เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ รัฐบาลนิวซีแลนด์เตรียมเปิดรับสมัครทุน Manaaki New Zealand Scholarships รอบปี 2027 สนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคนไทย ครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายหลัก… เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ ความสามารถเด็กไทยไม่แพ้ใคร! “ธนพนธ์ บุตรศรีชา” นักศึกษาชั้นปีที่ 1 หลักสูตรความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… นักศึกษา เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ รัฐบาลนิวซีแลนด์เตรียมเปิดรับสมัครทุน Manaaki New Zealand Scholarships รอบปี 2027 สนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคนไทย ครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายหลัก… เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ ความสามารถเด็กไทยไม่แพ้ใคร! “ธนพนธ์ บุตรศรีชา” นักศึกษาชั้นปีที่ 1 หลักสูตรความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค. 69 EZ WebmasterNovember 11, 2026 ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค.… ทุนดีดี เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ รัฐบาลนิวซีแลนด์เตรียมเปิดรับสมัครทุน Manaaki New Zealand Scholarships รอบปี 2027 สนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคนไทย ครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายหลัก… ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา โอกาสเรียนต่อปริญญาโทต่างประเทศสำหรับนักศึกษาไทย! สหภาพยุโรปเปิดโอกาสให้ผู้สมัครทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย เข้ารับการคัดเลือกทุน Erasmus Mundus… ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70… ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครทุนรัฐบาล UIS สำหรับนักศึกษาที่กำลังเรียนชั้นปีก่อนปีสุดท้ายในสถาบันการศึกษาในประเทศ… ครู-อาจารย์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่… กิจกรรม ชวนครูและผู้สนใจรับชมเสวนา “ใช้ AI อย่าง IA” ชวนค้นคำตอบ เมื่อ AI คิดได้ ครูจะสอนอย่างไรให้เด็กคิดเป็น? tui sakrapeeNovember 10, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้ AI อย่าง… ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้ EZ Webmaster Related Posts เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา Post navigation PREVIOUS Previous post: สาวลุคมั่นดิจิทัลอาร์ตส์ ม.ศรีปทุม ปล่อยของ“กระจอกปัง” คว้ารางวัลชนะเลิศออกแบบสติกเกอร์ LINE STICKERS CONTEST 2019 พร้อมบินท่องเที่ยวญี่ปุ่นNEXT Next post: โอกาสที่ขาดหาย ฝันสลายของ “เด็กชายขอบ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ ความสามารถเด็กไทยไม่แพ้ใคร! “ธนพนธ์ บุตรศรีชา” นักศึกษาชั้นปีที่ 1 หลักสูตรความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… นักศึกษา เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ รัฐบาลนิวซีแลนด์เตรียมเปิดรับสมัครทุน Manaaki New Zealand Scholarships รอบปี 2027 สนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคนไทย ครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายหลัก… เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ ความสามารถเด็กไทยไม่แพ้ใคร! “ธนพนธ์ บุตรศรีชา” นักศึกษาชั้นปีที่ 1 หลักสูตรความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค. 69 EZ WebmasterNovember 11, 2026 ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค.