวนิด้าจับมือชุมชนเปิดเส้นทางสัมผัสท่องเที่ยวกลางคืนสร้างสรรค์เติบโตอย่างยั่งยืน EZ WebmasterFebruary 4, 2025 สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) คณะการจัดการการท่องเที่ยว ร่วมกับ Local Alike จัดทำหลักสูตร “การสร้างนักพัฒนาขับเคลื่อนการท่องเที่ยวโดยชุมชน” ภายใต้โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยมี ผู้ช่วย ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ มนต์พานทอง คณบดี คณะการจัดการการท่องเที่ยว นิด้า และหัวหน้าโครงการหลักสูตร…
EZ Webmaster January 28, 2020 EZ Webmaster January 28, 2020 สพฐ.แจ้ง5ขั้นตอน ‘ซ้ำชั้น’ ร.ร.ทั่วปท. เกรดต่ำ-อ่าน-เขียน-คิดเลขไม่ได้ ให้เรียนซ้ำ นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) วิเคราะห์ข้อดี ข้อเสีย ของการเรียนซ้ำชั้น โดย สพฐ.ได้สรุปข้อมูลเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแล้ว ทั้งนี้ จากการเปิดให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งผู้ปกครอง ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ นักจิตวิทยา และผู้เกี่ยวข้องจากหลายภาคส่วน แสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ มีทั้งผู้เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ผู้ที่เห็นด้วยมองว่าการให้เรียนซ้ำชั้น ควรเริ่มตั้งแต่ชั้น ป. 1 เพื่อให้อ่านออก เขียนได้ มีความรู้ที่จะเรียนในระดับที่สูงขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนกระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับการเรียน และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น สำหรับข้อเสีย ส่วนใหญ่โดยเฉพาะนักจิตวิทยากังวลว่าจะมีผลกระทบทางจิตใจ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ พฤติกรรมทางสังคม ทำให้เด็กเครียด และถ้าเป็นนักเรียนระดับมัธยม อาจถึงขั้นไม่เรียน และตัดสินใจลาออก ขณะที่ผู้ปกครองบางคนมองว่าทำให้เด็กเสียเวลา ขาดโอกาส ทั้งนี้ที่ผ่านมา สพฐ.ไม่เคยมีนโยบายห้ามไม่ให้เด็กที่สอบตกเรียนซ้ำชั้น และเรื่องนี้กำหนดไว้ในปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรอยู่แล้ว เพียงแต่โรงเรียนอาจไม่เข้าใจ ดังนั้น จึงได้เสนอให้ออกหนังสือซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)ทั่วประเทศ เพื่อแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ นายการุณกล่าวต่อว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ลงนามในประกาศที่ ศธ 04010/ ว 1578 สพฐ.เรื่องซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการเรียนซ้ำชั้น ถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ว่าตามที่ ศธ.ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้กำหนดแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษานำไปปฏิบัตินั้น เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ชัดเจน และตรงกัน ในประเด็นของการเรียนซ้ำชั้น มีประเด็นที่ สพฐ.ขอซักซ้อมความเข้าใจ ดังนี้ การวัดและประเมินผลการเรียน ให้สถานศึกษาวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นระยะระหว่างเรียน โดยใช้เทคนิคการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เพื่อตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ถ้าพบปัญหา หรือข้อบกพร่องในตัวผู้เรียน ให้ช่วยเหลือ และซ่อมเสริมทันที โดยเฉพาะชั้น ป. 1 ต้องพัฒนาให้ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ การสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง และพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะกรณีที่ผู้เรียนมีผลการประเมินไม่ผ่าน หรือได้ “0” สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้ผู้เรียนก่อนสอบแก้ตัวนอกเหนือจากการสอนปกติ ให้ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 ให้ผู้เรียนยื่นคำร้องสอบแก้ตัว โดยให้ครูประจำวิชา หรือครูประจำชั้นสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว ให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป สอบแก้ตัวครั้งที่ 2 กรณีครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน หรือไม่มาสอบแก้ตัว ให้โอกาสสอบแก้ตัวอีก 1 ครั้ง โดยสถานศึกษาแต่งตั้งกรรมการสอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัวให้เสร็จก่อนเปิดภาคเรียน หรือในภาคเรียนแรกของปีการศึกษาถัดไป เรียนซ้ำชั้นรายวิชา ผู้เรียนที่สอนซ่อมเสริม และสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินรายวิชา หรือยังได้ “0” ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำชั้นในวิชานั้น หรือเปลี่ยนวิชาใหม่ ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในระเบียบแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนวิชาใด ในการเรียนซ้ำรายวิชาให้อยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น การเรียนซ้ำชั้น หากพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนกรณีใดกรณีหนึ่ง ซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ดังนี้ – ระดับประถม ผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาเกินครึ่งหนึ่งตามโครงสร้างเวลาเรียน ผู้เรียนชั้น ป. 1-2 ได้รับการประเมินแล้วยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น – ระดับมัธยม การเรียนซ้ำชั้นของผู้เรียนในระดับมัธยม เมื่อผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้ มีผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และมีแนวโน้มจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ผู้เรียนที่มีผลการเรียน “0”, “ ร ” หรือ “ มส ” เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษานั้น ทั้งนี้ การพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำชั้นรายวิชา ให้สถานศึกษาดำเนินการในรูปของคณะกรรมการ ให้แจ้งผู้ปกครองและผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้นหรือซ้ำรายวิชา ที่มา : คลิก
กสศ. เสนอสร้างระบบหลักประกันโอกาสการศึกษา ใช้บัตรประชาชนใบเดียวเรียนได้ไร้รอยต่อ ตั้งแต่ปฐมวัยถึงมีงานทำ