เด็กไทยควรรู้! ทำไมเด็กในอเมริกาได้เรียนการเงินตั้งเเต่ยังเรียนในโรงเรียน เคยสงสัยไหมว่า… ทำไมเราต้องมารู้วิธีคำนวณภาษี วิธีบริหารหนี้ หรือวิธีออมเงินเพื่อเกษียณในวันที่เรา ‘เจ็บตัว’ ไปแล้ว? ในขณะที่เด็กไทยหลายคนต้องเรียนรู้เรื่องเงินด้วยการลองผิดลองถูกเอง แต่ที่สหรัฐอเมริกา ‘ความรู้ทางการเงิน’ กำลังกลายเป็นอาวุธที่รัฐบาลยัดใส่มือเด็กก่อนจะส่งพวกเขาเข้าสู่โลกความจริง มาเจาะลึกกันว่าทำไมวิชานี้ถึงสำคัญจนขาดไม่ได้ และทำไมเด็กไทยถึงต้องเริ่มสนใจเรื่องนี้ตั้งแต่วันนี้! ทำไมต้องเรียน? ลดความเสี่ยงหนี้เสีย: เด็กที่ผ่านวิชานี้มีแนวโน้มจะเปรียบเทียบราคาและวางแผนการออมมากกว่าเด็กที่ไม่ได้เรียน แก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำ: การสอนในโรงเรียนช่วยให้เด็กจากครอบครัวที่มีรายได้น้อยได้รับโอกาสในการเข้าถึงความรู้เรื่องการบริหารเงินเท่าเทียมกับเด็กจากครอบครัวฐานะดี การตัดสินใจที่ซับซ้อนขึ้น: โลกปัจจุบันมีทั้ง Cryptocurrency, การกู้ยืมเพื่อการศึกษา (Student Loans) ที่ซับซ้อน และการฉ้อโกงทางการเงินที่เพิ่มขึ้น การเรียนในโรงเรียนจึงเป็น “ภูมิคุ้มกัน” ที่จำเป็น สิ่งที่เด็กไทยควรรู้ 1. การวางแผนภาษี  สิ่งที่ต้องรู้: รายได้ไม่ใช่เงินที่เราจะได้ใช้ทั้งหมด เมื่อมีรายได้ถึงเกณฑ์ต้องเสียภาษีให้รัฐ เป้าหมาย: เข้าใจว่า “ลดหย่อนภาษี” ทำอย่างไร (เช่น ซื้อประกัน,…

นักวิชาการชี้ การศึกษาไทยไม่ทันโลก แนะยกระดับอาชีวะเทียบเท่าแพทย์–วิศวกร รับมือโลกอาชีพเปลี่ยนเร็ว นักวิชาการด้านการศึกษาเตือนว่า ระบบการศึกษาไทยกำลังเผชิญความท้าทายครั้งใหญ่ เมื่อ ใบปริญญามีคุณค่าน้อยลงกว่าทักษะ ความสามารถ และการปรับตัว ขณะที่งานวิจัยชี้ว่า คนรุ่นใหม่มีแนวโน้มต้องเปลี่ยนอาชีพอย่างน้อย 3–4 ครั้งตลอดชีวิตการทำงาน หากระบบการศึกษาไม่สามารถเตรียมผู้เรียนให้พร้อมสำหรับ การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) ประเทศไทยอาจเผชิญปัญหาประชากรหลุดออกจากระบบแรงงานก่อนวัยอันควรในอนาคต ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อดิศร จันทรสุขคณบดีคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ สะท้อนว่า การศึกษาไทยยังยึดติดกับโมเดลเดิม คือการเรียน 4 ปีเพื่อจบปริญญาตรี ซึ่งไม่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่ ส่งผลให้คุณค่าของใบปริญญาลดลงเมื่อเทียบกับทักษะที่ใช้ได้จริง พร้อมเสนอให้ ยกระดับสายอาชีวศึกษา ให้มีสถานะและคุณค่าเทียบเท่าวิชาชีพชั้นสูง เช่น แพทย์หรือวิศวกร โดยยกตัวอย่างประเทศฟินแลนด์ที่ให้ค่าตอบแทนและสวัสดิการแก่สายอาชีวะอย่างเท่าเทียม เพื่อลบภาพจำแรงงานไร้ทักษะ และเปิดโอกาสให้เยาวชนค้นพบเส้นทางที่เหมาะกับตนเองได้เร็วขึ้น ที่มา: Salika  เรียบเรียงเพื่อเผยแพร่บนเว็บไซต์ Eduzones