… ทุนดีดี เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ รัฐบาลนิวซีแลนด์เตรียมเปิดรับสมัครทุน Manaaki New Zealand Scholarships รอบปี 2027 สนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคนไทย ครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายหลัก… ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา โอกาสเรียนต่อปริญญาโทต่างประเทศสำหรับนักศึกษาไทย! สหภาพยุโรปเปิดโอกาสให้ผู้สมัครทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย เข้ารับการคัดเลือกทุน Erasmus Mundus… ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70… ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครทุนรัฐบาล UIS สำหรับนักศึกษาที่กำลังเรียนชั้นปีก่อนปีสุดท้ายในสถาบันการศึกษาในประเทศ… ครู-อาจารย์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่… กิจกรรม ชวนครูและผู้สนใจรับชมเสวนา “ใช้ AI อย่าง IA” ชวนค้นคำตอบ เมื่อ AI คิดได้ ครูจะสอนอย่างไรให้เด็กคิดเป็น? tui sakrapeeNovember 10, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้ AI อย่าง… ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้ EZ Webmaster Related Posts เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา Post navigation PREVIOUS Previous post: สาวลุคมั่นดิจิทัลอาร์ตส์ ม.ศรีปทุม ปล่อยของ“กระจอกปัง” คว้ารางวัลชนะเลิศออกแบบสติกเกอร์ LINE STICKERS CONTEST 2019 พร้อมบินท่องเที่ยวญี่ปุ่นNEXT Next post: โอกาสที่ขาดหาย ฝันสลายของ “เด็กชายขอบ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้…
AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้…
เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ รัฐบาลนิวซีแลนด์เตรียมเปิดรับสมัครทุน Manaaki New Zealand Scholarships รอบปี 2027 สนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคนไทย ครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายหลัก… เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ ความสามารถเด็กไทยไม่แพ้ใคร! “ธนพนธ์ บุตรศรีชา” นักศึกษาชั้นปีที่ 1 หลักสูตรความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค. 69 EZ WebmasterNovember 11, 2026 ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค.… ทุนดีดี เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ รัฐบาลนิวซีแลนด์เตรียมเปิดรับสมัครทุน Manaaki New Zealand Scholarships รอบปี 2027 สนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคนไทย ครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายหลัก… ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา โอกาสเรียนต่อปริญญาโทต่างประเทศสำหรับนักศึกษาไทย! สหภาพยุโรปเปิดโอกาสให้ผู้สมัครทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย เข้ารับการคัดเลือกทุน Erasmus Mundus… ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70… ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครทุนรัฐบาล UIS สำหรับนักศึกษาที่กำลังเรียนชั้นปีก่อนปีสุดท้ายในสถาบันการศึกษาในประเทศ… ครู-อาจารย์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่… กิจกรรม ชวนครูและผู้สนใจรับชมเสวนา “ใช้ AI อย่าง IA” ชวนค้นคำตอบ เมื่อ AI คิดได้ ครูจะสอนอย่างไรให้เด็กคิดเป็น? tui sakrapeeNovember 10, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้ AI อย่าง… ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้ EZ Webmaster Related Posts เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา Post navigation PREVIOUS Previous post: สาวลุคมั่นดิจิทัลอาร์ตส์ ม.