ปัจจุบันธุรกิจค้าปลีกถือได้ว่ามีบทบาทสําคัญต่อระบบเศรษฐกิจอย่างมาก ซึ่งรูปแบบธุรกิจค้าปลีกของไทยมีมาตั้งแต่แต่สมัยโบราณ ปัจจุบันกรุงเทพมหานครกลายเป็นศูนย์กลางการค้าขนาดใหญ่ มีร้านค้าปลีกขนาดใหญ่มากมายหลายรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็นร้านสะดวกซื้อ ห้างสรรพสินค้าและร้านค้าปลีกขนาดใหญ่จากต่างประเทศ ได้เข้ามามีอิทธิพลต่อคนไทยอย่างมาก ชาวต่างชาตินิยมเข้ามาท่องเที่ยวประเทศไทย ทำให้มีเม็ดเงินไหลเข้าปีละหลายพันล้านบาท ทำให้มีธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ (Modern Trade) ประเภทไฮเปอร์มาร์เก็ต เช่น เทสโก้โลตัส โลตัสเอกซ์เพรส บิ๊กซี บิ๊กซีเอกซ์ตร้า มินิบิ๊กซี เซเว่นอีเลฟเว่น ฯลฯ ทำให้มหาวิทยาลัยไทยเปิดหลักสูตรธุรกิจค้าปลีก เพื่อสร้างและผลิตบุคลากรมาสนับสนุนภาคธุรกิจนี้ นายกิตติเทพ โชติชูทิพย์ คณะบริหารธุรกิจ สาขาการจัดการธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ ปี1 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เล่าว่า “ผมเรียนและเติบโตที่จังหวัดยะลา มองว่าสาขานี้ได้เรียนและทำงานปฎิบัติจริงควบคู่ไปด้วย ทางคณะมีทุนการศึกษามอบให้ เนื่องจากไม่ได้เรียนเพียงแค่ความรู้อย่างเดียวแต่มันเต็มไปด้วยการปฏิบัติ ผมชื่นชอบและเลือกมาเรียนที่นี้ ถึงแม้ว่าก่อนหน้านั้นจะสอบติดมหาวิทยาลัยของรัฐบาลก็ตาม แต่พอได้เข้ามาเรียนรู้สึกเหนื่อยกับการปฏิบัติบ้างบางครั้ง แต่ความเหนื่อยที่ได้มากลับกลายเป็นประสบการณ์ชีวิตจริงและความสนุกการทำงานให้กับตัวเอง ด้านวิชาการผมได้ความรู้จากการเรียนนำมาใช้ในการทำงานจริงๆ ซึ่งความรู้ที่ได้จากการทำงานเพิ่มเติมนั้นก็ถือว่าเป็นความรู้จากนอกตำราเรียน ความสำคัญของธุรกิจค้าปลีกควรมองมองภาพรวมในแต่ละพื้นที่ที่เราจะไปเปิดให้บริการ ผู้ประกอบการต้องมองให้เห็นพื้นที่ตรงนั้นลูกค้าของเราเป็นใคร…

นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(รมว.ศธ.) เข้ารับตําแหน่งอย่างเป็นทางการณ กระทรวงศึกษาธิการ โดยได้สักการะสิ่งศักดิ์สิทธิ์พระพุทธรูปประจํากระทรวง พระพุทธบารมีศักดิ์สิทธิ์สยามิศรจักรี สัฏฐีอนุสรณ์ ศึกษาทรรังสรรค์ศาลพระภูมิ และพระบรม-ราชานุสาวรีย์ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว(รัชกาลที่ ๖) จากนั้นพบปะและมอบนโยบายผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ ณ ห้องประชุมราชวัลลภอาคารราชวัลลภ โอกาสนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้นําเสนอ๔วาระเร่งด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ ได้แก่ 1.การผลักดันโรงเรียนคุณภาพของชุมชนและการพัฒนาเด็กปฐมวัย เป็นการสานต่อนโยบายเดิมของกระทรวงฯ ที่ต้องการขับเคลื่อนให้แต่ละชุมชนได้มีโรงเรียนที่มีคุณภาพอย่างน้อย 1 โรงเรียนขึ้นไป ซึ่งจะช่วยลดความเหลื่อมล้ําของโอกาสในการศึกษา ทําให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงโรงเรียนที่ดีใกล้บ้านของตนได้ ทั้งนี้ จะดําเนินการให้มีความพร้อมทั้งในด้านโครงสร้างพื้นฐาน ด้านการส่งเสริมการศึกษา ตลอดจนด้านการสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วม โดยทั้งสามด้านดังกล่าวมีประเด็นที่ต้องให้ความสําคัญเป็นอันดับแรก คือ “สวัสดิการครู”เพื่อเป็นการบํารุงขวัญกําลังใจของครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ปฏิบัติงาน สําหรับการพัฒนาเด็กปฐมวัยนั้น ขณะนี้เรามีพระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัย พ.ศ. 2562 ซึ่งโดยหลักการสอดคล้องกับร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. …. ที่อยู่ในระหว่างการดําเนินการและคาดว่าจะประกาศใช้เร็ว ๆ นี้…