ทูตนิวซีแลนด์ ร่วมแสดงความยินดี 10 ปีโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย

มร.ทาฮา แมคเฟอร์สัน  เอกอัคราชทูตนิวซีแลนด์ประจำประเทศไทย ร่วมแสดงความยินดี “10 ปีการพัฒนาต่อยอดโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยตามอุดมการณ์” พร้อมรับมอบโล่เกียรติคุณจาก นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ในฐานะที่การศึกษานิวซีแลนด์ ได้ร่วมสนับสนุนทุนการศึกษาแก่นักเรียนทุนดีเด่นของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนความร่วมมือด้านการฝึกทักษะภาษาอังกฤษให้กับคณาจารย์ของโรงเรียนในเครือโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย และความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยโอทาโก ประเทศนิวซีแลนด์ ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่มีความโดดเด่นทางด้านวิทยาศาสตร์ของนิวซีแลนด์

ยังไม่สาย!!รอบที่ 1 ราชภัฏอันดับ 1 สมัครได้ถึง 6 มกราคม 64

หลังจากที่น้อง ๆ นักเรียนม.ปลายหลายพันคน ให้ความสนใจแห่เข้าร่วม SSRU Open House 2020 เปิดบ้านสวนสุนันทา “มหาวิทยาลัยราชภัฏอันดับ1” ไปเมื่อต้นเดือน ธ.ค.ที่ผ่านมานี้ น้อง ๆ ที่เข้ามาร่วมงาน ล้วนประทับใจในบรรยากาศการต้อนรับของรุ่นพี่และคณาจารย์ที่จัดเต็มทุกคณะ ทุกสาขา ที่ทุ่มเทพลังกายพลังใจให้น้อง ๆ ในงานนี้โดยเฉพาะ แต่น้อง ๆ คนใดที่ยังไม่มีโอกาสเข้ามาสัมผัสสถานที่จริง ก็ยังสามารถเข้าศึกษาข้อมูล พร้อมสอบถามข้อสงสัยได้ตลอดเวลาในทุกช่องทางทั้งออนไลน์และออฟไลน์ ชีวิตวันนี้ ในวันที่โลกกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างหนักหน่วง การเลือกสถาบัน หรือสาขาต่าง ๆ ในการเรียนล้วนสำคัญต่อชีวิตอย่างยิ่ง เพราะฉะนั้น เมื่อถึงเวลาที่ต้องตัดสินใจอนาคต ควรต้องเลือกที่เรียนดี ๆ เลือกเรียนสถาบันที่มีดีกรีระดับ “มหาวิทยาลัยราชภัฏอันดับ 1 ของประเทศ” อย่างมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา สิ่งที่น้อง ๆ…

ชุมชนการเรียนรู้ “ครูเพื่อศิษย์” PLC-Coaching ครูและศิษย์ต้องไม่ตกหลุมการเรียนรู้แบบผิวเผิน

ท่ามกลางกระแสวิพากษ์วิจารณ์ที่เอ่ยถึงการศึกษาไทยซึ่งว่ากันว่าเดินทางมาสู่ทางตัน กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และมูลนิธิสยามกัมมาจล ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) ได้ริเริ่ม โครงการ ครูเพื่อศิษย์ สร้างการเรียนรู้สู่ระดับเชื่อมโยงออนไลน์ หรือ Online PLC Coaching ร่วมกับ เครือข่ายโรงเรียนต้นแบบทั่วประเทศ จัดตั้ง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Learning Community) ที่มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาโรงเรียนแกนนำของทั้ง 2 หน่วยงาน เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียน   ผ่านการพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ของ “ครู” โดยผลักดันให้แนวทางของ “ครูเพื่อศิษย์ สร้างการเรียนรู้สู่ระดับเชื่อมโยง” โดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ไปสู่การปฏิบัติงานจริงของ “ครูแกนนำ”  โดยครูผันตัวเองจาก “ผู้สอน” มาเป็น “ผู้ก่อการ” (Change…

ทูตนิวซีแลนด์ ร่วมแสดงความยินดี 10 ปีโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย

มร.ทาฮา แมคเฟอร์สัน  เอกอัคราชทูตนิวซีแลนด์ประจำประเทศไทย ร่วมแสดงความยินดี “10 ปีการพัฒนาต่อยอดโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยตามอุดมการณ์” พร้อมรับมอบโล่เกียรติคุณจาก นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ในฐานะที่การศึกษานิวซีแลนด์ ได้ร่วมสนับสนุนทุนการศึกษาแก่นักเรียนทุนดีเด่นของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนความร่วมมือด้านการฝึกทักษะภาษาอังกฤษให้กับคณาจารย์ของโรงเรียนในเครือโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย และความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยโอทาโก ประเทศนิวซีแลนด์ ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่มีความโดดเด่นทางด้านวิทยาศาสตร์ของนิวซีแลนด์

ยังไม่สาย!!รอบที่ 1 ราชภัฏอันดับ 1 สมัครได้ถึง 6 มกราคม 64

หลังจากที่น้อง ๆ นักเรียนม.ปลายหลายพันคน ให้ความสนใจแห่เข้าร่วม SSRU Open House 2020 เปิดบ้านสวนสุนันทา “มหาวิทยาลัยราชภัฏอันดับ1” ไปเมื่อต้นเดือน ธ.ค.ที่ผ่านมานี้ น้อง ๆ ที่เข้ามาร่วมงาน ล้วนประทับใจในบรรยากาศการต้อนรับของรุ่นพี่และคณาจารย์ที่จัดเต็มทุกคณะ ทุกสาขา ที่ทุ่มเทพลังกายพลังใจให้น้อง ๆ ในงานนี้โดยเฉพาะ แต่น้อง ๆ คนใดที่ยังไม่มีโอกาสเข้ามาสัมผัสสถานที่จริง ก็ยังสามารถเข้าศึกษาข้อมูล พร้อมสอบถามข้อสงสัยได้ตลอดเวลาในทุกช่องทางทั้งออนไลน์และออฟไลน์ ชีวิตวันนี้ ในวันที่โลกกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างหนักหน่วง การเลือกสถาบัน หรือสาขาต่าง ๆ ในการเรียนล้วนสำคัญต่อชีวิตอย่างยิ่ง เพราะฉะนั้น…

ชุมชนการเรียนรู้ “ครูเพื่อศิษย์” PLC-Coaching ครูและศิษย์ต้องไม่ตกหลุมการเรียนรู้แบบผิวเผิน

ท่ามกลางกระแสวิพากษ์วิจารณ์ที่เอ่ยถึงการศึกษาไทยซึ่งว่ากันว่าเดินทางมาสู่ทางตัน กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และมูลนิธิสยามกัมมาจล ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) ได้ริเริ่ม โครงการ ครูเพื่อศิษย์ สร้างการเรียนรู้สู่ระดับเชื่อมโยงออนไลน์ หรือ Online PLC Coaching ร่วมกับ เครือข่ายโรงเรียนต้นแบบทั่วประเทศ จัดตั้ง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Learning Community) ที่มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาโรงเรียนแกนนำของทั้ง 2 หน่วยงาน เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียน   ผ่านการพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ของ “ครู” โดยผลักดันให้แนวทางของ “ครูเพื่อศิษย์ สร้างการเรียนรู้สู่ระดับเชื่อมโยง”…