ศรีปทุม ปล่อยของ“กระจอกปัง” คว้ารางวัลชนะเลิศออกแบบสติกเกอร์ LINE STICKERS CONTEST 2019 พร้อมบินท่องเที่ยวญี่ปุ่นNEXT Next post: โอกาสที่ขาดหาย ฝันสลายของ “เด็กชายขอบ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ ความสามารถเด็กไทยไม่แพ้ใคร! “ธนพนธ์ บุตรศรีชา” นักศึกษาชั้นปีที่ 1 หลักสูตรความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค. 69 EZ WebmasterNovember 11, 2026 ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค.… ทุนดีดี เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ รัฐบาลนิวซีแลนด์เตรียมเปิดรับสมัครทุน Manaaki New Zealand Scholarships รอบปี 2027 สนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคนไทย ครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายหลัก… ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา โอกาสเรียนต่อปริญญาโทต่างประเทศสำหรับนักศึกษาไทย! สหภาพยุโรปเปิดโอกาสให้ผู้สมัครทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย เข้ารับการคัดเลือกทุน Erasmus Mundus… ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70… ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครทุนรัฐบาล UIS สำหรับนักศึกษาที่กำลังเรียนชั้นปีก่อนปีสุดท้ายในสถาบันการศึกษาในประเทศ… ครู-อาจารย์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่… กิจกรรม ชวนครูและผู้สนใจรับชมเสวนา “ใช้ AI อย่าง IA” ชวนค้นคำตอบ เมื่อ AI คิดได้ ครูจะสอนอย่างไรให้เด็กคิดเป็น? tui sakrapeeNovember 10, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้ AI อย่าง… ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้ EZ Webmaster Related Posts เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา Post navigation PREVIOUS Previous post: สาวลุคมั่นดิจิทัลอาร์ตส์ ม.ศรีปทุม ปล่อยของ“กระจอกปัง” คว้ารางวัลชนะเลิศออกแบบสติกเกอร์ LINE STICKERS CONTEST 2019 พร้อมบินท่องเที่ยวญี่ปุ่นNEXT Next post: โอกาสที่ขาดหาย ฝันสลายของ “เด็กชายขอบ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค. 69 EZ WebmasterNovember 11, 2026 ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค.…
ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค. 69 EZ WebmasterNovember 11, 2026 ม.มหาสารคาม เปิด TCAS70 รอบ Portfolio ครั้งที่ 1 เปิดรับ 2,690 ที่นั่ง 105 สาขา เลือกได้ 2 อันดับ สมัครถึง 10 ธ.ค.…
เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ EZ WebmasterNovember 11, 2026 เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ รัฐบาลนิวซีแลนด์เตรียมเปิดรับสมัครทุน Manaaki New Zealand Scholarships รอบปี 2027 สนับสนุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคนไทย ครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายหลัก… ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา โอกาสเรียนต่อปริญญาโทต่างประเทศสำหรับนักศึกษาไทย! สหภาพยุโรปเปิดโอกาสให้ผู้สมัครทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย เข้ารับการคัดเลือกทุน Erasmus Mundus… ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70… ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครทุนรัฐบาล UIS สำหรับนักศึกษาที่กำลังเรียนชั้นปีก่อนปีสุดท้ายในสถาบันการศึกษาในประเทศ… ครู-อาจารย์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่… กิจกรรม ชวนครูและผู้สนใจรับชมเสวนา “ใช้ AI อย่าง IA” ชวนค้นคำตอบ เมื่อ AI คิดได้ ครูจะสอนอย่างไรให้เด็กคิดเป็น? tui sakrapeeNovember 10, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้ AI อย่าง… ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้ EZ Webmaster Related Posts เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา Post navigation PREVIOUS Previous post: สาวลุคมั่นดิจิทัลอาร์ตส์ ม.