ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ถือเป็นความสามารถพื้นฐานที่สําคัญสําหรับผู้เรียนสําหรับการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนต่าง ๆ ของหลักสูตร และการดําเนินชีวิตประจําวันของผู้เรียน ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงให้ความสําคัญกับความสามารถด้านการอ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งระดับช่วงชั้นที่ 1 ของระดับประถมศึกษาศึกษา (ป.1 – ป.3) เป็นอย่างมาก สํานักทดสอบทางการศึกษา ซึ่งเป็นหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินคุณภาพทั้งในระดับชั้นเรียนและระดับชาติจึงได้จัดทําโครงการการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ขึ้น โดยสําหรับแนวทางการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 นี้ เป็นการชี้แจงแนวทางการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน โดยประกอบไปด้วยเหตุผลและความสําคัญ วัตถุประสงค์ นิยามศัพท์เฉพาะกลุ่มเป้าหมาย ตารางการประเมิน การประกาศผล การประเมิน โครงสร้างและเครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน การแปลความหมายของผลการประเมิน กรอบแนวคิดในการประเมินความสามารถด้านการอ่าน รวมถึงการบริหารจัดการทั้งในระดับศูนย์ สถานศึกษา และเอกสารประกอบการสอบ การรายงานผลการสอบ เพื่อใช้เป็นแนวทางการบริหารจัดการของศูนย์บริการเครื่องมือ และสถานศึกษาอีกด้วย…