ศรีปทุม ปล่อยของ“กระจอกปัง” คว้ารางวัลชนะเลิศออกแบบสติกเกอร์ LINE STICKERS CONTEST 2019 พร้อมบินท่องเที่ยวญี่ปุ่นNEXT Next post: โอกาสที่ขาดหาย ฝันสลายของ “เด็กชายขอบ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน Erasmus Mundus 2027 คนไทยสมัครได้! รวม 42 หลักสูตรปริญญาโทยุโรป ทุนเต็มจำนวน €1,400 ต่อเดือน เช็กวันปิดรับและลิงก์สมัครทุกสาขา โอกาสเรียนต่อปริญญาโทต่างประเทศสำหรับนักศึกษาไทย! สหภาพยุโรปเปิดโอกาสให้ผู้สมัครทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย เข้ารับการคัดเลือกทุน Erasmus Mundus… ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70… ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครทุนรัฐบาล UIS สำหรับนักศึกษาที่กำลังเรียนชั้นปีก่อนปีสุดท้ายในสถาบันการศึกษาในประเทศ… ครู-อาจารย์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่… กิจกรรม ชวนครูและผู้สนใจรับชมเสวนา “ใช้ AI อย่าง IA” ชวนค้นคำตอบ เมื่อ AI คิดได้ ครูจะสอนอย่างไรให้เด็กคิดเป็น? tui sakrapeeNovember 10, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้ AI อย่าง… ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้ EZ Webmaster Related Posts เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา Post navigation PREVIOUS Previous post: สาวลุคมั่นดิจิทัลอาร์ตส์ ม.ศรีปทุม ปล่อยของ“กระจอกปัง” คว้ารางวัลชนะเลิศออกแบบสติกเกอร์ LINE STICKERS CONTEST 2019 พร้อมบินท่องเที่ยวญี่ปุ่นNEXT Next post: โอกาสที่ขาดหาย ฝันสลายของ “เด็กชายขอบ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน NUS APEC Scholarship 2027 คนไทยสมัครได้! เรียน ป.โท MBA มหาวิทยาลัยอันดับ 1 เอเชีย ฟรีค่าเทอม พร้อมเงินค่าครองชีพ ปิดรับ 20 ม.ค. 70… ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครทุนรัฐบาล UIS สำหรับนักศึกษาที่กำลังเรียนชั้นปีก่อนปีสุดท้ายในสถาบันการศึกษาในประเทศ…
ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 EZ WebmasterNovember 10, 2026 ทุน UIS ปี 2570 เปิดรับ 14 ทุน สนับสนุนเรียนปริญญาตรีปีสุดท้าย บรรจุรับราชการก่อนต่อโท สมัครถึง 29 ธ.ค. 2569 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครทุนรัฐบาล UIS สำหรับนักศึกษาที่กำลังเรียนชั้นปีก่อนปีสุดท้ายในสถาบันการศึกษาในประเทศ…
เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน EZ WebmasterNovember 11, 2026 เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน เจาะข้อมูลนักศึกษาอุดมศึกษาไทยปี 2569 พบตัวเลขน่าจับตา เมื่อข้อมูลเบื้องต้นจาก Dashboard กระทรวง อว. ณ วันที่ 22… AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่… กิจกรรม ชวนครูและผู้สนใจรับชมเสวนา “ใช้ AI อย่าง IA” ชวนค้นคำตอบ เมื่อ AI คิดได้ ครูจะสอนอย่างไรให้เด็กคิดเป็น? tui sakrapeeNovember 10, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้ AI อย่าง… ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้ EZ Webmaster Related Posts เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา Post navigation PREVIOUS Previous post: สาวลุคมั่นดิจิทัลอาร์ตส์ ม.ศรีปทุม ปล่อยของ“กระจอกปัง” คว้ารางวัลชนะเลิศออกแบบสติกเกอร์ LINE STICKERS CONTEST 2019 พร้อมบินท่องเที่ยวญี่ปุ่นNEXT Next post: โอกาสที่ขาดหาย ฝันสลายของ “เด็กชายขอบ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” EZ WebmasterNovember 11, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้… สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่… กิจกรรม ชวนครูและผู้สนใจรับชมเสวนา “ใช้ AI อย่าง IA” ชวนค้นคำตอบ เมื่อ AI คิดได้ ครูจะสอนอย่างไรให้เด็กคิดเป็น? tui sakrapeeNovember 10, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้ AI อย่าง… ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้ EZ Webmaster Related Posts เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา Post navigation PREVIOUS Previous post: สาวลุคมั่นดิจิทัลอาร์ตส์ ม.ศรีปทุม ปล่อยของ“กระจอกปัง” คว้ารางวัลชนะเลิศออกแบบสติกเกอร์ LINE STICKERS CONTEST 2019 พร้อมบินท่องเที่ยวญี่ปุ่นNEXT Next post: โอกาสที่ขาดหาย ฝันสลายของ “เด็กชายขอบ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา EZ WebmasterNovember 11, 2026 สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เลขาธิการ กพฐ. เผยแนวคิดใช้ข้อสอบมาตรฐานกลางเพื่อให้เด็กและครูรู้ว่าต้องเสริมทักษะด้านใด ควบคู่กับการปรับวิธีสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ และลงมือทำ ขณะนี้ยังไม่มีประกาศให้โรงเรียนทั่วประเทศใช้ข้อสอบกลาง และยังไม่ระบุว่าจะเริ่มที่ชั้นเรียนหรือวิชาใด 11 พฤศจิกายน 2569 – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน… สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่…
สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. EZ WebmasterNovember 10, 2026 สสวท. ผนึกกำลังศูนย์เครือข่ายวิชาการครู สควค.ภาคใต้ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เสริมพลังและสร้างความเข้มแข็งครู สควค. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายวิชาการครู สควค. ภาคใต้ ครั้งที่…
ชวนครูและผู้สนใจรับชมเสวนา “ใช้ AI อย่าง IA” ชวนค้นคำตอบ เมื่อ AI คิดได้ ครูจะสอนอย่างไรให้เด็กคิดเป็น? tui sakrapeeNovember 10, 2026 AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” อ.ดร.ต้นรัก ธวัชชัย สุขสีดา (นักวิชาการ วิทยากร และที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI) ร่วมออกรายการเสวนา หัวข้อ “ใช้ AI อย่าง… ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้ EZ Webmaster Related Posts เตรียมสมัคร! ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ Manaaki 2027 คนไทยเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก เปิดรับ 1–31 มีนาคมนี้ เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์ เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน AI คิดแทนได้… แต่เด็กไทยต้อง “คิดเป็น” รายการ “ครูสอนครู” สพฐ. เล็งใช้ “ข้อสอบกลาง” วัดผลเลื่อนชั้น อาจนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา Post navigation PREVIOUS Previous post: สาวลุคมั่นดิจิทัลอาร์ตส์ ม.ศรีปทุม ปล่อยของ“กระจอกปัง” คว้ารางวัลชนะเลิศออกแบบสติกเกอร์ LINE STICKERS CONTEST 2019 พร้อมบินท่องเที่ยวญี่ปุ่นNEXT Next post: โอกาสที่ขาดหาย ฝันสลายของ “เด็กชายขอบ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล tui sakrapeeNovember 10, 2026 ม.กรุงเทพ จัดสัมมนา “AI-Powered Entertainment Industry 2026” ชี้ AI คือเครื่องมือเสริมพลังสร้างสรรค์ แต่ต้องมีธรรมาภิบาลและมนุษย์กำกับดูแล คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์และคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดสัมมนาวิชาการ “AI-Powered Entertainment Industry 2026: Technology,… ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่… Search for: Search
ม.กรุงเทพ ส่งมอบองค์ความรู้สู่กองทัพบก อบรมการใช้ระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่พัฒนาใหม่ tui sakrapeeNovember 4, 2026 ศูนย์นวัตกรรมเฉพาะทาง (Center of Specialty Innovation: CoSI) มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จัดอบรมการใช้งานระบบเรดาร์ DR-172 ADV ที่ได้รับการปรับปรุงระบบประมวลผลและส่วนแสดงผลให้แก่กำลังพลกองทัพบก เพื่อต่อยอดผลงานวิจัยและความร่วมมือทางวิชาการสู่การใช้งานจริง พร้อมสนับสนุนการดำรงสภาพยุทโธปกรณ์เดิมให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ การอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเพื่อสร้างความเข้าใจหลักการทำงานของระบบและภาคปฏิบัติผ่านโปรแกรมจำลองสถานการณ์… 17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่…
17 ชุด 17 ไอเดียไร้กรอบ! นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี พลิกผ้ามัดย้อม–บาติก–ยีนส์ สู่ผลงานดีไซน์สุดสร้างสรรค์ tui sakrapeeNovember 4, 2026 17 ดีไซน์ไร้กรอบ นักศึกษาแฟชั่น มทร.ธัญบุรี ผสานผ้า 3 สไตล์ สร้างความงามในความแตกต่าง “SETLAB – FASHION EXPERIMENT by 1st Year Student” ความสดใหม่ และมุมมองทางแฟชั่นของนักศึกษารุ่นใหม่…
EZ Webmaster October 15, 2019 EZ Webmaster October 15, 2019 GLOBAL COMPETITIVENESS INDEX 2019 BY CHULALONGKORN BUSINESS SCHOOL คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 9 ตุลาคม 2562 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศดัชนีขีดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลกของ World Economic Forum (WEF) ชี้ระดับความสามารถไทยดีขึ้นแม้อันดับจะลดลง ทำให้ต้องเร่งพัฒนาหลายด้านเพื่อให้ทันกับประเทศอื่นๆ 9 ตุลาคม 2562 – คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พันธมิตรอย่างเป็นทางการหนึ่งเดียวจากประเทศไทยขององค์กรระดับโลก World Economic Forum (WEF) ซึ่งเป็นองค์กรสำคัญในการวัดความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness) ได้จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) และการเปรียบเทียบความสามารถทางการแข่งขันของประเทศต่างๆ ทั่วโลกประจำปีล่าสุด 2019 ผศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร คณบดี คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เผยว่า “ทางคณะฯ ได้เป็นสถาบันที่เป็นพันธมิตรหนึ่งเดียวอย่างเป็นทางการของ WEF ในประเทศไทยมาหลายปี โดยรับสิทธิ์จัดเผยแพร่รายงานดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก (Global Competitiveness Index : GCI) มีส่วนร่วมและบทบาทในการทำวิจัยระดับความสามารถของประเทศร่วมกับ WEF ซึ่งสุดท้ายก็จะนำไปคำนวณเป็นดัชนีความสามารถทางการแข่งขันระดับโลก โดยมีดัชนีชี้วัดทั้งสิ้น 4 มิติใหญ่และแบ่งย่อยออกมาเป็น 12 เสาหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประกอบไปด้วย สภาพแวดล้อมหน่วยงาน (Institutes) โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) และเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) ทรัพยากรมนุษย์ (Human Captial) ประกอบด้วย สาธารณสุข (Health) และทักษะ (Skills) ตลาด (Markets) ประกอบไปด้วยการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ตลาดแรงงาน (Labor Market) ระบบการเงิน (Financial System) และขนาดของตลาด (Market Size) ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ประกอบไปด้วย การเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) และ ความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capacity) โดยดัชนีทั้ง 4 มิติ 12 เสาหลัก ทำให้เกิดดัชนีตัวชี้วัดทั้งหมด 103 ตัว ภายในคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในปี 2019 นี้ ประเทศไทยมีดัชนีความสามารถทางการแข่งขันที่ดีขึ้นจากปี 2018 เดิม 67.5 คะแนนเป็น 68.1 คะแนนและอยู่ในอันดับที่ 40 ของโลก จากทั้งหมด 141 ประเทศที่ได้รับการจัดอันดับ สำหรับอันดับหนึ่งปีนี้มีการล้มแชมป์เกิดขึ้น ประเทศสิงคโปร์ได้ขึ้นเป็นอันดับหนึ่งโดยล้มแชมป์เก่า คือ สหรัฐอเมริกา ที่ตกลงไปเป็นอันดับสอง โดยอันดับสามถึงสิบมีดังนี้ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เยอรมนี สวีเดน สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก ตามลำดับ ข้อสังเกตสำคัญในปีนี้ คือ ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีอัตราการเจริญเติบโตแบบก้าวกระโดสูงที่สุดในโลก โดยมีค่าดัชนีเพิ่มขึ้นถึง 3.5 คะแนน ทำให้อันดับขยับเพิ่มขึ้นได้ถึง 10 อันดับ จากอันดับที่ 77 เมื่อปีที่ผ่านมา ขึ้นเป็นอันดับที่ 67 ของโลกในปีนี้ เมื่อเปรียบเทียบประเทศไทยกับประเทศ ASEAN+3 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 6 จาก 12 ประเทศ โดยเป็นรองสิงคโปร์ (อันดับ 1) ญี่ปุ่น (อันดับ 6) เกาหลีใต้ (อันดับ 13) มาเลเซีย (อันดับ 27) และจีน (อันดับ 28) และมีอันดับสูงกว่าประเทศอื่นๆ เช่น อินโดนีเซีย (อันดับ 50) บรูไน (อันดับ 56) ฟิลิปปินส์ (อันดับ 64) เวียดนาม (อันดับ 67) กัมพูชา (อันดับ 106) ลาว (อันดับ 113) โดยที่ประเทศพม่าไม่ได้รับการจัดอันดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของประเทศไทยในปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับปีก่อนพบว่า มิติที่หนึ่ง สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย (Enabling Environment) ประเทศไทยได้คะแนน 273 คะแนน จากคะแนนเต็ม 400 คะแนน โดยคะแนนด้านสภาพแวดล้อมหน่อยงาน (Institutions) ของไทยลดลง จาก 55.1 เป็น 54.8 โดยอันดับด้านนี้ลดลงจาก 60 เป็น 67 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน ด้านโครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) คะแนนของประเทศไทยลดลงจาก 69.7 เป็น 67.8 โดยอันดับตกจาก 60 เป็น 71 ซึ่งประเทศไทยทำได้ดีในเรื่องการเข้าถึงไฟฟ้าและการเชื่อมต่อของสนามบิน ส่วนสาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านโครงสร้างพื้นฐานแย่ลงเกิดจากความหนาแน่นของระบบทางรถไฟ และความมีประสิทธิภาพของการให้บริการรถไฟ ทั้งที่ประเทศไทยได้คะแนนดีขึ้นในส่วนของอัตราการเกิดอาชญากรรมและข้อกำหนดเกี่ยวกับผลประโยชน์ทับซ้อน ในส่วนของด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Adoption) คะแนนดีขึ้นจาก 56.6 เป็น 60.1 อันดับขึ้นจาก 64 เป็น 62 โดยประเทศไทยได้คะแนนในระดับดีมากในด้านการใช้โทรศัพท์มือถือ ด้านเสถียรภาพทางเศรษฐกิจมหภาค (Macroeconomic Stability) คะแนนดีขึ้นเล็กน้อยจาก 89.9 เป็น 90 โดยอันดับขึ้นจาก 48 เป็น 43 เนื่องจากเราควบคุมระดับเงินเฟ้อได้ดี มิติที่สอง ทรัพยากรมนุษย์ (Human Capital) ไทยได้คะแนน 151 คะแนน จากคะแนนเต็ม 200 คะแนน มาจากตัวขี้วัดด้านสาธารณสุข (Health) ซึ่งได้คะแนนดีขึ้นจาก 87.3 เป็น 88.9 โดยอันดับขึ้นจาก 42 เป็น 38 และตัวชี้วัดด้านทักษะ (Skills) คะแนนลดลงจาก 63 เป็น 62.3 โดยอันดับลดลงจาก 66 เป็น 73 แต่ก็ยังอยู่ในระดับกลางเมื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้าน สาเหตุหลักที่ทำให้อันดับของประเทศไทยทางด้านทักษะลดลงเกิดจากทักษะของผู้สำเร็จการศึกษาแย่ลง และการสอนให้คิดเชิงวิพากษ์ที่ยังทำได้ไม่ดีนัก มิติที่สาม ตลาด (Markets) ไทยได้คะแนน 277 คะแนนจาก 400 คะแนน โดยด้านการแข่งขันภายในประเทศ (Product Market) ซึ่งใช้เป็นตัวชี้วัดว่า ในแต่ละประเทศมีการดำเนินนโยบายที่ทำให้การแข่งขันในตลาดมีความผิดเพี้ยนไปเพียงใดและเอื้อประโยชน์ให้กับกลุ่มทุนใดหรือไม่นั้น ประเทศไทยมีคะแนนใกล้เคียงเดิม คือ จาก 53.4 เป็น 53.5 แต่อันดับดีขึ้นมากจาก 92 เป็น 84 ด้านตลาดแรงงาน (Labor Market) มีคะแนนใกล้เคียงเดิมเช่นกัน คือ จาก 63.3 เป็น 63.4 และอันดับลดลงจาก 44 เป็น 46 แต่ในทางกลับกันกับประเทศเพื่อนบ้านที่กลายเป็นจุดเด่นของเวียดนาม ลาวและบรูไนที่มีการเติบโตสูงมากเมื่อเทียบกับปี 2018 ด้านระบบการเงิน (Financial System) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 84.2 เป็น 85.1 โดยอันดับตกลงเล็กน้อยจาก 14 เป็น 16 แต่อย่างไรก็ต้องถือว่า ระบบตลาดเงินตลาดทุนของเรามีความพร้อมค่อนข้างมาก มีการพัฒนาที่ดีมาโดยตลอด และเป็นอันดับต้นๆ ของโลก ด้านขนาดของตลาด (Market Size) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 74.9 เป็น 75.5 โดยเป็นอันดับที่ 18 คงที่จากปีที่แล้ว มิติที่สี่ ระบบนิเวศของนวัตกรรม (Innovation Ecosystem) ไทยได้คะแนน 116 คะแนน จาก 200 คะแนน โดยด้านการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ (Business Dynamism) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 71 เป็น 72 อันดับสูงขึ้น จาก 23 เป็น 21 เนื่องจากความคล่องตัวของธุรกิจในประเทศไทยดีขึ้นจากทั้งเงื่อนไขต่างๆ ในการดำเนินธุรกิจที่ดีขึ้น และแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการที่มากขึ้น ส่วนด้านความสามารถทางนวัตกรรม (Innovation Capability) มีคะแนนสูงขึ้น คือ จาก 42.1 เป็น 43.9 อันดับสูงขึ้นจาก 51 เป็น 50 โดยความสามารถด้านนวัตกรรมดีขึ้นจากปัจจัยทุกด้าน ทั้งการสร้างความร่วมมือในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการนำไปสู่การสร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ ตัวเลขดัชนีชี้วัดดังกล่าวในปีนี้ คงเป็นผลสะท้อนจากการพัฒนาประเทศไทยในปีที่ผ่านมา แต่บทสรุปของดัชนีต่างๆ คงไม่ได้อยู่ที่ตัวเลขว่า เพิ่มขึ้นหรือน้อยลงเพียงเท่านั้น เนื่องจากความสามารถทางการแข่งขันในเวทีโลกที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดจากการพัฒนาประเทศตามลำพัง แต่เกิดจากความสามารถในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาของประเทศอื่นๆ อีกด้วย แม้ว่า ระดับความสามารถของประเทศเพิ่มขึ้น แต่บริบทของเศรษฐกิจโลกก้าวพัฒนาไปมากกว่า จึงต้องอาศัยกลยุทธ์การพัฒนาที่เหนือกว่าประเทศคู่แข่งขันเป็นสำคัญ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำการวิเคราะห์ตัวชี้วัดทั้งหมดจากผลข้อมูลจากองค์กร WEF พบว่า หากมีการเร่งพัฒนาในเรื่องของการลดการทุจริต ปรับปรุงคุณภาพของโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาทักษะของคนในประเทศ และมีนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างในการแข่งขันของตลาดภายในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก แต่ประเทศไทยเรายังทำได้ไม่ดีนัก ก็จะสามารถทำให้ประเทศไทยมีอันดับการแข่งขันที่ดีขึ้นมากได้ ในขณะที่การพัฒนาในเรื่องการควบคุมอัตราเงินเฟ้อ การเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ และการมีสุขภาพดีอายุที่ยืนยาวของคนในประเทศ ซึ่งเป็นดัชนีที่มีค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักมาก และประเทศไทยทำได้ดีอยู่แล้ว รวมทั้งสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นต่อไปได้ง่าย ก็จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศไทยได้อย่างก้าวกระโดด และส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นต่อไปได้
เด็กไทยเจ๋ง! NASA ส่งหนังสือขอบคุณ นศ.ปี 1 ม.ขอนแก่น พบช่องโหว่ XSS ใช้เวลา 1 เดือนพิสูจน์ฝีมือไซเบอร์
เปิดสถิตินักศึกษาอุดมศึกษา 2569 ยอดนักศึกษาตามข้อมูลเบื้องต้นต่ำกว่าปีก่อน 2.26 แสนคน เข้าใหม่ลดกว่า 6.7 หมื่นคน